物理學(xué)國際單位制中有基本單位和導(dǎo)出單位，下列物理量的單位用基本單位表示，正確的是
A．功率的單位用基本單位表示是N·m/s
B．電容的單位用基本單位表示是C/V
C．電量的單位用基本單位表示是A·s
D．磁通量的單位用基本單位表示是T·m2
C

試題分析：選項A中的N不是基本單位；選項B中的C和V都不是基本單位；電量的單位用基本單位表示是A·s，期中A和s都是基本單位；選項D中的T不是基本單位。所以只有選項C正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)是建立在實驗基礎(chǔ)上的一門學(xué)科。在物理學(xué)中，有些定律是可以通過實驗進行驗證的；還有些定律是不可以通過實驗直接進行驗證，需要在大量事實的基礎(chǔ)上，通過“理想實驗”、利用邏輯思維對事實進行分析、歸納得出。下列定律中不可以通過實驗直接進行驗證的是
A．機械能守恒定律B．牛頓第一定律
C．歐姆定律D．牛頓第二定律

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是(    )
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測定了引力常量
B．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動三定律
C．安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
D．法拉第最先在物理學(xué)中引入電場和電場線的概念

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

兩名日本學(xué)者和一名美籍日本學(xué)科學(xué)家10月7日分享了諾貝爾物理學(xué)獎。3名物理學(xué)家分別通過數(shù)學(xué)模型“預(yù)言”了量子世界自發(fā)性對稱破缺現(xiàn)象的存在機制和根源，這一模型融合了所有物質(zhì)最微小組成部分，使4種基本相互作用中的3種在同一理論中得到解釋。這里所述的4種基本相互作用是指萬有引力、 　　　、強相互作用、 　　　　。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。關(guān)于物理學(xué)發(fā)展過程中的認(rèn)識，下列說法不正確的是：
A．牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，不可能用實驗直接驗證
B．開普勒關(guān)于行星運動的描述為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)
C．自然界的電荷只有兩種，庫侖把它們命名為正電荷和負(fù)電荷
D．紐曼、韋伯在對理論和實驗資料進行嚴(yán)格分析后，先后指出：閉合電路中感應(yīng)電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率呈正比，后人稱之為法拉第電磁感應(yīng)定律

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法符合史實的是
A．牛頓首先發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律
B．開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C．牛頓首先發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星
D．卡文迪許首先在實驗室里測出了萬有引力常量數(shù)值

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。下列表述正確的是
A．牛頓通過實驗精確測定了引力常量
B．牛頓最終給出了在科學(xué)上具有劃時代意義的萬有引力定律
C．相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用
D．牛頓建立了狹義相對論，把物理學(xué)推進到高速領(lǐng)域

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是一枚1994年發(fā)行的紀(jì)念德國物理學(xué)家赫茲的郵票。赫茲的最大貢獻(xiàn)是
A．提出電磁場理論
B．發(fā)現(xiàn)電荷相互作用規(guī)律
C．用實驗證實電磁波存在
D．發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（   ）
A．“地心說”的代表人物是亞里士多德
B．“日心說”的代表人物是哥白尼
C．在公式中，G稱為引力常數(shù)，沒有單位
D．萬有引力定律只適用于天體，不適用于地面上的物體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案