【題目】有學(xué)者在評價《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》時說：“而今人們卻……證明天體也按照伽利略和牛頓根據(jù)地面上的實(shí)驗(yàn)和歸納所得到的力學(xué)原理，處在這個巨大的數(shù)學(xué)和諧之內(nèi)。”這一評價揭示了牛頓時代的“科學(xué)革命”

A. 構(gòu)筑了現(xiàn)代物理學(xué)基本理論框架

B. 引領(lǐng)人們對自然進(jìn)行理性的認(rèn)識

C. 是近代自然科學(xué)的獨(dú)立宣言

D. 為啟蒙運(yùn)動奠定了理論基礎(chǔ)

【答案】B

【解析】材料“實(shí)驗(yàn)和歸納所得到的力學(xué)原理”說明引導(dǎo)人們運(yùn)用理性的思維觀察思考問題，故B正確；A是相對論和量子論；C中獨(dú)立宣言不符合事實(shí)；D是牛頓經(jīng)典力學(xué)對于啟蒙運(yùn)動影響，不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，左側(cè)接有定值電阻R=2Ω的水平粗糙導(dǎo)軌處于垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T，導(dǎo)軌間距為L=1m．一質(zhì)量m=2kg，阻值r=2Ω的金屬棒在拉力F作用下由靜止開始從CD處沿導(dǎo)軌向右加速運(yùn)動，金屬棒與導(dǎo)軌間動摩擦因數(shù)μ=0．25，g=10m/s2．金屬棒的速度-位移圖象如圖（乙）所示，則從起點(diǎn)發(fā)生s=1m位移的過程中（ ）

A．拉力做的功W=9．25J

B．通過電阻R的感應(yīng)電量q=0．125C

C．整個系統(tǒng)產(chǎn)生的總熱量Q=5．25J

D．所用的時間t＞1s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.單擺的振動周期與擺球質(zhì)量無關(guān)

B.肥皂泡上的彩色條紋是光的偏振現(xiàn)象

C.無線互聯(lián)網(wǎng)（Wi-Fi）利用紅外線傳輸信息

D.利用超聲波多普勒效應(yīng)可以檢查心臟、大腦的病變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MPQO為有界的豎直向下的勻強(qiáng)電場（邊界上有電場），電場強(qiáng)度為E=mg/q，ACB為光滑固定的半圓形軌道，軌道半徑為R，A、B為圓水平直徑的兩個端點(diǎn)，AC為圓弧．一個質(zhì)量為m，電荷量為-q的帶電小球，從A點(diǎn)正上方高為H=R處由靜止釋放，并從A點(diǎn)沿切線進(jìn)入半圓軌道，不計空氣阻力及一切能量損失，關(guān)于帶電小球的受力及運(yùn)動情況，下列說法正確的是（ ）

A．小球到達(dá)C點(diǎn)時對軌道壓力為2mg

B．適當(dāng)減小E，小球一定能從B點(diǎn)飛出

C．適當(dāng)增大E，小球到達(dá)C點(diǎn)的速度可能為零

D．若，要使小球沿軌道運(yùn)動到C，則應(yīng)將H至少調(diào)整為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑雪運(yùn)動是把滑雪板裝在靴底上在雪地上進(jìn)行速度、跳躍和滑降的競賽運(yùn)動。滑雪運(yùn)動中當(dāng)滑雪板相對雪地速度較大時，會把雪內(nèi)的空氣逼出來，在滑雪板與雪地間形成一個暫時的“氣墊”，從而大大減小雪地對滑雪板的摩擦．然而當(dāng)滑雪板相對雪地速度較小時，與雪地接觸時間超過某一值就會陷下去，使得它們間的摩擦力增大，假設(shè)滑雪者的速度超過8m/s時，滑雪板與雪地間的動摩擦因數(shù)就會由μ1=0.25變?yōu)棣?/span>2=0.125。一滑雪者從傾角θ=37°的坡頂A處由靜止開始自由下滑，滑至坡底B（B處為一光滑小圓弧）后又滑上一段水平地面，最后停在C處，如圖所示。不計空氣阻力，已知坡長L=24.1m，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）滑雪者從靜止開始到動摩擦因數(shù)發(fā)生變化所經(jīng)歷的時間；

（2）滑雪者到達(dá)B處時的速度大��；

（3）若滑雪板與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ3=0.5,求滑雪者在水平地面上運(yùn)動的最大距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】萊布尼茨說：“從世界的開始直到牛頓生活的時代為止，對數(shù)學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)絕大部分是牛頓做出的�！边@里的“貢獻(xiàn)”主要指

①發(fā)現(xiàn)二次項定理

②創(chuàng)立微積分

③發(fā)現(xiàn)萬有引力定律

④提出“微粒說”

A. ①②③

B. ①②④

C. ①②

D. ③④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的慣性，下列說法正確的是（ ）

A. 物體的速度越大，慣性也越大

B. 只有靜止的或勻速直線運(yùn)動的物體才有慣性

C. 物體的慣性與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)

D. 受力物體比不受力物體的慣性大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做直線運(yùn)動時可以用坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)表示物體的位置，用坐標(biāo)的變化量Δx表示物體的位移。如圖所示，一個物體從A運(yùn)動到C，它的位移Δx1＝－4 m－5 m＝－9 m；從C運(yùn)動到B，它的位移為Δx2＝1 m－（－4 m）＝5 m。正確的是（ ）

A．C到B的位移大于A到C的位移，因?yàn)檎龜?shù)大于負(fù)數(shù)

B．A到C的位移大于C到B的位移，因?yàn)榉柋硎疚灰频姆较�，不表示大�?/span>

C．因?yàn)槲灰剖鞘噶�，所以這兩個矢量的大小無法比較

D．物體由A到B的合位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳感器和計算機(jī)結(jié)合，可以快速測量和記錄變化的力。如下圖所示，傳感器和計算機(jī)連接，彈性細(xì)繩一端系小球另一端與傳感器連接，把小球舉到O點(diǎn)，放手讓小球自由下落同時開始計時，計算機(jī)通過傳感器獲得彈性細(xì)繩中拉力F隨時間t變化的圖線。不計空氣阻力，彈性細(xì)繩一直在彈性限度內(nèi)。根據(jù)圖線可以判斷

A．細(xì)繩的自然長度是

B．t1~t2時間內(nèi)小球一直處于失重狀態(tài)

C．2t1＝t4－t3

D．從t2~t3，小球的速度先增大后減小

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同步練習(xí)冊答案