【題目】以下有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述正確的是 ( )
A. 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,遏止電壓與入射光的頻率有關(guān)
B. 結(jié)合能越大,表示原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定
C. 重核的裂變過(guò)程質(zhì)量增大,輕核的聚變過(guò)程有質(zhì)量虧損
D. 自然界中含有少量的14C , 14C具有放射性,能夠自發(fā)地進(jìn)行β衰變,因此在考古中可利用14C來(lái)測(cè)定年代
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(甲)所示,理想變壓器的原線圈電路中裝有0.5 A的保險(xiǎn)絲L,原線圈匝數(shù)n1=600,副線圈匝數(shù)n2=120.當(dāng)原線圈接在如圖(乙)所示的交流電源上,要使整個(gè)電路和用電器正常工作,則副線圈兩端可以接( )
A.阻值為12 Ω的電阻
B.并聯(lián)兩盞的“36 V 40 W”燈泡
C.工作頻率為10 Hz的用電設(shè)備
D.耐壓值為36 V的電容器
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓可調(diào),燈泡L規(guī)格為“1 5 V 45 W”,且燈絲電阻不隨溫度變化。電流表量程為“O~O.6 A”和“O~3 A",滑動(dòng)變阻器尺的規(guī)格分別為“25 Ω 2 A’和“1 OΩ 3 A”。
(1)將電源電壓調(diào)到1 8V,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)P,使燈泡正常發(fā)光。求燈泡的電阻和燈泡消耗的最小功率。
(2)將電源電壓調(diào)到l 5 V,用定值電阻R0替換燈泡,P置于中點(diǎn)A,閉合開(kāi)關(guān),電流表指針指到滿偏刻度的三分之二位置(可能重新選擇了電表最程和變阻器R)。然后將P從A移到最左端B,兩表示數(shù)的I-U關(guān)系如圖所示。通過(guò)計(jì)算判斷所用變阻器的規(guī)格.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】宇宙中兩顆靠得比較近的恒星,只受到彼此之間的萬(wàn)有引力作用互相繞轉(zhuǎn),稱之為雙星系統(tǒng)。在浩瀚的銀河系中,多數(shù)恒星都是雙星系統(tǒng)。設(shè)某雙星系統(tǒng)A、B繞其連線上的O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示。若AO>OB,則( )
A. 星球A的角速度一定大于B的角速度
B. 星球A的質(zhì)量一定小于B的質(zhì)量
C. 雙星的總質(zhì)量一定,雙星之間的距離越小,其轉(zhuǎn)動(dòng)周期越大
D. 雙星之間的距離一定,雙星的總質(zhì)量越大,其轉(zhuǎn)動(dòng)周期越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法正確的是( )
甲:盧瑟福α粒子 乙:光電效應(yīng) 丙:玻爾的氫原子能 丁:三種射線在散射實(shí)驗(yàn)
演示實(shí)驗(yàn) 能級(jí)示意圖 磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)
A. 甲圖中A處能觀察到大量的閃光點(diǎn),B處能看到較多的閃光點(diǎn),C處觀察不到閃光點(diǎn)
B. 乙圖中用弧光燈照射原來(lái)就帶電的鋅板時(shí),發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的張角變大,說(shuō)明鋅板原來(lái)帶正電
C. 丙圖中處于基態(tài)的氫原子能吸收能量為10.4eV的光子而發(fā)生躍遷
D. 丙圖中處于基態(tài)的氫原子能吸收動(dòng)能為10.4eV的電子的能量而發(fā)生躍遷
E. 丁圖中1為α射線,它的電離作用很強(qiáng),可消除靜電
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究性學(xué)習(xí)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定帶電粒子比荷的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.abcd是一個(gè)長(zhǎng)方形盒子,在ad邊和cd邊上各開(kāi)有小孔f和e,e是cd邊上的中點(diǎn),熒光屏M貼著cd放置,能顯示從e孔射出的粒子落點(diǎn)位置.盒子內(nèi)有一方向垂直于abcd平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.粒子源不斷地發(fā)射相同的帶電粒子,粒子的初速度可以忽略.粒子經(jīng)過(guò)電壓為U的電場(chǎng)加速后,從f孔垂直于ad邊射入盒內(nèi).粒子經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后恰好從e孔射出.若已知 ,不計(jì)粒子的重力和粒子之間的相互作用力.請(qǐng)你根據(jù)上述條件求出帶電粒子的荷質(zhì)比q/m.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的圓形導(dǎo)軌在B點(diǎn)連接,導(dǎo)軌半徑R=0.5 m,一個(gè)質(zhì)量m=2 kg的小球在A處壓縮一輕質(zhì)彈簧,彈簧與小球不拴接。用手擋住小球不動(dòng),此時(shí)彈簧彈性勢(shì)能Ep=49 J,如圖所示。放手后小球向右運(yùn)動(dòng)脫離彈簧,沿圓形軌道向上運(yùn)動(dòng)恰能通過(guò)最高點(diǎn)C,g取10 m/s2。求:
(1)小球脫離彈簧時(shí)的速度大。
(2)小球從B到C克服阻力做的功;
(3)小球離開(kāi)C點(diǎn)后落回水平面時(shí)的動(dòng)能大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】飛行時(shí)間質(zhì)譜儀可通過(guò)測(cè)量離子飛行時(shí)間得到離子的荷質(zhì)比q/m,如圖1。帶正電的離子經(jīng)電壓為U的電場(chǎng)加速后進(jìn)入長(zhǎng)度為L的真空管AB,可測(cè)得離子飛越AB所用時(shí)間。改進(jìn)以上方法,如圖2,讓離子飛越AB后進(jìn)入場(chǎng)強(qiáng)為E(方向如圖)的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域BC,在電場(chǎng)的作用下離子返回B端,此時(shí),測(cè)得離子從A出發(fā)后飛行的總時(shí)間,(不計(jì)離子重力)
(1)忽略離子源中離子的初速度,①用計(jì)算荷質(zhì)比;②用計(jì)算荷質(zhì)比。
(2)離子源中相同荷質(zhì)比離子的初速度不盡相同,設(shè)兩個(gè)荷質(zhì)比都為q/m的離子在A端的速度分別為和(),在改進(jìn)后的方法中,它們飛行的總時(shí)間通常不同,存在時(shí)間差Δt,可通過(guò)調(diào)節(jié)電場(chǎng)E使Δt=0。求此時(shí)E的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和氣墊導(dǎo)軌做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn).氣墊導(dǎo)軌裝置如圖(a)所示,所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成.在空腔導(dǎo)軌的兩個(gè)工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔,向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣會(huì)從小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上,這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差.
(1)下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟:
①安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;
②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣;
③把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè),將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與彈射架并固定在滑塊1的左端,調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動(dòng)時(shí),紙帶始終在水平方向;
④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩;
⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間;
⑥先_____________,然后______________,讓滑塊帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng);
⑦取下紙帶,重復(fù)步驟④⑤⑥,選出理想的紙帶如圖(b)所示;
⑧測(cè)得滑塊1的質(zhì)量310g,滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205g.試完善實(shí)驗(yàn)步驟⑥的內(nèi)容.
(2)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),計(jì)算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動(dòng)量為_______kgm/s;兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動(dòng)量為_____kgm/s(保留三位有效數(shù)字).
(3)試說(shuō)明(2)中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是_____________________.
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