輕繩一端系在質(zhì)量為M=30kg的物體A上,另一端系在一個(gè)質(zhì)量為m=2kg套在粗糙豎直桿MN的圓環(huán)上.現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn),使物體A從如圖所示實(shí)線位置O緩慢下降到虛線位置O′、θ=53°時(shí),圓環(huán)恰好要下滑,取sin37°=0.6,cos37°=0.8.則桿與環(huán)間動摩擦因數(shù)μ為( 。
分析:物體A到虛線位置O′時(shí),圓環(huán)恰好要下滑,說明圓環(huán)受到的靜摩擦力達(dá)到最大值,先以整體為研究對象,求出桿對圓環(huán)的靜摩擦力,再以結(jié)點(diǎn)O′為研究對象,分析受力情況,根據(jù)平衡求出拉力F,即可得到桿對圓環(huán)的彈力,由f=μN(yùn)求解μ.
解答:解:以A和圓環(huán)及繩組成的整體為研究對象,分析受力情況,如圖1,由平衡條件得
      f=(M+m)g
      N=F
再以結(jié)點(diǎn)O′為研究對象,分析受力情況,如圖2,則由平衡條件得
     F=Mgtan53°
又由題意,物體A到虛線位置O′時(shí),圓環(huán)恰好要下滑,圓環(huán)受到的靜摩擦力f達(dá)到最大值,則有f=μN(yùn)
代入得到,μ=
M+m
Mtan53°
=0.8
故選D
點(diǎn)評:本題一要掌握物體間剛要發(fā)生相對滑動時(shí),靜摩擦力達(dá)到最大值,二靈活選擇研究對象,采用整體法和隔離法相結(jié)合的方法,比較簡便.
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?徐州一模)輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上,另一端系在一個(gè)套在粗糙豎直桿MN的圓環(huán)上.現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O,使物體A從圖中實(shí)線位置緩慢下降到虛線位置,但圓環(huán)仍保持在原來位置不動.則在這一過程中,環(huán)對桿的摩擦力F1和環(huán)對桿的壓力F2的變化情況是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上,另一端系在豎直桿的M點(diǎn)上,現(xiàn)用水平力F1拉住輕繩上的一點(diǎn)O,使物體A從圖中實(shí)線位置緩慢上升到虛線位置,在這一過程中,水平力F1和繩OM的拉力F2的變化是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上,另一端與套在粗糙豎直桿MN上的輕圓環(huán)B相連接.現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O,使物體A及圓環(huán)B靜止在圖中虛線所在的位置.現(xiàn)稍微增加力F使O點(diǎn)緩慢地移到實(shí)線所示的位置,這一過程中圓環(huán)B仍保持在原來位置不動.則此過程中,圓環(huán)對桿摩擦力F1
不變
不變
(填增大、不變、減。,圓環(huán)對桿的彈力F2
增大
增大
(填增大、不變、減小).

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科目:高中物理 來源: 題型:

輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上,另一端系在一個(gè)套在傾斜粗糙桿MN的圓環(huán)上.現(xiàn)用平行于桿的力F拉住繩子上一點(diǎn)O,使物體A從圖中實(shí)線位置緩慢上升到虛線位置,并且圓環(huán)仍保持在原來位置不動.則在這一過程中.環(huán)對桿的摩擦力Ff和環(huán)對桿的壓力FN的變化情況是(  )

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