【題目】下列說法中，正確的是（）

A.只有熱傳遞才可以改變物體的內(nèi)能

B.氣體溫度越高，每個分子運動的速率一定越大

C.布朗運動是指在顯微鏡下觀察到的液體分子的無規(guī)則運動

D.熱量不可能由低溫物體傳給高溫物體而不發(fā)生其他變化

【答案】D

【解析】

A．改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，故A錯誤；

B．溫度是分子平均動能的標志，而不是每個分子動能的標志，高溫物體也有速率小的分子，故B錯誤；

C．布朗運動的現(xiàn)象是固體微粒的無規(guī)則運動，反映的是液體分子的無規(guī)則運動，故C錯誤；

D．熱量不能自發(fā)的從低溫物體傳給高溫物體，但在引起其它變化的情況下可以由低溫物體傳給高溫物體，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是（ ）

A.體積很小的物體都可看成質(zhì)點

B.質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點

C.不論物體的質(zhì)量多大，只要物體的大小和形狀對研究的問題的影響可以忽略，就可以看成質(zhì)點

D.只有低速運動的物體才可看成質(zhì)點，高速運動的物體不可看作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R為電阻箱，V為理想電壓表．當電阻箱讀數(shù)為R1＝2 Ω時，電壓表讀數(shù)為U1＝4 V；當電阻箱讀數(shù)為R2＝5 Ω時，電壓表讀數(shù)為U2＝5 V．求：電源的電動勢E和內(nèi)阻r。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體A、B的s﹣t圖象如圖所示，由圖可知（　　）

A.從第3s起，兩物體運動方向相同，且vA＞vB
B.兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動
C.在5s內(nèi)物體的位移相同，5s末A，B相遇
D.5s內(nèi)A，B的平均速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球，從離桌面H高處由靜止下落，桌面離地高度為h，如圖所示，若以桌面為參考平面，那么小球落地時的重力勢能及整個過程中小球重力勢能的變化分別為（　�。�

A.﹣mgh，減少mg（H+h）
B.mgh，增加mg（H+h）
C.﹣mgh，增加mg（H﹣h）
D.mgh，減少mg（H﹣h）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】游樂園中，游客乘坐能加速或減速上升的升降機，可以體會超重和失重的感覺，下列描述正確的是（　�。�

A.當升降機加速上升時，機內(nèi)游客是處在失重狀態(tài)

B.當升降機減速下降時，機內(nèi)游客是處在失重狀態(tài)

C.當升降機減速上升時，機內(nèi)游客是處在失重狀態(tài)

D.當升降機加速下降時，機內(nèi)游客是處在失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示是磁場對直流電流的作用的示意圖，其中不正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：

A. 勻速圓周運動是一種勻變速曲線運動

B. 向心加速度是描述線速度方向變化快慢的物理量

C. 曲線運動中的物體不可能受到恒力的作用

D. 彈性勢能是指物體由于發(fā)生了形變而具有的能量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”實驗中，把橡皮筋一端固定于P點，另一端（自由端）通過細繩套連接兩只彈簧測力計，并將該端拉至O點，如圖甲所示，此時彈簧測力計a的示數(shù)如圖乙所示．

（1）由圖乙可知，彈簧測力計a的拉力F1的大小為N．
（2）實驗記錄紙如圖丙所示，虛線為F1的作用線，實線為彈簧測力計b的拉力F2的圖示，根據(jù)圖中給出的標度，作出F1與F2的合力F ， 求得F=N．
（3）如果保持拉力F1的方向不變，增大F2與F1間的夾角，使橡皮筋的自由端仍在O點，則 ．
A.F1和F2均變大
B.F1和F2均變�。�
C.F1變大，F(xiàn)2變小
D.F1變小，F(xiàn)2變大．

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同步練習冊答案