某同學(xué)在探究“小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中選用了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,利用穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶來(lái)記錄小車的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)選擇了一條較為理想的紙帶,測(cè)量數(shù)據(jù)后,通過(guò)計(jì)算得到了小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中各計(jì)時(shí)時(shí)刻的速度如表格所示:
(1)分析表中數(shù)據(jù),在誤差允許的范圍內(nèi),小車做____ 運(yùn)動(dòng);
(2)由于此次實(shí)驗(yàn)的原始紙帶沒(méi)有保存,另一同學(xué)想估算小車從位置0到位置5的位移,其估算方法如下:x=(0.42×0.1+0.67×0.1+0.92×0.1+1.16×0.1+1.42×0.1)m,那么,該同學(xué)得到的位移____(填“大于”“等于”或“小 于”)實(shí)際位移。為了使估算的位移盡可能接近真實(shí)值,你認(rèn)為采取什么方法更合適?(不必算出具體數(shù)據(jù))____。
(1)勻加速直線
(2)小于;可以先計(jì)算相鄰兩位置之間的平均速度,再得到位移;或作出小車運(yùn)動(dòng)的v-t圖像,利用速度圖像上的面積求得小車的位移(其他方法只要原理正確都可以)
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量一金屬絲的直徑如下圖1甲所示.該金屬絲的直徑是
 
 mm;用20等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)一工件的長(zhǎng)度如圖乙所示,則該工件的長(zhǎng)度是
 
 cm.
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(2)在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),小王同學(xué)采用如圖2所示裝置,圖中小車及砝碼的質(zhì)量用M表示,沙桶及沙的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶計(jì)算出.
①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足
 
時(shí),可近似認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于沙桶和沙的重力;
②在平衡摩擦力后,他用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶的一段如圖3所示,該紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電的頻率是50Hz,則小車的加速度大小是
 
 m/s2.當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打D點(diǎn)時(shí)小車的速度是
 
 m/s;(計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字)
③小張同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),他們倆在同一坐標(biāo)紙上畫(huà)出了a-F關(guān)系圖,如圖4所示,小張和小王同學(xué)做實(shí)驗(yàn),哪一個(gè)物理量是不同的
 

(3)某同學(xué)在做測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,得到如下一組數(shù)據(jù):
編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
U/V 0.20 0.60 1.00 1.40 1.80 2.20 2.60 3.00
I/A 0.02 0.06 0.10 0.14 0.17 0.19 0.20 0.21
燈泡發(fā)光情況 不亮 低亮 逐漸變亮 正常發(fā)光
①?gòu)谋碇袛?shù)據(jù)可以看出:當(dāng)功率逐漸增大時(shí),燈絲的電阻變化情況是
 
;這表明該導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而
 

若該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中選用的器材如下:
A.待測(cè)小燈泡一個(gè)
B.E=6V的直流電源(內(nèi)阻很。┮粋(gè)
C.最大阻值為10Ω的滑動(dòng)變阻器一個(gè)
D.量程為300mA的電流表(內(nèi)阻約為1Ω)一只
E.量程為3V的電壓表(內(nèi)阻約為10kΩ)一只
F.導(dǎo)線若干,開(kāi)關(guān)一只
②請(qǐng)你通過(guò)對(duì)該同學(xué)測(cè)量數(shù)據(jù)的分析和給出的器材,在圖5的虛線框中畫(huà)出合理的實(shí)驗(yàn)電路圖.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開(kāi)科學(xué)探究,而科學(xué)探究可以分為理論探究和實(shí)驗(yàn)探究.下面我們追尋科學(xué)家的研究足跡,用實(shí)驗(yàn)探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系.
①某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖1所示,該同學(xué)想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是:
a.
平衡摩擦力
平衡摩擦力
;
b.
鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量
鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量
;
②如圖2所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn).兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,距離如圖.要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系,除位移、速度、重力加速度外,還必須知道或測(cè)出的物理量有
鉤碼的質(zhì)量m和小車的總質(zhì)量M
鉤碼的質(zhì)量m和小車的總質(zhì)量M
;寫(xiě)出B、E兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系式
mg(△x2+△x3+△x4)=
1
2
M(
x4+△x5
2T
)
2
-
1
2
M(
x1+△x2
2T
)
2
mg(△x2+△x3+△x4)=
1
2
M(
x4+△x5
2T
)
2
-
1
2
M(
x1+△x2
2T
)
2

