1.回答有關(guān)探究平拋物體的運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題:

①在利用圖1所示裝置“探究平拋物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,下述操作方法正確的是ABD
A.檢查斜槽末端的切線是否水平,可將小球置于槽口看是否靜止
B.檢查木板是否在豎直面內(nèi)時(shí),利用重垂線看它是否和木板平行來(lái)判斷
C.必須選擇光滑斜槽且小球必須每次從斜槽上同一位置由靜止開始釋放
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
②某同學(xué)根據(jù)“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的部分曲線建立坐標(biāo)系如圖2所示,B的坐標(biāo)為(20cm,15cm),根據(jù)圖象求出物體做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為(g取10m/s2)D
A.10m/s  B.10cm/s C.20m/s  D.200cm/s.

分析 (1)在實(shí)驗(yàn)中讓小球能做平拋運(yùn)動(dòng),并能描繪出運(yùn)動(dòng)軌跡,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是小球是否初速度水平,要求從同一位置多次無(wú)初速度釋放,這樣才能確保每次平拋軌跡相同.
(2)根據(jù)豎直方向上連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時(shí)間間隔,結(jié)合水平位移和時(shí)間求出初速度.

解答 解:(1)A、要使小球做平拋運(yùn)動(dòng),必須保證斜槽末端水平,檢查斜槽末端的切線是否水平,可將小球置于槽口看是否靜止,故A正確;
B、檢查木板是否在豎直面內(nèi)時(shí),利用重垂線看它是否和木板平行來(lái)判斷,故B正確;
C、要使小球每次做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度相等,需要讓小球從斜槽上同一位置由靜止開始釋放,斜槽不需要保持光滑,故C錯(cuò)誤;
D、要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些,多做幾次實(shí)驗(yàn),故D正確;
故選:ABD.
(2)在豎直方向上,根據(jù)△y=gT2得,T=$\sqrt{\frac{△y}{g}}=\sqrt{\frac{0.25-0.15}{10}}s=0.1s$,則初速度${v}_{0}=\frac{x}{T}=\frac{0.2}{0.1}m/s=2m/s$=200cm/s,故選:D.
故答案為:(1)ABD,(2)D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),在實(shí)驗(yàn)中如何實(shí)現(xiàn)讓小球做平拋運(yùn)動(dòng)是關(guān)鍵,同時(shí)讓學(xué)生知道描點(diǎn)法作圖線方法:由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得來(lái)的點(diǎn),進(jìn)行平滑連接起來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng),其速度與時(shí)間 t的函數(shù)關(guān)系式是:v=0.5t m/s,有關(guān)該質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的下列結(jié)論中不正確的是( 。
A.質(zhì)點(diǎn)的速度每秒增加0.5m/s
B.質(zhì)點(diǎn)在第2 s內(nèi)的位移是1.0m
C.質(zhì)點(diǎn)一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
D.質(zhì)點(diǎn)第2個(gè)2 s內(nèi)的平均速度為1.5m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在研究下列運(yùn)動(dòng)時(shí),指定的物體可以看做質(zhì)點(diǎn)的是( 。
A.研究火車從上海到北京運(yùn)行時(shí)的火車
B.研究車輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的車輪
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D.研究地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)時(shí)的地球

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.某同學(xué)在勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶如圖所示,從中確定五個(gè)記數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)刻間隔是T=0.1s.用米尺測(cè)量出的數(shù)據(jù)如圖所示.則小車在C點(diǎn)的速度VC=1.9m/s,小車在 D點(diǎn)的速度VD=2.1m/s.(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.(1)在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、圖釘、刻度尺之外,下列器材中還需要的是AE.
A.鉛筆      B.秒表      C.天平       D.彈簧秤  E.重垂線
(2)在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:
A.讓小球多次從斜槽的同一位置由靜止?jié)L下,記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置.
B.按圖安裝好器材,注意應(yīng)使斜槽末端的切線水平,記下平拋初位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線.
C.根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡判斷平拋運(yùn)動(dòng)是否為拋物線,并求出平拋運(yùn)動(dòng)的初速度.
D.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線描點(diǎn)畫出平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡.
①完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上.
②上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是BADC.
(3)實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是ACE.
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端必須水平
D.木板在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以不保持豎直.
E.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些.
F.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,應(yīng)該用一條折線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)
G.為了觀察清楚,實(shí)驗(yàn)中選的小球應(yīng)盡量選質(zhì)量小、體積大的.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.一質(zhì)點(diǎn)前50s向正東方向運(yùn)動(dòng)了300m,然后50s向正西方向運(yùn)動(dòng)了400m,以向東方向?yàn)檎,求質(zhì)點(diǎn)在整個(gè)過(guò)程中的平均速度和平均速率.

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13.某同學(xué)用圖1所示裝置測(cè)定重力加速度(已知打點(diǎn)頻率為50Hz).

(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)正確的實(shí)驗(yàn)步驟是BA
A.釋放紙帶                B.打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
(2)打出的紙帶如圖2所示,可以判斷實(shí)驗(yàn)時(shí)重物連接在紙帶的左端.(選填“左”或“右”).
(3)已知紙帶上記錄的點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打的點(diǎn),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打C點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度大小為1.17m/s,所測(cè)得的重力加速度大小為9.75m/s2
(4)質(zhì)量m=100g重物拖著紙帶運(yùn)動(dòng)時(shí),在AE段重力做功為0.0938 J.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.一隊(duì)空降兵進(jìn)行高空跳傘演戲,他們的體重各不相同,但可以認(rèn)為所有的降落傘打開后受到的空氣阻力相同,則當(dāng)他們從靜止在高空的直升機(jī)上,隔相等的時(shí)間先后跳出后,在空中做相同的動(dòng)作(不計(jì)打開降落傘前空降兵受到的空氣阻力)( 。
A.打開傘前他們?cè)诳罩邢噜忛g的距離相等
B.打開傘前他們?cè)诳罩邢噜忛g的距離從上到下越來(lái)越大
C.若在同一高度打開傘后,他們經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間落地
D.若在同一高度打開傘后,體重大的經(jīng)過(guò)較短的時(shí)間落地

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.兩列火車相向而行.甲車速率為60km/h,乙車速率為40km/h,當(dāng)兩車相距為50km時(shí).甲車上有一只鳥以80km/h的速率飛向乙車,設(shè)它遇到乙車后立即以同樣的大小的速率返回甲車,然后以同樣的速率再返問(wèn)乙車,如此往復(fù)運(yùn)動(dòng),直到甲、乙兩車相遇,求在此過(guò)程中鳥共飛了多長(zhǎng)的路程?

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同步練習(xí)冊(cè)答案