【題目】2013年4月出現(xiàn)“火星合日”的天象，“火星合日”是指火星、太陽(yáng)、地球三者之間形成一條直線時(shí)，從地球的方位觀察，火星位于太陽(yáng)的正后方，火星被太陽(yáng)完全遮蔽的現(xiàn)象，如圖所示；已知地球、火星繞太陽(yáng)運(yùn)行的方向相同，若把火星和地球繞太陽(yáng)運(yùn)行的軌道視為圓，火星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)周期約等于地球公轉(zhuǎn)周期的 2倍，由此可知( )

A. “火星合日”約每1年出現(xiàn)一次

B. “火星合日”約每4年出現(xiàn)一次

C. 火星的公轉(zhuǎn)半徑約為地球公轉(zhuǎn)半徑的倍

D. 火星的公轉(zhuǎn)半徑約為地球公轉(zhuǎn)半徑的8倍

【答案】C

【解析】

因火星的周期為地球周期的2倍，故地球轉(zhuǎn)一周時(shí)，火星轉(zhuǎn)動(dòng)了半圈，故一年內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)“火星合日”現(xiàn)象；只有等火星轉(zhuǎn)動(dòng)一圈時(shí)才會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在同一直線上，故約2年出現(xiàn)一次，故A錯(cuò)誤B正確；由可知，故半徑，故火星的公轉(zhuǎn)半徑約為地球公轉(zhuǎn)半徑的倍，故C正確D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小型設(shè)備工廠采用如圖所示的傳送帶傳送工件。傳送帶由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)，以的速度順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，傾角。工人將工件輕放至傳送帶最低點(diǎn)A，由傳送帶傳送至最高點(diǎn)B后再由另一工人運(yùn)走，工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，所運(yùn)送的每個(gè)工件完全相同且質(zhì)量。傳送帶長(zhǎng)度為，不計(jì)空氣阻力。（工件可視為質(zhì)點(diǎn)，，，）求：

(1)若工人某次只把一個(gè)工件輕放至A點(diǎn)，則傳送帶將其由最低點(diǎn)A傳至B點(diǎn)電動(dòng)機(jī)需額外多輸出多少電能？

(2)若工人每隔1秒將一個(gè)工件輕放至A點(diǎn)，在傳送帶長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)工作的過(guò)程中，電動(dòng)機(jī)額外做功的平均功率是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上，老師做了一個(gè)奇妙的“跳環(huán)實(shí)驗(yàn)”。如圖，她把一個(gè)帶鐵芯的線圈L、開(kāi)關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來(lái)后。將一金屬套環(huán)置于線圈L上，且使鐵芯穿過(guò)套環(huán)。閉合開(kāi)關(guān)S的瞬間，套環(huán)立刻跳起。某同學(xué)另找來(lái)器材再探究此實(shí)驗(yàn)。他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗(yàn)，線圈上的套環(huán)均未動(dòng)。對(duì)比老師演示的實(shí)驗(yàn)，下列四個(gè)選項(xiàng)中，導(dǎo)致套環(huán)未動(dòng)的原因可能是

A. 線圈接在了直流電源上 B. 電源電壓過(guò)高

C. 所選線圈的匝數(shù)過(guò)多 D. 所用套環(huán)的材料與老師的不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圓心在點(diǎn)、半徑為的圓弧軌道豎直固定在水平桌面上，與的夾角為，軌道最低點(diǎn)與桌面相切。一輕繩兩端系著質(zhì)量分別為和的小球（均可視為質(zhì)點(diǎn)），掛在圓弧軌道邊緣的兩邊，開(kāi)始時(shí)，質(zhì)量為的小球位于點(diǎn)，然后從靜止釋放，設(shè)輕繩足夠長(zhǎng)，不計(jì)一切摩擦。則（　�。�

