如圖所示,阻值為R的金屬棒從圖示位置ab分別以v1、v2的速度沿光滑水平導(dǎo)軌(電阻不計)勻速滑到a′b′位置,若v1∶v2=1∶2,則在這兩次過程中( )
A.回路電流I1∶I2=1∶2
B.產(chǎn)生的熱量Q1∶Q2=1∶4
C.通過任一截面的電荷量q1∶q2=1∶1
D.外力的功率P1∶P2=1∶2
科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年貴州省高二上入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物體做勻加速直線運動,已知第1s末的速度是6m/s,第2s末的速度是8,m/s,則下面結(jié)論正確的是
A、物體零時刻的速度是3m/s
B、物體的加速度是2m/s
C、任何1s內(nèi)的速度變化都是2m/s
D、第1s內(nèi)的平均速度是6m/s
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,用質(zhì)量為m、電阻為R的均勻?qū)Ь做成邊長為l的單匝正方形線框MNPQ,線框每一邊的電阻都相等.將線框置于光滑絕緣的水平面上.在線框的右側(cè)存在豎直方向的有界勻強(qiáng)磁場,磁場邊界間的距離為2l,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.在垂直MN邊的水平拉力作用下,線框以垂直磁場邊界的速度v勻速穿過磁場.在運動過程中線框平面水平,且MN邊與磁場的邊界平行.求:
(1)線框MN邊剛進(jìn)入磁場時,線框中感應(yīng)電流的大小;
(2)線框MN邊剛進(jìn)入磁場時,M、N兩點間的電壓UMN;
(3)在線框從MN邊剛進(jìn)入磁場到PQ邊剛穿出磁場的過程中,水平拉力對線框所做的功W.
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省高三上開學(xué)摸底物理試卷(解析版) 題型:選擇題
以下說法正確的是
A、太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是核聚變反應(yīng)
B、康普頓效應(yīng)表明光子具有能量,但沒有動量
C、湯姆遜通過粒子散射實驗,提出了原子具有核式結(jié)構(gòu)模型
D、根據(jù)波爾理論,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,釋放一定頻率的光子,同時電子的動能增大,電勢能減小
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省高三上開學(xué)摸底物理試卷(解析版) 題型:實驗題
物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端 與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點。
(1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度 m/s2(保留三位有效數(shù)字)。
(2)回到下列兩個問題:
①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有 (填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度 |
B.木板的質(zhì)量 |
C.滑塊的質(zhì)量 |
D.托盤和砝碼的總質(zhì)量 |
E.滑塊運動的時間
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是 。
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù) (用所測物理量的字母表示,重力加速度為),與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù) (填“偏大”或“偏小”)。
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省高三上開學(xué)摸底物理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中虛線是某電場的一組等勢面.兩個帶電粒子從P點沿等勢面的切線方向射入電場,粒子僅受電場力作用,運動軌跡如實線所示,a、b是實線與虛線的交點.下列說法正確的是( )
A. 兩粒子的電性相同
B. a點的場強(qiáng)小于b點的場強(qiáng)
C. a點的電勢高于b點的電勢
D. 與P點相比兩個粒子的電勢能均增大
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上開學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題
近年來,隨著人類對火星的了解越來越多,美國等國家都已經(jīng)開始進(jìn)行移民火星的科學(xué)探索,并面向全球招募“單程火星之旅”的志愿者,若某物體在火星表面做自由落體運動的時間是在地球表面同一高度處做自由落體運動時間的1.5倍,已知地球半徑是火星半徑的2倍。
(1)求火星表面重力加速度與地球表面重力加速度的比值.
(2)如果將來成功實現(xiàn)了“火星移民”,求出在火星表面發(fā)射載人航天器的最小速度與地球上衛(wèi)星最小發(fā)射速度的比值.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上開學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,水平傳送帶上放一物體,當(dāng)傳送帶向右以速度v勻速傳動時,物體在輕彈簧水平拉力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),此時彈簧的伸長量為;當(dāng)傳送帶向右的速度變?yōu)?v時,物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時彈簧的伸長量為,則關(guān)于彈簧前、后的伸長量,下列說法中正確的是
A. 彈簧伸長量將減小,即
B. 彈簧伸長量將增加,即
C. 彈簧伸長量不變,即
D. 無法比較和的大小
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科目:高中物理 來源:2017屆山西省高三上開學(xué)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
一個試驗小組,在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的試驗中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到的彈力與彈簧長度的圖線如圖所示,則: 彈簧的原長更長, 彈簧的勁度系數(shù)更大。(填“a”或“b”)
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