關于驗證平行四邊形定則的實驗，請回答下 列問題：

（1）在該實驗中合力與分力的關系利用了________的科學思想方法。
（2）某同學在做該實驗時，彈簧測力計平行于木板如圖放置，然后記錄力的大小和方向，請你指出這樣操作的問題是：__________________________________
(1)等效替代
(2)彈簧測力計的軸線與細線套不在同一直線上，導致測量數(shù)據(jù)不準確
分析：正確理解“等效替代”科學思想方法的應用，明確實驗原理，了解具體實驗操作，正確分析誤差產(chǎn)生原因．
解答：解：（1）該實驗中，兩個力拉繩套和一個力拉繩套時，節(jié)點要到同一位置，即要求作用效果相同，故采用了“等效替代”的科學思想方法．
故答案為：等效替代．
（2）在進行具體實驗操作時，為了減小誤差，彈簧測力計的軸線要與細繩套在同一直線上，否則彈簧彈力與細繩拉力大小不相等，會產(chǎn)生大的誤差．
故答案為：彈簧測力計的軸線與細線套不在同一直線上，導致測量數(shù)據(jù)不準確．  
點評：明確實驗原理，了解具體操作，要圍繞“驗證力的平行四邊形定則”的實驗原理對實驗步驟和實驗中需要注意的問題進行理解記憶．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

把兩根同種材料做成的電阻絲，分別接在兩個電路中，甲電阻絲長為l，直徑為d，乙電阻絲長為2l，直徑為2d，要使兩電阻絲消耗的功率相等，加在兩電阻絲上的電壓應滿足（　�。�
A．
U甲
U乙
=1		B．
U甲
U乙
=
2
2
C．
U甲
U乙
=
2
D．
U甲
U乙
=2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）某研究性學習小組進行了如下實驗：如圖所示，在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水，水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R。將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與Y軸重合，在R從坐標原點以速度v=3cm/s勻速上浮的同時，玻璃管沿x軸正方向做初速為零的勻加速直線運動。同學們測出某時刻R的坐標為（4，6）,此時R的速度大小為  
      Cm/s，R在上升過程中運動軌跡的示意圖是            。（R視為質(zhì)點）

（2）為測量一電源的電動勢及內(nèi)阻
①在下列三個電壓表中選一個改裝成量程為9V的電壓表
量程為1V、內(nèi)阻大約為1K的電壓V1
量程為2V、內(nèi)阻大約為2K的電壓V2
量程為3V、內(nèi)阻大約為3K的電壓v3
選擇電壓表          串聯(lián)            K的電阻可以改轉(zhuǎn)成量程為9V的電壓表
② 利用一個電阻箱、一只開關、若開關導線和改裝好的電壓表（此表用符號V1V2v3與一個電阻串聯(lián)來表示，且可視為理想電壓表），在虛線框內(nèi)畫出電源電動勢及內(nèi)阻的實驗原理電路圖。

3.根據(jù)以上試驗原理電路圖進行實驗，讀出電壓表示數(shù)為1.50V時、電阻箱值為15.0;電壓表示數(shù)為2.00V時，電阻箱的阻值為40.0，則電源的電動勢E=            V、內(nèi)阻r=_________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題



①．利用上圖所示的裝置來探究求合力的方法，其中A是橡皮條、B是彈簧稱、C是細繩、D是白紙、E是木板、F是圖釘、此外還應配備_        ___
②．將下述實驗步驟按正確順序用數(shù)字排列應是_        ___
(1)在白紙上按比例做出兩個力F1和F2的圖示．
(2)只用一只測力計，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置．
(3)記下兩測力計讀數(shù)，描出兩測力計的方向．
(4)在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上P點，用兩條細繩連接在橡皮條的另一端，通過細繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使橡皮條與細繩的連接點到達某一位置、并記下此位置．
(5)記下測力計的讀數(shù)F和細繩方向，按同一比例做出這個力的圖示．
(6)改變兩測力計拉力的大小和方向，重做兩次實驗，從實驗得出結(jié)論．
(7)探究這三個力的大小和方向的關系。
③．在實驗過程中要注意：
(1)細繩、彈簧秤應與水平木板保持_        ___
(2)彈簧秤伸長的方向與細繩要_        ___

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖甲所示，由圖可知其長度為     cm；

（2）用螺旋測微器測量金屬絲直徑如圖乙所示，可知其直徑為        mm；

（3）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測電阻，表盤的示數(shù)如圖丙所示，則該電阻的阻值約為               Ω。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室中有下列幾個長度測量儀器：①米尺、②10分度游標卡尺、③20分度游標卡尺、④50分度游標卡尺、⑤螺旋測微器。一個同學用其中一種儀器測量某工件的長度為8.116cm，則他所使用的儀器為          （填儀器序號）.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用打點計時器《探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律》，如圖給出了該次實驗中，從0點開始，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點。測得：S1=1.40cm，S2=1.90cm，S3=2.40cm，S4=2.90cm，S5=3.40cm，S6=3.90cm。

（1）在計數(shù)點3所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度為v3=       m/s，物體的加速度a=     m/s2（保留三位有效數(shù)字）   
（2）如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f="51" Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比         （選填：偏大、偏小或不變）。
（3）某同學測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、……等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5……，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是_____。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）用分度為0．05 mm的游標卡尺測量某物體的厚度時，示數(shù)如圖5所示，此示數(shù)為     m．

（2）下列有關高中物理實驗的描述中，正確的是：          。
A．在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度
B．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，拉橡皮筋的細繩要稍長，并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行，同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
C．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤，而測得的g值明顯偏小，其原因可能是將全振動的次數(shù)誤計為n+1
D．在“驗證動量守恒定律"的實驗中，必須要用天平測出碰撞小球的質(zhì)量
Ⅱ．（10分）在研究性學習中，某同學設計了一個測量導電紙的導電膜厚度的實驗，該同學從資料上查得導電紙導電膜導電材料的電阻率為，并利用下列器材完成了這個實驗：
A．電源E（電動勢為1 2V，內(nèi)阻不計）
B．木板N（板上放有導電紙一張，導電膜向上），兩個金屬條a、b（平行放置在導電紙上，與導電紙接觸良好，用作電極，其電極長度與導電紙寬度相同）
C．滑線變阻器R（其總阻值小于兩平行電極間導電紙的電阻）
D．毫米刻度尺．
E．電壓表V（量程為6V，內(nèi)阻約3 kΩ）
F．電流表A（量程為0．6A，內(nèi)阻忽略不計）
G．開關K，導線若干
該同學將實物連線成如圖6所示，
（1）請在圖7虛線框中畫出該實驗實物連線相對應的實驗原理圖。（導電紙用符號“”表示
（2）實驗中應測定的物理量是：           。
（3）計算導電膜厚度h的公式是：        。（用和測得物理量的符號表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一同學用游標卡尺測一擺球的直徑時，游標卡尺上的游標尺和主尺的相對位置如圖甲所示，則這一擺球的直徑是          cm；該同學用螺旋測微器測另一擺球的直徑時螺旋測微器上的示數(shù)如圖乙所示，則該擺球的直徑為          cm．

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