【題目】根據(jù)磁場對(duì)電流會(huì)產(chǎn)生作用力的原理，人們研制出一種新型的發(fā)射炮彈的裝置——電磁炮，其原理如圖所示：把待發(fā)炮彈(導(dǎo)體)放置在強(qiáng)磁場中的兩平行導(dǎo)軌上，給導(dǎo)軌通以大電流，使炮彈作為一個(gè)通電導(dǎo)體在磁場作用下沿導(dǎo)軌加速運(yùn)動(dòng)，并以某一速度發(fā)射出去。現(xiàn)要提高電磁炮的發(fā)射速度，你認(rèn)為下列方案在理論上可行的是 (　　)

A. 增大電流I的值

B. 增大磁感應(yīng)強(qiáng)度B的值

C. 減小磁感應(yīng)強(qiáng)度B的值

D. 改變磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向，使之與炮彈前進(jìn)方向平行

【答案】B

【解析】試題分析：炮彈之所以會(huì)被加速，是因?yàn)榕趶検艿桨才嗔ψ饔�，根�?jù)動(dòng)能定理， ，故，其中B為磁感應(yīng)強(qiáng)度，I為電流強(qiáng)度，L為平行導(dǎo)軌寬度，s為導(dǎo)軌長度，要增大v，則需要增大I，或B，AC錯(cuò)誤B正確；改變磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向，使之與炮彈前進(jìn)方向平行，安培力減小為零，D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電荷量均為+q、質(zhì)量分別為m和2m的小球A和B，中間連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩，在豎直方向的勻強(qiáng)電場中以速度勻速上升，某時(shí)刻細(xì)繩斷開（不考慮電荷間的庫侖斥力作用），求：

（1）電場的場強(qiáng)及細(xì)繩斷開后A、B兩球的加速度；

（2）當(dāng)B球速度為零時(shí)，A球的速度大小；

（3）自繩斷開至B球速度為零的過程中，兩球組成系統(tǒng)的機(jī)械能增量為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某晚，美軍在伊拉克進(jìn)行的軍事行動(dòng)中動(dòng)用了空降兵。美機(jī)在200m高處超低空水平飛行，美兵離開飛機(jī)后先自由下落，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后立即打開降落傘，展傘后美兵以14m/s2的平均加速度勻減速下降。為了安全要求美兵落地的速度不能超過4m/s，伊方地面探照燈每隔10s掃描一次，求美兵能否利用探照燈的照射間隔安全著陸。（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做直線運(yùn)動(dòng)的物體在第1s末、第2s末、第3s末、 的速度分別為1m/s、2m/s、3m/s、 則此物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)是（ ）

A．勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B．非勻變速直線運(yùn)動(dòng)

C．是加速度不斷增大的運(yùn)動(dòng)

D．可能是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，也可能是非勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上，有一塊質(zhì)量為M的長木板，以速度v0向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將質(zhì)量為m的小鐵塊無初速地輕放在木板的前端，設(shè)小鐵塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，求：

（1）小鐵塊與木板相對(duì)靜止時(shí)，距木板前端多遠(yuǎn)？

（2）全過程有多少機(jī)械能轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的內(nèi)能？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）某同學(xué)用伏安法測一節(jié)干電池的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)過程中改變滑動(dòng)變阻器滑片位置記錄六組數(shù)據(jù)，然后畫出如圖乙所示的U﹣I圖象，根據(jù)圖象，干電池的電動(dòng)勢為 V；內(nèi)電阻為 Ω；在本實(shí)驗(yàn)電路中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R的阻值，電源的最大輸出功率是 W。（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，不能表明電流能產(chǎn)生磁場的是(　　)

A. 甲圖中，導(dǎo)線通電后磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 乙圖中，通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用

C. 丙圖中，當(dāng)電流方向相同時(shí)，導(dǎo)線相互靠近

D. 丁圖中，當(dāng)電流方向相反時(shí)，導(dǎo)線相互遠(yuǎn)離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在第三次工業(yè)革命的今天，新材料的發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用尤為重要。我國某科研機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)一種新型的半導(dǎo)體材料，目前已經(jīng)知道這種半導(dǎo)體材料的載流子（參與導(dǎo)電的“帶電粒子”）的電荷量的值是e（電子電量的絕對(duì)值），但不知道它的電性和載流子的數(shù)密度n（單位體積中載流子的數(shù)量）。為了測定這種材料中的載流子是帶正電還是帶負(fù)電，以及載流子的數(shù)密度，科學(xué)家把這種材料先加工成一塊偏平的六面體樣品，這塊樣品的長、寬和厚度分別為a、b、d（如圖中所示）�，F(xiàn)將這塊樣品接入電路中，且把靠外的偏平面標(biāo)記為M，靠里的偏平面標(biāo)記為N，然后在垂直于大平面的方向加上一個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場。接通電鍵S，調(diào)節(jié)可變電阻R．使電路中產(chǎn)生合適的電流。然后用電壓表判定M、N兩個(gè)面的電勢高低并測定M、N間的電壓（也叫霍耳電壓），從而得到這種半導(dǎo)體材料載流子的電性和數(shù)密度。

（1）當(dāng)M的電勢比N的電勢低時(shí)，材料中的載流子帶 電（填“正”或“負(fù)”）；

（2）為了測定載流子的數(shù)密度n，除題目中已給出的數(shù)據(jù)外，還需要測定的物理量有（寫出物理量的含義并設(shè)定相應(yīng)的符號(hào)） ；

（3）根據(jù)題設(shè)條件和你測定的物理量，寫出載流子的數(shù)密度的表達(dá)式n= 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三個(gè)質(zhì)點(diǎn)A 、B、C,的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,三個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)出發(fā),同時(shí)到達(dá)點(diǎn),設(shè)無往返運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( )

A. 三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速度相同

B. 三個(gè)質(zhì)點(diǎn)在任意時(shí)刻的速度方向都相同

C. 三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)出發(fā)到任意時(shí)刻的平均速度都相同

D. 三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速率相同

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