【題目】如圖所示，兩水平導(dǎo)軌間距，處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感強(qiáng)度，一金屬桿與導(dǎo)軌垂直放置并接觸良好，，電容，理想電流表0刻線在刻度盤(pán)中央，金屬桿接入電路部分電阻，框架電阻不計(jì)，導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)，金屬桿向左以的速度勻速運(yùn)動(dòng)，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S開(kāi)始接觸點(diǎn)2。

(1)當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接觸點(diǎn)1，求電流表的示數(shù)和通過(guò)電流表的電流方向；

(2)一段時(shí)間后再把單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接觸點(diǎn)2，直到電流表示數(shù)為0，求通過(guò)電流表的電荷量。

【答案】(1) ，方向；(2)

【解析】

(1)導(dǎo)體棒切割磁感應(yīng)線產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為：

當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接觸點(diǎn)1，根據(jù)閉合電路的歐姆定律可得：

根據(jù)右手定則可知P端為高電勢(shì)，所以通過(guò)電流表的電流方向?yàn)?/span>；

(2)當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接觸點(diǎn)1時(shí)，兩端電壓為：

電容器所帶的電荷量為：

單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接觸點(diǎn)2，根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知，通過(guò)電流表的電流是通過(guò)電流的一半，則通過(guò)電流表的電荷量為：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圓管構(gòu)成的半圓形軌道豎直固定在水平底面上，軌道半徑R，MN為直徑且與水平面垂直，直徑略小于圓管內(nèi)徑的小球A以某速度沖進(jìn)軌道，到達(dá)半圓軌道最高點(diǎn)M 時(shí)與靜止于該處的質(zhì)量為與A 相同的小球B 發(fā)生碰撞，碰后兩球粘在一起飛出軌道，落地點(diǎn)距N 為 2R 。重力加速度為，忽略圓管內(nèi)徑，空氣阻力及各處摩擦均不計(jì)，求

（1）粘合后的兩球從飛出軌道到落地的時(shí)間;

(2) 小球 A 沖進(jìn)軌道時(shí)速度v 的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究力的合成與分解”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）某同學(xué)在水平放置的木板上墊一張白紙，并使白紙固定，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn)，下列關(guān)于此時(shí)應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)的說(shuō)法中正確的是_____

A．只需記錄下此時(shí)兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2及對(duì)應(yīng)的兩拉力的方向

B．需記錄下此時(shí)兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2、對(duì)應(yīng)的兩拉力的方向以及結(jié)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置O

（2）接著該同學(xué)改用一個(gè)彈簧秤來(lái)拉橡皮條，關(guān)于此時(shí)的操作及應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)的說(shuō)法中正確的是________

A．拉橡皮條時(shí)必須使結(jié)點(diǎn)與位置O重合

B．拉橡皮條時(shí)不必使結(jié)點(diǎn)與位置O重合

C．此時(shí)必須要記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′

D．只需記錄下拉力的方向而不必記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′

（3）此后為了探究F1、F2與F′的關(guān)系，應(yīng)作出F1、F2與F′的______。

A．力的示意圖 B．力的圖示

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為1kg的物體置于固定斜面上，對(duì)物體施以平行于斜面向上的拉力F，1s末后將拉力撤去。物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖乙，

（1）通過(guò)v—t圖像說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)性質(zhì)；

（2）求拉力第3秒內(nèi)加速度；

（3）求拉力F；

（4）求撤去拉力后3秒內(nèi)滑行的距離x；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，梯形小車a處于光滑水平面上，一彈性繩將小車a與豎直墻壁連接（松弛），a傾斜的上表面放有物塊b，現(xiàn)給a和b向左的相同速度v0，在之后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，a與b始終保持相對(duì)靜止。則在彈性繩從伸直到長(zhǎng)度最大的過(guò)程中（ ）

A.b對(duì)a的壓力一直增大

B.b對(duì)a的摩檫力一直減小

C.b對(duì)a的作用力一直減小

D.b對(duì)a的作用力方向水平向左

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球A置于固定在水平面上的光滑半圓柱體上，小球B用水平輕彈簧拉著系于豎直板上，兩小球A、B通過(guò)光滑滑輪O用輕質(zhì)細(xì)線相連，兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知B球質(zhì)量為m，O點(diǎn)在半圓柱體圓心O1的正上方，OA與豎直方向成30°角，OA長(zhǎng)度與半圓柱體半徑相等，OB與豎直方向成45°角，則下列敘述正確的是

A. 小球A、B受到的拉力TOA與TOB相等，且TOA＝TOB＝

B. 彈簧彈力大小

C. A球質(zhì)量為

D. 光滑半圓柱體對(duì)A球支持力的大小為mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定木塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)木塊位于水平桌面上的O點(diǎn)時(shí)，重物B剛好接觸地面，不考慮B反彈對(duì)系統(tǒng)的影響。將A拉到P點(diǎn)，待B穩(wěn)定后，A由靜止釋放，最終滑到Q點(diǎn)。測(cè)出PO、OQ的長(zhǎng)度分別為h、s。

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，發(fā)現(xiàn)A釋放后會(huì)撞到滑輪，為了解決這個(gè)問(wèn)題，可以適當(dāng)________（“增大”或“減小”）重物的質(zhì)量。

（2）滑塊A在PO段和OQ段運(yùn)動(dòng)的加速度大小比值為__________。

（3）實(shí)驗(yàn)得A、B的質(zhì)量分別為m、M，可得滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的表達(dá)式為_______（用m、M、h、s表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=2kg、高h=0.2m的長(zhǎng)木板靜止在粗糙的水平地面上，長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。在長(zhǎng)木板上放置一個(gè)質(zhì)量m=lkg的鐵塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），開(kāi)始時(shí)鐵塊離長(zhǎng)木板左端B點(diǎn)的距離L=0.5m，鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g =10m/s2。若在長(zhǎng)木板上加一個(gè)水平向右的恒力F，求：

(1)要將長(zhǎng)木板從鐵塊下抽出，水平向右的恒力F應(yīng)滿足什么條件。

(2)若水平向右的恒力為17N，鐵塊與長(zhǎng)木板分離時(shí)兩者的速度大小。

(3)在(2)中，在鐵塊落地前的整個(gè)過(guò)程中，鐵塊、長(zhǎng)木板和地面組成的系統(tǒng)因摩擦所產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B為電場(chǎng)中一直線上的兩個(gè)點(diǎn)，帶正電的點(diǎn)電荷只受電場(chǎng)力的作用，從A點(diǎn)以某一初速度做直線運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，其電勢(shì)能Ep隨位移x的變化關(guān)系如圖所示．則從A到B過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 點(diǎn)電荷的速度先增大后減小

B. 空間電場(chǎng)是某負(fù)點(diǎn)電荷形成的

C. 電荷所受電場(chǎng)力先減小后增大

D. 空間各點(diǎn)的電勢(shì)先升高后降低

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