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9.如圖所示,A、B的質量分別為mA=0.2kg,mB=0.4kg,盤C的質量m=0.6kg,現(xiàn)縣掛于天花板O處,處于靜止狀態(tài),當用火柴燒斷O處的細線瞬間,A、B、C三物體加速度各多大?

分析 燒斷細線的瞬間,彈簧的彈力不變,結合牛頓第二定律,隔離分析,求出A、B、C的瞬時加速度.

解答 解:細線燒斷前,A、B、C均處于靜止狀態(tài),彈簧的彈力:F=mAg=0.2×10=2N.
燒斷細線的瞬間,彈簧的彈力不變,對木塊A,所受的合力為零,則加速度:aA=0.
燒斷細線瞬間,B、C的瞬間加速度相同,對BC整體,由牛頓第二定律得:
aB=aC=$\frac{F+({m}_{B}+{m}_{C})g}{{m}_{B}+{m}_{C}}$=$\frac{2+(0.4+0.6)×10}{0.4+0.6}$=12m/s2;
答:當用火柴燒斷O處的細線瞬間,A、B、C三物體加速度分別為:0、12m/s2、12m/s2

點評 本題考查瞬時加速度問題,關鍵抓住瞬間彈簧的彈力不變,結合牛頓第二定律進行求解.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.“探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系”的實驗裝置圖如圖甲所示.
(1)某次實驗得到的一段紙帶如圖乙所示,計數(shù)點A、B、C、D、E間的時間間隔為0.1s,根據紙帶可求出小車的加速度大小為1.9m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)
(2)保持小車質量不變,改變砂和砂桶質量,進行多次測量.根據實驗數(shù)據做出了加速度a隨拉力F的變化圖線,如圖丙所示.圖中直線沒有通過原點,其主要原因是實驗前未平衡摩擦力(或平衡摩擦力不充分).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.A、B、C三個線性電阻的U-I圖象如圖所示,下列分析不正確的是( 。
A.若三個電阻串聯(lián),則A的功率最大B.若三個電阻并聯(lián),則C的功率最大
C.三個電阻中,A的電阻阻值大D.三個電阻中,C的電阻阻值大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.一個質量為0.2kg的小球用細線吊在傾角θ=53°的斜面頂端,如圖,斜面靜止時,且緊靠在斜面上,繩與斜面平行,不計摩擦,求:
(1)當斜面以多大的加速度向右作勻加速運動時,斜面恰對小球無彈力作用?
(2)當斜面以10m/s的加速度向右作加速運動時,求繩的拉力及斜面對小球的彈力?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,一質點沿半徑為R的圓周作逆時針方向的勻速圓周運動,速率為v.畫出該質點從A點轉過90°、180°的過程中的速度變化的矢量圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,MN和PQ為固定在水平面上的平行金屬軌道,軌距為0.2m.質量為0.1kg的金屬桿ab置于軌道上,與軌道垂直.整個裝置處于方向豎直向下的勻強磁場中,磁感應強度B=0.5T.現(xiàn)用F=2N的水平向右的恒力拉ab桿由靜止開始運動,電路中除了電阻R=0.05Ω之外,其余電阻不計,設軌道光滑,求:

(1)金屬桿ab的速度達到5m/s時的加速度多大?
(2)當金屬桿ab達到最大速度后,撤去外力F,此后感應電流還能產生多少焦耳熱?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.金屬導軌與地面成θ角,導軌間距為d,電阻不計,導體棒質量為m,電阻為R,系統(tǒng)處在豎直方向的勻強磁場中,因感應強度為B,電源的內阻不計,重力加速度為g.
(1)若導體光滑時,電源的電動勢E1為多大能使導體桿靜止在導軌上?
(2)若導體桿與導軌間的動摩擦因數(shù)為μ,且μ<tanθ.要使桿在導軌上靜止.求電源電動勢E2的范圍?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖,已知質量分別為m1=2kg和m2=3kg的物體A、B并排放在水平面上,對物體A施加一個推力F=15N,
(1)若水平面光滑,求A、B之間的作用力大;
(2)若A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,求A、B之間的作用力大。
(3)若A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2且推力F作用在B上,求A、B之間的作用力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,在光滑水平面上質量分別為mA=2kg、mB=4kg,速率分別為vA=5m/s、vB=3m/s的A、B兩小球沿同一直線相向運動,下述正確的是(  )
A.它們碰撞前的總動量是18kg•m/s,方向水平向右
B.它們碰撞后的總動量是18kg•m/s,方向水平向左
C.它們碰撞前的總動量是2kg•m/s,方向水平向右
D.它們碰撞后的總動量是2kg•m/s,方向水平向左

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