【題目】如圖所示,重80 N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上,有一根原長(zhǎng)為10 cm、勁度系數(shù)為1000 N/m的彈簧,其一端固定在斜面底端,另一端放置物體A后,彈簧長(zhǎng)度縮短為8 cm,現(xiàn)用一測(cè)力計(jì)沿斜面向上拉物體,若物體與斜面間最大靜摩擦力為25 N,當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度仍為8 cm時(shí),測(cè)力計(jì)讀數(shù)可能為( )
A.30NB.40NC.50ND.60N
【答案】AB
【解析】
試題施加拉力前,物體受到四個(gè)力的作用而平衡:重力G、垂直斜面向上的支持力N、沿斜面向上的摩擦力f和彈簧對(duì)物體施加沿斜面向上的彈力F,受力如圖,
其中,
根據(jù)平衡條件可求出,,方向沿斜面向上;
施加拉力F后,彈簧長(zhǎng)度不變,說明物體仍然靜止,并且彈簧對(duì)物體施加的彈力大小和方向不變,若摩擦力沿斜面向上,則,即,摩擦力f隨著F增大而較小,當(dāng)時(shí),,若,摩擦力沿斜面向下,因?yàn)槲矬w沒有滑動(dòng),所以,代入數(shù)據(jù)可得,,所以測(cè)力計(jì)讀數(shù)在0~45N之間.AB可能,CD不可能。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量分別為m、M的物體A、B靜止在勁度系數(shù)為k的彈簧上,A與B不粘連,F(xiàn)對(duì)物體A施加豎直向上的力F,使A、B一起上升,若以兩物體靜止時(shí)的位置為坐標(biāo)原點(diǎn),兩物體的加速度隨位移的變化關(guān)系如圖乙所示,則( 。
A.在圖乙中PQ段表示拉力F逐漸減小
B.在圖乙中QS段表示B物體減速上升
C.位移為x1時(shí),A、B之間彈力為mg-kx1-Ma0
D.位移為x3時(shí),A、B一起運(yùn)動(dòng)的速度大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置通過半徑相同的A、B兩球(mA>mB)的碰撞來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。圖1中PQ是斜槽,QR為水平槽。實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡。重復(fù)上述操作10次,得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡。重復(fù)這種操作10次。圖1中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的豎直投影點(diǎn)。B球落點(diǎn)痕跡如圖2所示,其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊。
(1)碰撞后B球的水平射程x2應(yīng)取為________cm。
(2)在以下選項(xiàng)中,哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測(cè)量?________(填選項(xiàng)號(hào))
A.水平槽上未放B球時(shí),測(cè)量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離x0
B.A球與B球碰撞后,測(cè)量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離x1
C.測(cè)量A球或B球的直徑R
D.測(cè)量A球質(zhì)量mA和B球質(zhì)量mB
E.測(cè)量水平槽面相對(duì)于O點(diǎn)的高度H
(3)若A、B兩球碰撞過程中動(dòng)量守恒,則關(guān)系式________成立(請(qǐng)用本題中所給的字母表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2016年8月16日1時(shí)40分,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空,將在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信。“墨子”將由火箭發(fā)射至高度為500千米的預(yù)定圓形軌道。此前6月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了第二十三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星G7,G7屬地球靜止軌道衛(wèi)星(高度約為36000千米),它將使北斗系統(tǒng)的可靠性進(jìn)一步提高。關(guān)于衛(wèi)星以下說法中正確的是( )
A. 這兩顆衛(wèi)星的運(yùn)行速度可能大于7.9km/s
B. 量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子”的發(fā)射速度比北斗G7大
C. 通過地面控制可以將北斗G7定點(diǎn)于西昌正上方
D. 量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子”的周期比北斗G7小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B 兩物體的質(zhì)量分別為mA和mB,且 mA>mB,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計(jì)。如果繩一端由 Q 點(diǎn)緩慢地向左移到 P點(diǎn),整個(gè)系統(tǒng)重新平衡后,物體 A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ如何變化( )
A. 物體 A 的高度升高,θ角變小
B. 物體 A 的高度降低,θ角不變
C. 物體 A 的高度升高,θ角不變
D. 物體 A 的高度不變,θ角變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(10分)小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。
(1)實(shí)驗(yàn)記錄紙如題圖所示,O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長(zhǎng)到的位置,兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí),拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn);一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí),拉力F3的方向過P3點(diǎn)。三個(gè)力的大小分別為:F1=3.30 N、F2=3.85 N和F3=4.25 N。請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力。
(2)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn),小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。他用彈簧測(cè)力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進(jìn)一步探究了拉伸過程對(duì)橡皮筋彈性的影響。
實(shí)驗(yàn)裝置如題圖所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點(diǎn),下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N,在白紙上記錄下N的軌跡。重復(fù)上述過程,再次記錄下N的軌跡。
兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如題圖所示,過O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為 。
(3)根據(jù)(2)中的實(shí)驗(yàn),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有哪些? (填寫選項(xiàng)前的字母)
A.橡皮筋的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比 |
B.兩次受到的拉力相同時(shí),橡皮筋第2次的長(zhǎng)度較長(zhǎng) |
C.兩次被拉伸到相同長(zhǎng)度時(shí),橡皮筋第2次受到的拉力較大 |
D.兩次受到的拉力相同時(shí),拉力越大,橡皮筋兩次的長(zhǎng)度之差越大 |
(4)根據(jù)小明的上述實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)對(duì)驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)提出兩點(diǎn)注意事項(xiàng)。
。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傳送帶的水平部分長(zhǎng)為L,傳動(dòng)速率為v,在其左端無初速釋放一小木塊,若木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則木塊從左端運(yùn)動(dòng)到右端的時(shí)間可能是( )
A.+B.-
C.D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩種單色光分別通過同一雙縫干涉裝置得到的干涉圖樣如圖甲、乙所示。圖丙中有一半圓玻璃磚,O是圓心,MN是法線,PQ是足夠長(zhǎng)的光屏。甲單色光以入射角i由玻璃磚內(nèi)部射向O點(diǎn),折射角為r。則下列說法正確的是( 。
A.乙光以i入射時(shí)一定發(fā)生全反射
B.甲光的頻率比乙光的頻率大
C.光的干涉現(xiàn)象說明光是一列橫波
D.若繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)玻璃磚,PQ上可能接收不到甲光
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】建筑工地常用吊車通過繩索將建筑材料從地面吊到高處(如圖甲).圖乙為建筑材料被吊車豎直向上提升過程的簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)圖像,下列判斷正確的是( )
A.前5 s的平均速度是0.25 m/s
B.前10 s鋼索最容易發(fā)生斷裂
C.30~36 s材料處于超重狀態(tài)
D.整個(gè)過程材料上升高度是36 m
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