【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點，沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的位移－時間圖象，即x－t圖象如圖所示，則

A. 剛出發(fā)時，甲車速度小

B. t1時刻，兩車相遇

C. t2時刻，乙車速度大

D. 0～t2時間內(nèi)，甲車通過的距離大

【答案】C

【解析】

在位移-時間圖象中，傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，圖象的斜率表示速度；圖象的交點表示位移相等，表示兩車相遇。

因x-t圖像的斜率等于速度，由圖像可知剛出發(fā)時，甲車速度大，選項A錯誤；t1時刻，兩車位移不相等，兩車沒有相遇，選項B錯誤；t2時刻，甲車的速度為零，則乙車速度大，選項C正確；t2時刻兩車的位移相同，則0～t2時間內(nèi)，兩車通過的距離相同，選項D錯誤；故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了用光電門傳感器探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m的關(guān)系。

（1）如圖1所示，在小車上固定寬度為l的擋光片，將兩個光電門傳感器固定在相距為d的軌道上，釋放小車，傳感器記錄下小車經(jīng)過光電門1和光電門2的時間分別為、，可以測得小車的加速度a=____________（用題中的符號l、d、、表示）。

（2）該同學多次重復測量，作出a—F圖，如圖2所示，發(fā)現(xiàn)該圖線不通過坐標原點，其原因可能是__________；此圖線的BC段明顯偏離直線，其原因可能是__________。

A．平衡摩擦力時，軌道右端墊的過高

B．軌道保持了水平狀態(tài)

C．所用小車的質(zhì)量太大

D．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小麗做“探究求合力的方法”的實驗．將一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后．其部分實驗操作如下，請完成下列相關(guān)內(nèi)容：

a．如圖甲，在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置 O；

b．卸下鉤碼，然后將兩繩套系在彈簧末端，用兩彈簧測力計將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細繩套 AO、BO 的_____及兩彈簧測力計相應的讀數(shù)．圖乙中 B 端彈簧測力計的讀數(shù)為______N(保留 2 位小數(shù))；

c．小麗在坐標紙上畫出兩彈簧拉力 FA、FB 的大小和方向如圖丙所示，請你用作圖工具在圖丙中作出 FA、FB 的合力 F′；_____________

d．已知鉤碼的重力，可得彈簧所受的實際拉力 F 如圖丙所示，

e．最后觀察比較 F 和 F′，得出結(jié)論．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用圖1所示的裝置．

（1）本實驗應用的實驗方法是_____

A．控制變量法

B．假設(shè)法

C．理想實驗法

（2）關(guān)于該實驗下列說法中正確的是_____

A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，每次改變小車質(zhì)量時都應平衡摩擦力．

B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，作出a﹣F的圖象為曲線

C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應作出a﹣ 圖象

D．當小車的質(zhì)量遠大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小

（3）某次實驗中打點計時器在紙帶上依次打出一系列的點，取A、B、C、D、E五個計數(shù)點，距離如圖2所示，每兩個計數(shù)點間有四個點未畫出，且計時器打點周期為0.02s，則打C點的瞬間，紙帶的速度大小為_____m/s，紙帶運動的加速度a=_____m/s2．（計算結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個可視為質(zhì)點的小球a和b，用質(zhì)量可忽略的剛性細桿相連，放置在一個光滑的半球面內(nèi)，如圖所示。已知小球a和b的質(zhì)量之比為，細桿長度、是球面半徑的倍。兩球處于平衡狀態(tài)時，細桿與水平面的夾角θ是

A. 45° B. 30° C. 22.5° D. 15°

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一束初速度不計的電子在經(jīng)U的加速電壓加速后,在距兩極板等距處垂直進入平行板間的勻強電場,如圖所示,若板間距離d,板長,偏轉(zhuǎn)電極邊緣到熒光屏的距離為L,偏轉(zhuǎn)電場只存在于兩個偏轉(zhuǎn)電極之間。已知電子質(zhì)量為m,電荷量為e,求：

(1)電子離開加速電場時的速度大��；

(2)電子最遠能夠打到離熒光屏上中心O點多遠處?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧的一端固定在豎直墻上，質(zhì)量為m的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上，底部與水平面平滑連接，一個質(zhì)量也為m的小球從槽高h處開始自由下滑（　�。�

A. 在以后的運動過程中，小球和槽的動量始終守恒

B. 在下滑過程中槽對小球的作用力做負功

C. 被彈簧反彈后，小球和槽都做速率不變的直線運動

D. 被彈簧反彈后，小球和槽的機械能守恒，小球能回到槽高h處

E. 小球被反彈后一定不能滑到槽上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的鋼板與直立輕彈簧的上端連接，彈簧下端固定在地上．平衡時，彈簧的壓縮量為x0，如圖所示．一物塊從鋼板正上方距離為3x0的A處自由落下，打在鋼板上并立刻與鋼板一起向下運動，但不粘連．它們到達最低點后又向上運動．已知物塊質(zhì)量也為m時，它們恰能回到O點．若物塊質(zhì)量為2m，仍從A處自由落下，則物塊與鋼板回到O點時，還具有向上的速度．求物塊向上運動到達的最高點與O點的距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以v0=12m/s的速度勻速行駛的汽車，突然剎車，剎車過程中汽車以a=6m/s2的加速度繼續(xù)前進，則剎車后

A. 3 s內(nèi)的位移是12 m B. 3 s內(nèi)的位移是9 m

C. 1 s末速度的大小是18m/s D. 3 s末速度的大小是6 m/s

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