(2008?靖江市模擬)某同學在研究長直導線周圍的磁場時,為增大電流,用多根導線捆在一起代替長直導線,不斷改變多根導線中的總電流I和測試點與直導線的距離r,測得下表所列數(shù)據(jù):
I/A
r/m
B/T
5.0 10.0 20.0
0.020 4.98×10-5 10.32×10-5 19.73×10-5
0.040 2.54×10-5 5.12×10-5 9.95×10-5
0.060 1.63×10-5 3.28×10-5 6.72×10-5
0.080 1.28×10-5 2.57×10-5 5.03×10-5
(1)由上述數(shù)據(jù)可得出磁感應強度B與電流I及距離r的關系式為B=
2×10-7
I
r
(T)
2×10-7
I
r
(T)
.(要求用估算出的比例系數(shù)表示)
(2)整個探究過程釆用了如下哪些最貼切的科學方法:
D
D

A.類比分析   B.理想實驗  C.等效替代    D.控制變量.
分析:(1)應用控制變量法,研究電流相同情況下,磁感應強度B與距離的關系,再研究距離相同的情況下,磁感應強度B與電流的關系,然后綜合得出磁感應強度B與電流I及距離r的關系式.
(2)控制變量法就是每一次只改變其中的某一個變量,而控制其余幾個變量不變,從而研究被改變的這個變量對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決問題的方法.
解答:解:采用控制變量法.
在電流相同的情況下,分析數(shù)據(jù)得出磁感應強度B與距離r近似成反比,即B∝
1
r
;
在距離相同的情況下,分析數(shù)據(jù)得出磁感應強度B與電流近似成正比,即B∝I
綜上,B∝
I
r
,即B=K
I
r
,K為比例系數(shù).
取一組數(shù)據(jù)代入,如r=0.020m,I=10.0A,B=10.32×10-5T,
求出K=2.0×10-7Tm/A
故答案為:2×10-7
I
r
(T),D.
點評:控制變量法是科學研究的常用方法,即當一個量與多個量有關系時,控制其它量不變,研究這個量與其中某一個量的關系,逐個研究,再綜合起來,得到這個量與所有量的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?靖江市模擬)如圖所示,一條形磁鐵,從靜止開始,穿過采用雙線繞成的閉合線圈,條形磁鐵在穿過線圈過程中做(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?靖江市模擬)如圖,甲、乙兩圖為與勻強磁場垂直放置的兩個金屬框架,乙圖除了一個電阻為零、自感系數(shù)為L的線圈外,其他部分與甲圖都相同,導體AB以相同的加速度向右做勻加速直線運動.若導體AB通過的位移相同,則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?靖江市模擬)如圖,平行導軌間距為d,一端跨接一個電阻為R,磁場的磁感強度為B,方向與導軌所在平面垂直.一根足夠長的金屬棒與導軌成θ角放置,金屬棒與導軌的電阻不計.當金屬棒沿垂直于棒的方向以速度v滑行時,通過電阻R的電流強度是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?靖江市模擬)圖甲為某同學研究自感現(xiàn)象的實驗電路圖,用電流傳感器顯示器各時刻通過線圈L的電流.電路中電燈的電阻R1=6.0Ω,定值電阻R=2.0Ω,AB間電壓U=6.0V.開關S原來閉合,電路處于穩(wěn)定狀態(tài),在t1=1.0×10-3 s時刻斷開關S,此時刻前后電流傳感器顯示的電流隨時間變化的圖線如圖乙所示.
(1)求出線圈L的直流電阻RL
(2)在圖甲中用箭頭標出斷開開關后通過電燈的電流方向;
(3)在t2=1.6×10-3 s時刻線圈L中的感應電動勢的大小是多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案