【題目】如圖為某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，圖中小車是由掛在小車前端一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W. 當(dāng)用2條、3條 … 完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次 … 實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤�，小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz。

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做（_________）

A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大小車下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)

（2）根據(jù)第四次的紙帶（如圖所示）求得小車獲得的速度為 _______ m/s。（保留三位有效數(shù)字）

【答案】CD 2.00

【解析】

第一空. 實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做是為了平衡摩擦力，使得橡皮筋做的功等于合外力對(duì)小車做的功，使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)；故選CD。

第二空. 各點(diǎn)之間的距離相等的時(shí)候小車做直線運(yùn)動(dòng)，由圖可知，兩個(gè)相鄰的點(diǎn)之間的距離是4.00cm時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，利用公式：可得.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定在同一水平面內(nèi)的兩平行長直金屬導(dǎo)軌，間距為1m，其左端用導(dǎo)線接有兩個(gè)阻值為4Ω的電阻，整個(gè)裝置處在豎直向上、大小為2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。一質(zhì)量為2kg的導(dǎo)體桿MN垂直于導(dǎo)軌放置，已知桿接入電路的電阻為2Ω，桿與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0. 5。對(duì)桿施加水平向右、大小為20N的拉力，桿從靜止開始沿導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)，桿與導(dǎo)軌始終保持良好接觸，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，重力加速度g=10m/s2。則

A. M點(diǎn)的電勢(shì)高于N點(diǎn)

B. 桿運(yùn)動(dòng)的最大速度是10m/s

C. 桿上產(chǎn)生的焦耳熱與兩電阻產(chǎn)生焦耳熱的和相等

D. 當(dāng)桿達(dá)到最大速度時(shí)，MN兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大小為20V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示.其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是OB細(xì)繩所連彈簧測(cè)力計(jì)的指針指示情況，圖丙是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)在白紙上畫出的圖，但是擦去了部分輔助線.請(qǐng)你回答下列問題.

(1)圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為__________N；

(2)圖丙中有F1、F2、F、四個(gè)力，其中力__________（填上述字母）的大小不是由彈簧測(cè)力計(jì)直接讀出的，你測(cè)量的結(jié)果是__________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為M=5kg的木板靜止在水平面上，質(zhì)量m=3kg的小滑塊靜止在木板的右端，可看成質(zhì)點(diǎn)。已知木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.1，小滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.4，重力加速度取g=10m/s2．現(xiàn)用力F作用在木板M上，F隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖乙所示，求：

(1)t=1s時(shí)，小滑塊和木板的速度大��；

(2)為使小滑塊不從木板上滑落下來，木板的最小長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)E＝10V，內(nèi)阻r＝0.5Ω，“8V,16 W”的燈泡L恰好能正常發(fā)光，電動(dòng)機(jī)M繞線的電阻R0＝1Ω，求：

(1)路端電壓和內(nèi)電壓．

(2)電路中電流和電源的總功率．

(3)電動(dòng)機(jī)的輸出功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】按照我國整個(gè)月球探測(cè)活動(dòng)的計(jì)劃，在第一步“繞月”工程圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)和科學(xué)探測(cè)任務(wù)后，第二步是“落月”工程。假設(shè)月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g0，飛船沿距月球表面高度為3R的圓形軌道I運(yùn)動(dòng)，到達(dá)軌道的A點(diǎn)時(shí)點(diǎn)火變軌進(jìn)入橢圓軌道II，到 達(dá)軌道的近月點(diǎn)B時(shí)再次點(diǎn)火進(jìn)入月球近月軌道III繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示。下列判斷正確的是

A.飛船在軌道I上的運(yùn)行速率v =

B.飛船在A點(diǎn)處點(diǎn)火變軌，從圓形軌道I進(jìn)入橢圓軌道II時(shí)，向后噴氣，衛(wèi)星加速

C.飛船從A到B運(yùn)行的過程中機(jī)械能增大

D.飛船在軌道III繞月球運(yùn)行一周所需的時(shí)間T=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，與水平面夾角為=30°的傾斜傳送帶始終繃緊，傳送帶下端A點(diǎn)與上端B點(diǎn)間的距離為L=4m，傳送帶以恒定的速率v=2m/s向上運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)將一質(zhì)量為1kg的物體無初速度地放于A處，已知物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=，取 g=10m/s2，求:

（1）物體剛放上皮帶時(shí)的加速度大�。�

（2）物體從A運(yùn)動(dòng)到B共需多少時(shí)間；

（3）電動(dòng)機(jī)因傳送該物體多消耗的電能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)：

(1)為驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒，需要比較重物下落過程中任意兩點(diǎn)間的_______；

A．動(dòng)能變化量與勢(shì)能變化量

B．速度變化量與勢(shì)能變化量

C．速度變化量與高度變化量

(2)實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的紙帶，在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C,測(cè)出它們到起始點(diǎn)O 的距離分別為hA、hB 、hC 。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T，重物質(zhì)量為m 。從 打O點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)的過程中，重物的重力勢(shì)能變化量△Ep =_________ ，動(dòng)能變化量△EK =_________；

(3)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，重力勢(shì)能的減少量大于動(dòng)能的增加量，原因是______。

A．利用公式v= gt計(jì)算重物速度

B．利用公式v2 = 2gh計(jì)算重物速度

C．存在空氣阻力和摩擦阻力的影響

D．沒有采用多次實(shí)驗(yàn)取平均值的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一半徑為R的圓弧軌道，半徑OA水平，OB豎直，一個(gè)質(zhì)量為的小球自A的正上方P點(diǎn)由靜止開始自由下落，不計(jì)空氣阻力，小球沿軌道到達(dá)最高點(diǎn)B時(shí)恰好對(duì)軌道沒有壓力。已知PA=2.5R，重力加速度為g，則小球從P到B的運(yùn)動(dòng)過程中：

A. 重力做功2.5B. 動(dòng)能增加0.5

C. 克服摩擦力做功D. 機(jī)械能減少1.5

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