(2)影響物質(zhì)材料電阻率的因素很多,一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大,而半導(dǎo)體材料的電阻率則與之相反,隨溫度的升高而減少.某課題研究組需要研究某種導(dǎo)電材料的導(dǎo)電規(guī)律,他們用該種導(dǎo)電材料制作成電阻較小的線狀元件Z做實(shí)驗(yàn),測(cè)量元件Z中的電流隨兩端電壓從零逐漸增大過(guò)程中的變化規(guī)律.
①答題紙上,為完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)連接圖3的實(shí)物圖

②實(shí)驗(yàn)測(cè)得元件Z的電壓與電流的關(guān)系如下表所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷元件Z是金屬材料還是半導(dǎo)體材料?答:
半導(dǎo)體
半導(dǎo)體

U/V 0 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.60
I/A 0 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.80 3.20
③把元件Z接入如圖4所示的電路中,當(dāng)電阻R的阻值為R1=2Ω時(shí),電流表的讀數(shù)為1.25A;當(dāng)電阻R的阻值為
R2=3.6Ω時(shí),電流表的讀數(shù)為0.80A.結(jié)合上表數(shù)據(jù),求出電池的電動(dòng)勢(shì)為
4.0
4.0
V,內(nèi)阻為
0.40
0.40
Ω.(不計(jì)電流表的內(nèi)阻,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的活動(dòng)中,如圖1所示,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),其相鄰點(diǎn)間的距離如圖3所示,每個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.10s.
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(1)按照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的先后順序,將下述步驟的代號(hào)填在橫線上
 

A.把穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶固定在小車的后面
B.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板的沒(méi)有滑輪的一端,并連好電路
C.換上新的紙帶,再重做兩次
D.把長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌面
E.使小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,接通電源,放開(kāi)小車,讓小車運(yùn)動(dòng)
F.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪,下邊吊著合適的鉤碼
G.?dāng)嚅_(kāi)電源,取出紙帶
(2)試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,每隔0.10s測(cè)一次速度,計(jì)算出打下B、C、D、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度,并將各個(gè)速度值填入下表(結(jié)合紙帶數(shù)據(jù),選擇從理論上看誤差較小的方法計(jì)算瞬時(shí)速度.結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(3)從A點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí),將B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度描在直角坐標(biāo)系中,如圖2所示,并畫(huà)出小車的瞬時(shí)速度(υ)隨時(shí)間(t)的變化圖線.
(4)根據(jù)畫(huà)出的υ-t圖線可得小車速度隨時(shí)間變化的
規(guī)律是:
 

依據(jù)是:
 

(5)在實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)選擇用AD間的平均速度代替B點(diǎn)的瞬時(shí)速度,乙同學(xué)選用AC間的平均速度代替B點(diǎn)的瞬時(shí)速度,丙同學(xué)選用AB間的平均速度代替B點(diǎn)的瞬時(shí)速度,你認(rèn)為三位同學(xué)中比較準(zhǔn)確的是
 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量一金屬絲的直徑如下圖1甲所示.該金屬絲的直徑是______ mm;用20等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)一工件的長(zhǎng)度如圖乙所示,則該工件的長(zhǎng)度是______ cm.

