【題目】如圖所示，閉合導線框的質(zhì)量可以忽略不計，將它從圖示位置勻速拉出勻強磁場.若第一次用0.3 s時間拉出，外力做的功為W1，通過導線截面的電荷量為q1；第二次用0.9 s時間拉出，外力所做的功為W2，通過導線截面的電荷量為q2，則（ ）

A. W1<W2，q1<q2 B. W1<W2，q1=q2

C. W1>W2，q1=q2 D. W1>W2，q1>q2

【答案】C

【解析】設(shè)線框的長為L1，寬為L2，速度為v．線框所受的安培力大小為FA=BIL2，又 ，E=BL2v，則得 線框勻速運動，外力與安培力平衡，則外力的大小為 ，外力做功為 可見，外力做功與所用時間成反比，則有W1＞W(wǎng)2．兩種情況下，線框拉出磁場時穿過線框的磁通量的變化量相等，根據(jù)感應(yīng)電荷量公式 可知，通過導線截面的電量相等，即有q1=q2．故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時，某同學把兩根彈簧如圖1連接起來進行探究．

（1）某次測量如圖2，指針示數(shù)為 cm．

（2）在彈性限度內(nèi)，將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端，得到指針A、B的示數(shù)LA、LB如表．用表數(shù)據(jù)計算彈簧I的勁度系數(shù)為 N/m（重力加速度g=10m/s2）．由表數(shù)據(jù) （填“能”或“不能”）計算出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)．

鉤碼數(shù)

1

2

3

4

LA/cm

15.71

19.71

23.66

27.76

LB/cm

29.96

35.76

41.51

47.36

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國某沿海地區(qū)風力發(fā)電站，若每臺風力發(fā)電機的功率為1MW，已知該地區(qū)每年能正常發(fā)電的時間約為4500小時，（注:1MW=1000KW）,則

A．若該地區(qū)某城市的用電功率峰值為4000MW，則需要400臺該風力發(fā)電機同時供電

B．一臺該風力發(fā)電機年發(fā)電量約為4．5×108KW·h

C．一臺該風力發(fā)電機年發(fā)電量約為4．5×107KW·h

D．若該風力發(fā)電站有發(fā)電機200臺，則每年發(fā)電量為9×108KW·h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于自由落體運動，科學家們曾推測出多種不同的結(jié)論．請同學們利用現(xiàn)有知識來判斷下列哪些觀點是正確的，并予以證明．

（1）14世紀學者艾伯特認為物體下落的速度正比于已走過的距離，比如落到2尺時的速度是落到1尺時的兩倍，落到3尺時的速度是1尺時三倍，等等．

（2）另一位14世紀的學者尼古拉·奧雷姆做了不同的推測，他認為：物體下落的速度正比于它已花費的時間，比如下落2秒后的速度是下落1秒時的兩倍，下落3秒后的速度是下落1秒時的三倍，等等．

（3）15世紀文藝復興巨匠列昂那多·達·芬奇認為下落的物體在相繼的相等時間間隔里走過的距離正比于整數(shù)序列1、2、3、4……．

（4）17世紀時科學巨匠伽利略認為下落的物體在相繼的相等時間間隔里走過的距離正比于奇數(shù)序列1、3、5、7……．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為地磁場磁感線的示意圖，在北半球地磁場的豎直分量向下，飛機在我國上空勻速巡航，機翼保持水平，飛行高度不變，由于地磁場的作用，金屬機翼上有電勢差，設(shè)飛行員在右方機翼末端處的電勢為U1，左方機翼末端處的電勢為U2.則以下說法正確的是（ ）

A. 若飛機從東往西飛，則U1比U2高

B. 若飛機從西往東飛，則U1比U2高

C. 若飛機從南往北飛，則U1比U2高

D. 若飛機從北往南飛，則U2比U1高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一個m=2 kg的物體放在μ=0.2的粗糙水平面上,用一條質(zhì)量不計的細繩繞過定滑輪和一只m0=0.1 kg的小桶相連。已知m與水平面間的最大靜摩擦力Ffmax=4.5 N,滑輪的摩擦不計,g取10 N/kg,求在以下情況中m受到的摩擦力的大小。

(1)只掛m0,處于靜止狀態(tài)時;(2)只在桶內(nèi)加入m1=0.33 kg的沙子時。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于機械振動和機械波，下列說法正確的是____

A．一個振動，如果回復力與偏離平衡位置的位移的平方成正比而且方向與位移相反，就能判定它是簡諧運動

B．如果測出單擺的擺長l、周期T，作出l –T2圖象，圖象的斜率就等于重力加速度g的大小

C．當系統(tǒng)做受迫振動時，如果驅(qū)動力的頻率等于系統(tǒng)的固有頻率時，受迫振動的振幅最大

D．游泳時耳朵在水中聽到的音樂與在岸上聽到的是一樣的，說明機械波從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)，頻率并不改變

E．多普勒效應(yīng)在科學技術(shù)中有廣泛的應(yīng)用，例如：交警向行進中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時測量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 路程只有大小，位移不僅有大小還有方向，路程就是位移的大小

B. 小明沿400米環(huán)形跑道跑一圈花了1min20s，他的平均速度大小為5m/s

C. 當質(zhì)點具有加速度時，它的速度就會發(fā)生改變

D. 豎直上拋的物體一直在做勻減速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在實驗室做力學實驗時會經(jīng)常用到“重物”，請為下列實驗從圖中選擇最合適的“重物”(填“A”“B”或“C”)；

①“探究小車速度隨時間的變化規(guī)律”________；

②用自由落體運動“驗證機械能守恒定律”________．

A.B. C.

(2)在 “探究功和速度變化關(guān)系”的實驗中，甲同學直接將長木板放在水平桌面上進行橡皮筋拉小車實驗(如圖甲所示)；乙同學將長木板一端墊高(如圖乙所示)，調(diào)整木塊位置使得連接紙帶的小車被輕推后恰好能在長木板上勻速下滑，然后進行橡皮筋拉小車實驗．

①兩同學中操作正確的是________同學(填“甲”或“乙”)．

②下列操作正確規(guī)范的是________．(本題只有一個選項是正確的)

A．打點計時器接直流電源

B．先釋放小車，再接通電源

C．需使用相同規(guī)格的橡皮筋

D．改變橡皮筋條數(shù)后小車可從不同位置靜止釋放

③通過正確操作得到的一條紙帶應(yīng)為圖中________(填“甲”或“乙”)．

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