【題目】對(duì)電場(chǎng)線的認(rèn)識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 電場(chǎng)線在特殊情況下會(huì)相交

B. 電場(chǎng)線上某點(diǎn)的切線方向與放在該點(diǎn)的正電荷的受力方向相同

C. 電場(chǎng)線的疏密可以反映電場(chǎng)的強(qiáng)弱

D. 電場(chǎng)線總是從正電荷出發(fā)，終止于負(fù)電荷

【答案】A

【解析】電場(chǎng)線永遠(yuǎn)不會(huì)相交，如果相交的話，那么在該點(diǎn)電場(chǎng)的方向就會(huì)有兩個(gè)不同的方向，這是不可能的，故A說法錯(cuò)誤；電場(chǎng)線上某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的電場(chǎng)線的方向，與放在該點(diǎn)的正電荷的受力方向相同，故B說法正確；電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度大，電場(chǎng)線疏的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度小，故C說法正確；電場(chǎng)線總是從正電荷或無(wú)窮遠(yuǎn)處出發(fā)，終止于無(wú)窮遠(yuǎn)處或負(fù)電荷，故D說法正確。所以選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火車以76km/h的速度經(jīng)過某一段路，子彈以600m／s的速度從槍口射出，則（ ）

A．76km/h是平均速度 B．76km/h是瞬時(shí)速度

C．600m/s是瞬時(shí)速度 D．600m/s是平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中各物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖中畫出了小球A所受彈力的情況，其中正確的是（ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板間帶電質(zhì)點(diǎn)P原處于靜止?fàn)顟B(tài),不考慮電流表和電壓表對(duì)電路的影響，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R4的滑片向b端移動(dòng)時(shí)，則 （ ）

A．電壓表讀數(shù)減小 B．電流表讀數(shù)減小

C．質(zhì)點(diǎn)P將向上運(yùn)動(dòng) D．R3上消耗的功率逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在暗室中用圖示裝置做“測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)器材有:支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾子、鋁盒、一根熒光刻度的米尺、頻閃儀。具體實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①在漏斗內(nèi)盛滿清水，旋松螺絲夾子，水滴會(huì)以一定的頻率一滴滴地落下。②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴照亮，由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動(dòng)的水滴。

③用豎直放置的米尺測(cè)得各個(gè)水滴所對(duì)應(yīng)的刻度。

④收集數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。

（1）實(shí)驗(yàn)中看到空間有一串仿佛固定不動(dòng)的水滴時(shí)，頻閃儀的閃光頻率滿足的條件是: 。

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到水滴“固定不動(dòng)”時(shí)的閃光頻率為30 Hz，某同學(xué)讀出其中比較遠(yuǎn)的水滴到第一個(gè)水滴的距離如圖，根據(jù)數(shù)據(jù)測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g= m/s2;

第8個(gè)水滴此時(shí)的速度v8= m/s（結(jié)果都保留三位有效數(shù)字）。

（3）該實(shí)驗(yàn)存在的系統(tǒng)誤差可能有（答出一條即可）: 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體I、II的速度圖像如圖所示，在時(shí)間內(nèi)，下列說法正確的是

A．I、II兩物體的加速度都在不斷減小

B．I物體的加速度不斷增大，II物體的加速度不斷減小

C．I、II兩物體的位移都在不斷增大

D．I、II兩個(gè)物體的平均速度大小都是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平的皮帶傳送裝置中，為主動(dòng)輪，為從動(dòng)輪，皮帶在勻速移動(dòng)且不打滑，此時(shí)把一重10N的物體由靜止放在皮帶上的A點(diǎn)，若物體和皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)，則下列說法正確的是

A. 剛放上時(shí)，物體受到向左的滑動(dòng)摩擦力4N

B. 物體達(dá)到相對(duì)靜止前，物體向左運(yùn)動(dòng)，物體相對(duì)皮帶向右運(yùn)動(dòng)

C. 皮帶上M點(diǎn)受到向下的靜摩擦力

D. 皮帶上N點(diǎn)受到向上的靜摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子中電子繞核做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)電子運(yùn)動(dòng)軌道半徑增大時(shí),電子的電勢(shì)能______, 電子的動(dòng)能增________.(填增大、減小、不變)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．在白紙上按比例做出兩個(gè)力F1和F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F；

B．只用一個(gè)測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩把橡皮筋拉同樣長(zhǎng)度；

C．記下兩個(gè)測(cè)力計(jì)F1和F2的讀數(shù)，并且記錄它們的方向；

D．在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮筋的一端固定在板上P點(diǎn)，用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端，通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O，并記下此位置，如上圖所示；

E．記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩方向，按同一比例作出這個(gè)力的圖示，比較這個(gè)實(shí)測(cè)合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F，看它們的大小和方向是否相近；

F．用刻度尺測(cè)量出P、O之間的距離并記錄；

G．改變兩測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．

(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的錯(cuò)誤，這個(gè)步驟是________(填選項(xiàng)前的字母)；正確的操作應(yīng)為________。

(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟中有一步驟是多余的，這個(gè)步驟是________(填選項(xiàng)前的字母)；

(3)將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列，應(yīng)為_______(填選項(xiàng)前的字母)．

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