沖擊擺是測量子彈速度的擺,如圖所示,擺錘的質(zhì)量很大,子彈從水平方向射入擺中并留在其中,隨擺錘一起擺動。已知沖擊擺的擺長為L,擺錘的質(zhì)量為M,實(shí)驗(yàn)中測得擺錘擺動時(shí)擺線的最大擺角是。
(1)欲測得子彈的速度還需要測量的物理量是 。
(2)計(jì)算子彈速度的表達(dá)式 (用已知量和測量量的符號表示)
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二5月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
某地區(qū)地震波中的橫波和縱波傳播速率分別約為4km/s和8km/s.一種簡易地震儀由豎直彈簧振子P和水平彈簧振子H組成(如圖).在一次地震中,震源地地震儀下方,觀察到兩振子相差5s開始振動,則( )
A.P先開始振動,震源距地震儀約36km
B.P先開始振動,震源距地震儀約40km
C.H先開始振動,震源距地震儀約36km
D.H先開始振動,震源距地震儀約40km
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高一下學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一物體作曲線運(yùn)動,關(guān)于該物體以下說法正確的是
A.速度大小一定變化 B.速度方向一定變化
C.加速度大小一定變化 D.加速度方向一定變化
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物體在5個恒力的作用做勻速直線運(yùn)動,現(xiàn)突然撤去其中的一個力,在這以后物體的運(yùn)動可能是
A. 勻加速直線運(yùn)動 B. 勻速圓周運(yùn)動
C. 勻變速曲線運(yùn)動 D. 勻減速直線運(yùn)動最終靜止
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,兩質(zhì)量分別為的木板和足夠高的光滑凹槽靜止放置在光滑水平面上,木板和光滑凹槽接觸但不粘連,凹槽左端與木板等高,F(xiàn)有一質(zhì)量的物塊以初速度從木板左端滑上,物塊離開木板時(shí)木板速度大小為,物塊以某一速度滑上凹槽。已知物塊和木板間的動摩擦因數(shù),重力加速度g取。求:
(1)木板的長度;
(2)物塊滑上凹槽的最大高度。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)質(zhì)量為,在軍事訓(xùn)練中要求他從岸上以大小為的速度跳到一條向他緩緩飄來的小船上,然后去執(zhí)行任務(wù),小船的質(zhì)量是,原來的速度大小是,該同學(xué)上船后又跑了幾步,最終停在船上,則( )
A、人和小船最終靜止的水面上
B、該過程同學(xué)的動量變化量為
C、船最終的速度是
D、船的動量變化量是
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),任何學(xué)說和理論的建立都離不開實(shí)驗(yàn),下面給出了幾個在物理學(xué)發(fā)展史上有重要地位的物理實(shí)驗(yàn),以及與之相關(guān)的物理學(xué)發(fā)展史的說法,其中錯誤的是( )
A、粒子散射實(shí)驗(yàn)是原子核式結(jié)構(gòu)理論的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)
B、光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)表明光具有粒子性
C、電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒
D、康普頓效應(yīng)進(jìn)一步證實(shí)了光的波動特性
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用一水平力F把正方形木塊A壓在豎直的墻上,木塊A跟墻之間的動摩擦因數(shù)為μ,當(dāng)A靜止時(shí),下面幾種說法正確的是( )
A. 木塊A受到重力,推力和摩擦力三個力作用:
B. 木塊A受到水平推力越大,則受到的摩擦力越大;
C. 木塊A受到的摩擦力大小一定等于μF。
D. 木塊A受到的摩擦力與A的重力平衡。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,光屏上出現(xiàn)的條紋情況是( )
A.中央明條紋最寬
B.各種不同色光的暗條紋間距一樣大
C.對于同種色光,光屏離雙縫距離越遠(yuǎn)明條紋的間距越小
D.在相同裝置中紅光的明條紋間距比紫光的明條紋間距大
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