某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識解決了如下問題：一輕質(zhì)彈簧豎直懸掛于某一深度為h＝30．0 cm且開口向下的小筒中（沒有外力作用時彈簧的下端位于筒內(nèi)，用測力計可以同彈簧的下端接觸），如圖甲所示，若本實驗的長度測量工具只能測量露出筒外彈簧的長度，現(xiàn)要測出彈簧的原長L0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過改變L而測出對應(yīng)的彈力F，作出F－L圖象如圖乙所示，則彈簧的勁度系數(shù)為           ．彈簧的原長L0＝_________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平放置的平行板電容器，上板帶負(fù)電，下板帶正電，帶電小球以速度v0水平射入電場，恰好沿下板邊緣飛出。若下板不動，將上板上移一小段距離，小球仍以相同的速度v0從原處飛入，則帶電小球(　　)

（A）將打在下板上

（B）仍沿原軌跡由下板邊緣飛出

（C）不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，沿直線運動

（D）若上板不動，將下板上移一段距離，小球一定打不到下板的中央

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科目：高中物理 來源： 題型：


廣州和長春處在地球不同的緯度上，試比較這兩地的建筑物隨地球自轉(zhuǎn)時角速度 線速度的大小關(guān)系。

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是

A．速度變化越快的物體慣性越小 

B．物體做曲線運動的條件是所受合外力的方向和速度的方向既不垂直也不在一條直線上

C．學(xué)校餐廳的吊扇在工作時向下推壓空氣，空氣對吊扇產(chǎn)生向上的推力，減輕了吊桿對吊扇的拉力，所以，即使吊桿略有松動也是安全的。

D．用彈簧連接兩個小球A和B，其中彈簧對A的彈力和彈簧對B的彈力是一對平衡力。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一小物體（物體與彈簧不連接），初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速直線運動，拉力F與物體位移x的關(guān)系如圖乙所示（g=10m/s2），則下列結(jié)論正確的是（    ）

    A．物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態(tài)

    B．物體的質(zhì)量為3 kg

    C．物體的加速度大小為5 m/s2

    D．彈簧的勁度系數(shù)為7．5 N/cm

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，光滑水平面上靜止放置質(zhì)量M = 2kg，長L = 0．84m的長木板C，離板左端S = 0．12m處靜止放置質(zhì)量mA =1kg的小物塊A，A與C間的動摩擦因數(shù)μ = 0．4；在板右端靜止放置質(zhì)量mB = 1kg的小物塊B，B與C間的摩擦忽略不計．設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，A、B均可視為質(zhì)點，g = 10m/s2．現(xiàn)在木板上加一水平向右的力F，問：

    （1）當(dāng)F = 9N時，小物塊A的加速度為多大？

    （2）若F足夠大，則A與B碰撞之前運動的最短時間是多少？

    （3）若在A與B發(fā)生碰撞瞬間兩者速度交換且此時撤去力F，A最終能滑出C，則F的最大值為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，電源電動勢是E，內(nèi)阻為r，當(dāng)滑動變阻器R3的滑動觸頭向左滑動時 (　 　)

A．電阻R1的功率將增大        B．電阻R2的功率將減小

C．電源的總功率將增大        D．電源的效率將提高

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖2所示，質(zhì)量不計的定滑輪通過輕繩掛在B點，另一輕繩一端系一重物C，繞過滑輪后另一端固定在墻上A點.現(xiàn)將B點或左或右移動一下，若移動過程中AO段繩子始終水平，且不計摩擦，則繩OB中拉力F的情況是（    ）

A．B左移，F增大                 

B．B右移，F增大 

C．無論B左移右移，F都保持不變    

D．無論B左移右移，F都增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如下左圖所示，用一個水平推力F=kt（k為一個大于0的恒量，t為時間）把一重為G的物體壓在豎直的足夠高的平整墻上，從t=0開始物體所受的摩擦力f隨時間t變化關(guān)系圖像如下右圖所示，則下列正確的是(     )

A．物體的加速度先減小后增大         

B．物體先做勻加速運動，后做勻減速運動     

C．右圖中虛線對應(yīng)坐標(biāo)f1=2G     

D．右圖中虛線對應(yīng)坐標(biāo)f1=1.5G


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