（2005?閔行區(qū)二模）B題：一邏輯電路，要求AB輸入相同時，結(jié)果為真（1），AB輸入不相等時，輸出為假（0）．在右邊電路三個空框內(nèi)填上適合的門電路符號．
A B Z
0 0 1
0 1 0
1 0 0
1 1 1
分析：該門電路是或門和與門的復(fù)合門電路，非門的特點是輸入與輸出狀態(tài)相反；與門的特點是事件的幾個條件都滿足，該事件才能發(fā)生．
解答：解：不論AB經(jīng)過了與門還是或門，其0，0的輸入后都會是0，所以必須有一個后面帶一個非門才能成立．有兩種思路．

（1）與門后的真值為：0，0，0，1；①或門后是真值為：0，1，1，1；②或門后加非門真值為：1，0，0，0．③

①③后若為或門，其真值為：1，0，0，1．成立．該電路為：


（2）與門后加非門，其真值為：1，1，1，0．④

②④后面加一個或門，其真值為：0，1，1，0．該值與題目的要求相反，所以還要在它的后面加一個非門，其真值為：1，0，0，1．題目的要求成立．該電路為：

答：門電路如圖．（可任選一個）
點評：解決本題的關(guān)鍵掌握與門和或門的特點，或門的特點是只要一個條件得到滿足，事件就會發(fā)生；與門的特點是事件的幾個條件都滿足，該事件才能發(fā)生．
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0.16
0.16
m/s，在圖中畫出第17個質(zhì)點即將振動時的波形圖．

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（1）圖乙中的
F
F
是為F1和F2的合力的理論值；
F′
F′
是力F1和F2的合力的實際測量值．
（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？
答：
不變
不變
．（選填“變”或“不變”）
（3）本實驗采用的科學(xué)方法是
B
B

A．理想實驗法              B．等效替代法
C．控制變量法              D．建立物理模型法．

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