下列說法中錯誤的是


  1. A.
    在探究兩個共點力的合力時,如果一個力的作用效果與兩個力的共同作用效果相同,這一個力就叫做那兩個力的合力.該實驗應(yīng)用了等效替代法
  2. B.
    在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法
  3. C.
    用點電荷代替帶電體,物理學(xué)中把這種研究方法叫做假設(shè)法
  4. D.
    在探究彈性勢能的表達式的實驗中.為計算彈簧彈力所做功,由于彈力是變力,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學(xué)中把這種研究方法叫做微元法
C
分析:在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多方法,如理想實驗法,微元法,控制變量法,極限思想法、類比法和科學(xué)假說法等等.
解答:A、在探究兩個共點力的合力時,如果一個力的作用效果與兩個力的共同作用效果相同,這一個力就叫做那兩個力的合力.該實驗應(yīng)用了等效替代法,故A正確.
B、研究多個變量時,應(yīng)控制一些不變研究兩個變量之間的關(guān)系,所以在探究加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗運用了控制變量法,故B正確.
C、用點電荷代替帶電體,物理學(xué)中把這種研究方法叫做建立理想化的物理模型等效替代,故C錯誤.
D、在探究彈性勢能的表達式的實驗中.為計算彈簧彈力所做功,由于彈力是變力,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學(xué)中把這種研究方法叫做微元法,故D正確.
本題選錯誤的,故選C.
點評:在高中物理學(xué)習(xí)中,我們會遇到多種不同的物理分析方法,這些方法對我們理解物理有很大的幫助;故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上,更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)下列說法中錯誤的是
 

A.盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子的核反應(yīng)方程為42He+147N→178O+11H
B.鈾核裂變的核反應(yīng)是:23592U→14156Ba+9236Kr+210n
C.質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,質(zhì)子和中子結(jié)合成一個α粒子,釋放的能量是(2m1+2m2-m3)c2
D.原子從a能級狀態(tài)躍遷到b能級狀態(tài)時發(fā)射波長為λ1的光子;原子從b能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時吸收波長為λ2的光子,已知λ1>λ2,那么原子從a能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時將要吸收波長為
λ1λ2λ1-λ2
的光子
(2)(質(zhì)量為M=2kg的木板若固定在光滑的水平地面上,質(zhì)量為m=0.04kg的子彈以速度v1=500m/s射入,射出時子彈速度v2=300m/s,如圖所示,今將釘子拔掉,子彈穿出木塊后的速度多大?(設(shè)前后兩次子彈和木塊的作用力相同)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的0點,則下列說法中錯誤的是
A.同一次實驗中,O點位置允許變動
B.實驗中,只需要記錄彈簧測力計的讀數(shù)和0點的位置
C.實驗中,把橡皮條的另一端拉到0點時,兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到0點
(2)某同學(xué)在家中嘗試驗證力的平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干個小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子,設(shè)計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點為0,將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物,如圖所示.
①設(shè)計本實驗的原理是
 

②為完成實驗,下述操作中必需的是
 

A.測量細繩的長度
B.測量橡皮筋的原長
C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度
D.記錄懸掛重物后結(jié)點0的位置
③釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次實驗驗證,可采用的方法是
 

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年山東省文登市高三上期中統(tǒng)考物理試卷A(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,滑塊以速率v1沿斜面由底端向上滑行,至某一位置后返回,回到出發(fā)點時的速率變?yōu)関2,且v2 <v1,則下列說法中錯誤的是

A.全過程中重力做功為零

B.在上滑和下滑兩過程中,機械能減少量相等

C.在上滑和下滑兩過程中,滑塊的加速度大小相等

D.在上滑和下滑兩過程中,摩擦力做功的平均功率相等

 

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科目:高中物理 來源:2015屆福建省高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一物體在直立彈簧的上方h處下落,然后又被彈回,若不計空氣阻力,則下列說法中錯誤的是(       )

A.物體在任何時刻的機械能都跟初始時刻的機械能相等

B.物體跟彈簧組成的系統(tǒng)任何兩時刻機械能相等

C.在重力和彈簧的彈力相等時,物體的速度最大

D.物體在把彈簧壓縮到最短時,它的機械能最小

 

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科目:高中物理 來源:2012屆度湖北省天門、仙桃、潛江高三第一學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合物理卷 題型:選擇題

如圖甲所示,靜止在水平地面上的物塊A,受到水平拉力F的作用,F(xiàn)與時間t的關(guān)系如圖乙所示,設(shè)物塊與地面之間的最大靜摩擦力fm大小與滑動摩擦力大小相等,則下列說法中錯誤的是

A.t0時間內(nèi)加速度最小

B.t0時間內(nèi)F做的功為零

C.t1時刻物塊的速度最大

D.t2時刻物塊的速度最大

 

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