小明用力推地面上的木箱，開始沒能推動，增大推力后，木箱才開始移動．木箱在被推動前和被推動后所受地面的摩擦力（　�。�
A．依次是靜摩擦力和滑動摩擦力
B．依次是滑動摩擦力和靜摩擦力
C．都是靜摩擦力
D．都是滑動摩擦力
小明用力推地面上的木箱，開始沒能推動，是木箱受到靜摩擦力作用；當增大推力后，木箱才開始移動，則木箱受到滑動摩擦力作用，故A正確，BCD錯誤．
故選：A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一根重力為G、長度為L的均勻的長條木料放在水平桌面上,木料與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用水平力F推木料,當木料經(jīng)過圖1-4-8中所示的位置時,桌面對它的摩擦力等于     .

圖1-4-8

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)為了探究物體在斜面上的運動時摩擦力與斜面傾角的關(guān)系，設(shè)計實驗裝置如圖．長直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物塊上．在平板上標出A、B兩點，B點處放置一光電門，用光電計時器記錄滑塊通過光電門時擋光的時間．
實驗步驟如下：
①用游標卡尺測量滑塊的擋光長度d，用天平測量滑塊的質(zhì)量m；
②用直尺測量AB之間的距離s，A點到水平桌面的垂直距離h1，B點到水平桌面的垂直距離h2；
③將滑塊從A點靜止釋放，由光電計時器讀出滑塊的擋光時間t1
④重復(fù)步驟③數(shù)次，并求擋光時間的平均值
.
t
；
⑤利用所測數(shù)據(jù)求出摩擦力f和斜面傾角的余弦值cos α；
⑥多次改變斜面的傾角，重復(fù)實驗步驟②③④⑤，做出f-cos α關(guān)系曲線．
用測量的物理量完成下列各式（重力加速度為g）：
1斜面傾角的余弦cos α=______；
2滑塊通過光電門時的速度v=______；
3滑塊運動時的加速度a=______；
4滑塊運動時所受到的摩擦阻力f=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜止在斜面上的物體如圖所示，關(guān)于它的受力說法正確的是（　�。�
A．只受重力
B．只受支持力
C．受到重力、支持力、摩擦力共三個力
D．受到重力、壓力、下滑力、摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用如圖所示的裝置測定木塊與水平桌面問的動摩擦因數(shù)，除圖中器材外還有刻度尺．實驗中將A拉到某適當位置P后用手按住，調(diào)節(jié)滑輪使桌面上方的細線水平，待B穩(wěn)定后迅速放手，B落地后不再彈起，A最終停在Q點．重復(fù)上述實驗，并記下相關(guān)
數(shù)據(jù)．
（1）已知A、B質(zhì)量相等，實驗中還需要測量的物理量有______（并注明符號）．木塊與桌面問的動摩擦因數(shù)可表示為μ=______（用測量物理量的符號表示）
（2）符發(fā)現(xiàn)A釋放后會撞到滑輪，請?zhí)岢鲆粋�解決辦法______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中不正確的是（　�。�
A．受到摩擦力作用的物體，一定也受到彈力
B．摩擦力的方向與物體運動的方向可能相同，也可能相反
C．靜摩擦力的大小與接觸面的正壓力成正比
D．滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，質(zhì)量mA＞mB的兩物體A、B疊放在一起，靠著豎直墻面．讓它們由靜止釋放，在沿粗糙墻面下落過程中，物體B的受力示意圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，沿光滑水平面運動的小滑塊，當沖上光滑的斜面后，受到的力有（　�。�
A．重力、彈力、上沖力
B．重力、彈力、
C．重力、彈力、下滑力
D．重力、彈力、上沖力、下滑力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,物體A、B、C疊放在水平桌面上，水平力F作用于C物體，使A、B、C以相同的速度向右勻速運動，那么關(guān)于摩擦力的說法正確的是 
 
A 由于B向右運動，所以B受到向左的摩擦力
B C受到的摩擦力方向水平向左
C A受到兩個摩擦力作用
D由于不知A與水平桌面之間是否光滑，所以無法判斷A與水平桌面間是否存在摩擦力 

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