A.質(zhì)量為的小球在由下滑到的過(guò)程中，兩球速度大小始終相等

B.質(zhì)量為的小球在由下滑到的過(guò)程中重力的功率先增大后減小

C.若質(zhì)量為的小球恰好能沿圓弧軌道下滑到點(diǎn)，則

D.若質(zhì)量為的小球恰好能沿圓弧軌道下滑到點(diǎn)，則

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑行業(yè)使用的小型打夯機(jī)，其原理可簡(jiǎn)化為一個(gè)質(zhì)量為M的支架（含電動(dòng)機(jī)）上由一根長(zhǎng)為的輕桿帶動(dòng)一個(gè)質(zhì)量為m的鐵球（鐵球可視為質(zhì)點(diǎn)），如圖所示。重力加速度為g。若某次鐵球以角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，空氣阻力不計(jì)，則（ ）

A.鐵球轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒

B.鐵球做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度始終不變

C.鐵球轉(zhuǎn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，處于超重狀態(tài)

D.若鐵球轉(zhuǎn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，支架對(duì)地面的壓力剛好為零，則

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主勞倫斯發(fā)明了回旋加速器，其原理可簡(jiǎn)化如下．如圖所示，兩個(gè)中空的半徑R=0.125m的半圓金屬盒，接在電壓U=5000V、頻率恒定的交流電源上；兩盒狹縫之間距離d=0.01m，金屬盒面與勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.8T．位于圓心處的質(zhì)子源能不斷產(chǎn)生質(zhì)子（初速度可以忽略，重力不計(jì)，不計(jì)質(zhì)子間的相互作用），質(zhì)子在狹縫之間能不斷被電場(chǎng)加速，最后通過(guò)特殊裝置引出．已知質(zhì)子的比荷C/kg，求：

(1)質(zhì)子能獲得的最大速度；

(2)質(zhì)子在電場(chǎng)加速過(guò)程中獲得的平均功率；

(3)隨軌道半徑r的增大，同一盒中相鄰軌道的半徑之差Δr如何變化？簡(jiǎn)述理由．

(4)設(shè)輸出時(shí)質(zhì)子束形成的等效電流為100mA，回旋加速器輸出功率是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某交流發(fā)電機(jī)給燈泡供電，產(chǎn)生正弦式交變電流的圖象如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.交變電流的頻率為

B.交變電流的瞬時(shí)表達(dá)式為

C.在時(shí)，穿過(guò)交流發(fā)電機(jī)線圈的磁通量最大

D.若發(fā)電機(jī)線圈電阻為，則其產(chǎn)生的熱功率為5W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)粒子散射實(shí)驗(yàn)，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。如圖所示為原子核式結(jié)構(gòu)模型的粒子散射圖景圖中實(shí)線表示粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡。則關(guān)于粒子散射實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖中大角度偏轉(zhuǎn)的粒子的電勢(shì)能先減小后增大

B.圖中的粒子反彈是因?yàn)?/span>粒子與金原子核發(fā)生了碰撞

C.絕大多數(shù)粒子沿原方向繼續(xù)前進(jìn)說(shuō)明了帶正電的原子核占據(jù)原子的空間很小

D.根據(jù)粒子散射實(shí)驗(yàn)可以估算原子大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，O為橢圓ABCD的左焦點(diǎn)，在O點(diǎn)固定一個(gè)正電荷，某一電子P正好沿橢圓ABCD運(yùn)動(dòng)，A、C為長(zhǎng)軸端點(diǎn)，B、D為短軸端點(diǎn)，這種運(yùn)動(dòng)與太陽(yáng)系內(nèi)行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律類(lèi)似．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.電子在A點(diǎn)的線速度小于在C點(diǎn)的線速度

B.電子在B點(diǎn)的加速度與在D點(diǎn)的加速度相同

C.電子由A運(yùn)動(dòng)到C的過(guò)程中電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加

D.A點(diǎn)的電勢(shì)高于B點(diǎn)的電勢(shì)，因此A點(diǎn)的電勢(shì)能高于B點(diǎn)的電勢(shì)能

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