【題目】大量信息的存儲和多用戶的使用對信息安全提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，下列四項中對計算機系統(tǒng)的信息危害最大的是（ ）
A.內(nèi)存大小
B.計算機病毒
C.電腦的存儲速度
D.電腦的計算速度

【答案】B
【解析】計算機病毒不但本身具有破壞性，更有害的是具有傳染性，一旦病毒被復(fù)制或產(chǎn)生變種，其速度之快令人難以預(yù)防． 故選B．
【考點精析】本題主要考查了電磁場與電磁波的相關(guān)知識點，需要掌握變化的磁場能夠在周圍空間產(chǎn)生電場，變化的電場能夠在周圍空間產(chǎn)生磁場；周期性變化的電場和磁場總是互相轉(zhuǎn)化，互相激勵，交替產(chǎn)生，由發(fā)生區(qū)域向周圍空間傳播，形成電磁波才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】【加試題】

在測量玻璃折射率的實驗中，兩位同學(xué)先在白紙上放好截面是正三角形的三棱鏡ABC，并確定AB和AC界面的位置．然后在棱鏡的左側(cè)畫出一條直線，并在線上豎直插上兩枚大頭針P1和P2，再從棱鏡的右側(cè)觀察P1和P2的像．

（1）此后正確的操作步驟是____．（選填選項前的字母）

A．插上大頭針P3，使P3擋住P2的像

B．插上大頭針P3，使P3擋住P1、P2的像

C．插上大頭針P4，使P4擋住P3的像

D．插上大頭針P4，使P4擋住P3和P1、P2的像

（2）正確完成上述操作后，在紙上標(biāo)出大頭針P3、P4的位置（圖中已標(biāo)出）。為測量該種玻璃的折射率，兩位同學(xué)分別用圓規(guī)及刻度尺作出了完整光路和若干輔助線，如圖甲、乙所示．在如圖中能夠僅通過測量ED、FG的長度便可正確計算出折射率的是圖____（選填“甲”或“乙”），所測玻璃折射率的表達(dá)式n=___（用代表線段長度的字母ED、FG表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，電源電動勢為3.0 V，內(nèi)阻不計，L1、L2為相同規(guī)格的小燈泡，這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示，R為定值電阻，阻值為7.5 Ω.當(dāng)開關(guān)S閉合后( )

A．L1的電阻為 Ω

B．L1消耗的電功率為7.5 W

C．L2的電阻為7.5 Ω

D．L2消耗的電功率為0.3 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】分別置于a、b兩處的長直導(dǎo)線垂直紙面放置，通有大小相等的恒定電流，方向如圖所示，a、b、c、d在一條直線上，且ac＝cb＝bd.已知c點的磁感應(yīng)強度大小為B1，d點的磁感應(yīng)強度大小為B2.若將b處導(dǎo)線的電流切斷，則( )

A．c點的磁感應(yīng)強度大小變?yōu)?/span>B1，d點的磁感應(yīng)強度大小變?yōu)?/span>B1－B2

B．c點的磁感應(yīng)強度大小變?yōu)?/span>B1，d點的磁感應(yīng)強度大小變?yōu)?/span>B2－B1

C．c點的磁感應(yīng)強度大小變?yōu)锽1－B2，d點的磁感應(yīng)強度大小變?yōu)?/span>B1－B2

D．c點的磁感應(yīng)強度大小變?yōu)锽1－B2，d點的磁感應(yīng)強度大小變?yōu)?/span>B2－B1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的xOy平面內(nèi)，y≥0.5 cm和y<0的范圍內(nèi)存在勻強磁場，磁場方向垂直紙面向里，磁感應(yīng)強度均為B＝1.0 T，一個質(zhì)量為m＝1.6×10－15 kg，帶電荷量為q＝1.6×10－7 C的帶正電粒子，從坐標(biāo)原點O以v0＝5.0×105 m/s的速度沿與x軸成30°角的方向斜向上射出，經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)恰好從x軸上的Q點飛過，經(jīng)過Q點時的速度方向也斜向上(不計重力，π＝3.14)，求：

(1)粒子從O點運動到Q點所用的最短時間；

(2)粒子從O點運動到Q點所通過的路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的有

A. 低頻光子的粒子性更顯著，高頻光子的波動性更顯著

B. 電子束通過雙縫實驗裝置后可以形成干涉圖樣，可以說明電子是一種波

C. 動量相同的質(zhì)子和電子，它們的德布羅意波的波長相等

D. 光的波動性是由于光子間的相互作用而形成的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，晾曬衣服的繩子兩端分別固定在兩根豎直桿上的A、B兩點，繩子的質(zhì)量及繩與衣架掛鉤間摩擦均忽略不計，衣服處于靜止?fàn)顟B(tài)．如果保持繩子A端、B端在桿上位置不變，將右側(cè)桿平移到虛線位置（A、B兩繩仍為繃直狀態(tài)），穩(wěn)定后衣服仍處于靜止?fàn)顟B(tài)。則

A. 繩子的彈力變大

B. 繩子的彈力不變

C. 繩對掛鉤彈力的合力變小

D. 繩對掛鉤彈力的合力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】蹦極是一項戶外休閑活動。體驗者站在約40米以上高度的位置，用原長為20米的彈性繩固定住后跳下，落地前彈起，反復(fù)彈起落下。忽略空氣阻力的影響，在人的整個運動過程中，以下說法正確的是（ ）

A. 第一次下落過程中，游客能體驗失重感的位移為20m

B. 第一次下落20m后，游客開始做減速運動

C. 當(dāng)游客下落到最低點時，橡皮筋的彈性勢能等于游客減少的重力勢能

D. 第一次到達(dá)最低點的瞬間，人的重力勢能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1969年7月20日，人類第一次登上月球，宇航員在月球表面做了這樣一個實驗：將一片羽毛和一個鐵錘從同一個高度同時由靜止釋放，二者幾乎同時落地。若羽毛和鐵錘是從高度為h處下落，經(jīng)時間t落到月球表面。已知引力常量為G，月球的半徑為R。

（1）求月球表面的自由落體加速度大小g月；

（2）若不考慮月球自轉(zhuǎn)的影響，求：

a．月球的質(zhì)量M；

b．在月球表面附近繞月球做勻速圓周運動飛行器的周期T。

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同步練習(xí)冊答案