【題目】下列說(shuō)法中,正確的是()
A.只有熱傳遞才可以改變物體的內(nèi)能
B.氣體溫度越高,每個(gè)分子運(yùn)動(dòng)的速率一定越大
C.布朗運(yùn)動(dòng)是指在顯微鏡下觀察到的液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.熱量不可能由低溫物體傳給高溫物體而不發(fā)生其他變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法正確的是( )
A.體積很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)
B.質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)
C.不論物體的質(zhì)量多大,只要物體的大小和形狀對(duì)研究的問(wèn)題的影響可以忽略,就可以看成質(zhì)點(diǎn)
D.只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn),高速運(yùn)動(dòng)的物體不可看作質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,R為電阻箱,V為理想電壓表.當(dāng)電阻箱讀數(shù)為R1=2 Ω時(shí),電壓表讀數(shù)為U1=4 V;當(dāng)電阻箱讀數(shù)為R2=5 Ω時(shí),電壓表讀數(shù)為U2=5 V.求:電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體A、B的s﹣t圖象如圖所示,由圖可知( 。
A.從第3s起,兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同,且vA>vB
B.兩物體由同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng),但物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
C.在5s內(nèi)物體的位移相同,5s末A,B相遇
D.5s內(nèi)A,B的平均速度相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的小球,從離桌面H高處由靜止下落,桌面離地高度為h,如圖所示,若以桌面為參考平面,那么小球落地時(shí)的重力勢(shì)能及整個(gè)過(guò)程中小球重力勢(shì)能的變化分別為( 。
A.﹣mgh,減少mg(H+h)
B.mgh,增加mg(H+h)
C.﹣mgh,增加mg(H﹣h)
D.mgh,減少mg(H﹣h)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】游樂(lè)園中,游客乘坐能加速或減速上升的升降機(jī),可以體會(huì)超重和失重的感覺(jué),下列描述正確的是( 。
A.當(dāng)升降機(jī)加速上升時(shí),機(jī)內(nèi)游客是處在失重狀態(tài)
B.當(dāng)升降機(jī)減速下降時(shí),機(jī)內(nèi)游客是處在失重狀態(tài)
C.當(dāng)升降機(jī)減速上升時(shí),機(jī)內(nèi)游客是處在失重狀態(tài)
D.當(dāng)升降機(jī)加速下降時(shí),機(jī)內(nèi)游客是處在失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是:
A. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一種勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
B. 向心加速度是描述線速度方向變化快慢的物理量
C. 曲線運(yùn)動(dòng)中的物體不可能受到恒力的作用
D. 彈性勢(shì)能是指物體由于發(fā)生了形變而具有的能量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,把橡皮筋一端固定于P點(diǎn),另一端(自由端)通過(guò)細(xì)繩套連接兩只彈簧測(cè)力計(jì),并將該端拉至O點(diǎn),如圖甲所示,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)a的示數(shù)如圖乙所示.
(1)由圖乙可知,彈簧測(cè)力計(jì)a的拉力F1的大小為N.
(2)實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖丙所示,虛線為F1的作用線,實(shí)線為彈簧測(cè)力計(jì)b的拉力F2的圖示,根據(jù)圖中給出的標(biāo)度,作出F1與F2的合力F , 求得F=N.
(3)如果保持拉力F1的方向不變,增大F2與F1間的夾角,使橡皮筋的自由端仍在O點(diǎn),則 .
A.F1和F2均變大
B.F1和F2均變。
C.F1變大,F(xiàn)2變小
D.F1變小,F(xiàn)2變大.
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