(2)在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),小王同學(xué)采用如圖2所示裝置,圖中小車及砝碼的質(zhì)量用M表示,沙桶及沙的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶計(jì)算出.
①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足______時(shí),可近似認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于沙桶和沙的重力;
②在平衡摩擦力后,他用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶的一段如圖3所示,該紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電的頻率是50Hz,則小車的加速度大小是______ m/s2.當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打D點(diǎn)時(shí)小車的速度是______ m/s;(計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字)
③小張同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),他們倆在同一坐標(biāo)紙上畫(huà)出了a-F關(guān)系圖,如圖4所示,小張和小王同學(xué)做實(shí)驗(yàn),哪一個(gè)物理量是不同的______.
(3)某同學(xué)在做測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,得到如下一組數(shù)據(jù):
編號(hào)12345678
U/V0.200.601.001.401.802.202.603.00
I/A0.020.060.100.140.170.190.200.21
燈泡發(fā)光情況不亮低亮逐漸變亮正常發(fā)光
①?gòu)谋碇袛?shù)據(jù)可以看出:當(dāng)功率逐漸增大時(shí),燈絲的電阻變化情況是______;這表明該導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而______.
若該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中選用的器材如下:
A.待測(cè)小燈泡一個(gè)
B.E=6V的直流電源(內(nèi)阻很。┮粋(gè)
C.最大阻值為10Ω的滑動(dòng)變阻器一個(gè)
D.量程為300mA的電流表(內(nèi)阻約為1Ω)一只
E.量程為3V的電壓表(內(nèi)阻約為10kΩ)一只
F.導(dǎo)線若干,開(kāi)關(guān)一只
②請(qǐng)你通過(guò)對(duì)該同學(xué)測(cè)量數(shù)據(jù)的分析和給出的器材,在圖5的虛線框中畫(huà)出合理的實(shí)驗(yàn)電路圖.

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科目:高中物理 來(lái)源:2011年山東省濰坊市高考專項(xiàng)訓(xùn)練:實(shí)驗(yàn)部分(解析版) 題型:解答題

(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量一金屬絲的直徑如下圖1甲所示.該金屬絲的直徑是______ mm;用20等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)一工件的長(zhǎng)度如圖乙所示,則該工件的長(zhǎng)度是______ cm.

(2)在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),小王同學(xué)采用如圖2所示裝置,圖中小車及砝碼的質(zhì)量用M表示,沙桶及沙的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶計(jì)算出.
①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足______時(shí),可近似認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于沙桶和沙的重力;
②在平衡摩擦力后,他用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶的一段如圖3所示,該紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電的頻率是50Hz,則小車的加速度大小是______ m/s2.當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打D點(diǎn)時(shí)小車的速度是______ m/s;(計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字)
③小張同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),他們倆在同一坐標(biāo)紙上畫(huà)出了a-F關(guān)系圖,如圖4所示,小張和小王同學(xué)做實(shí)驗(yàn),哪一個(gè)物理量是不同的______.
(3)某同學(xué)在做測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,得到如下一組數(shù)據(jù):
編號(hào)12345678
U/V0.200.601.001.401.802.202.603.00
I/A0.020.060.100.140.170.190.200.21
燈泡發(fā)光情況不亮低亮逐漸變亮正常發(fā)光
①?gòu)谋碇袛?shù)據(jù)可以看出:當(dāng)功率逐漸增大時(shí),燈絲的電阻變化情況是______;這表明該導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而______.
若該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中選用的器材如下:
A.待測(cè)小燈泡一個(gè)
B.E=6V的直流電源(內(nèi)阻很小)一個(gè)
C.最大阻值為10Ω的滑動(dòng)變阻器一個(gè)
D.量程為300mA的電流表(內(nèi)阻約為1Ω)一只
E.量程為3V的電壓表(內(nèi)阻約為10kΩ)一只
F.導(dǎo)線若干,開(kāi)關(guān)一只
②請(qǐng)你通過(guò)對(duì)該同學(xué)測(cè)量數(shù)據(jù)的分析和給出的器材,在圖5的虛線框中畫(huà)出合理的實(shí)驗(yàn)電路圖.

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