一個小球從4m高處落下,被地面彈回,在1m高處被接住,則小球在整個過程中( 。

  A. 位移大小是5 m B. 路程是5 m

  C. 位移大小是3 m D. 以上均不對

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在真空中,把一個不帶電的帶絕緣柄的導體向帶負電的球P慢慢靠近,關于導體兩端的電荷,下列說法中正確的是()

    A. 由于P的帶電荷量不變,故導體兩端的感應電荷和電荷量保持不變

    B. 導體兩端出現(xiàn)的感應電荷是同種電荷

    C. 導體兩端的感應電荷是異種電荷

    D. 導體表面的感應電荷均勻分布

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科目:高中物理 來源: 題型:


以下是對磁感應強度的理解的若干說法,其中正確的是(  )                      

   A. 由B=可知,磁感應強度B與通電直導線受到的磁場力成正比

   B. 磁場中一小段通電導線所受磁場力的方向就是該處磁感應強度的方向

   C. 一小段通電導線在某處不受磁場力作用,則該處磁感應強度一定為零

   D. 一小段通電直導線放在磁感應強度為零的位置,那么它受到的磁場力F一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,長度為l的細線一端固定于O點,另一端系一質量為m的帶電小球,整個裝置置于水平向右的勻強電場(電場區(qū)域足夠大)中,當小球靜止時,細線與豎直方向的夾角為θ=60°.                        

(1)若將小球拉至O點右方使細線呈水平狀態(tài)由靜止釋放,則小球的速度最大時,細線的張力為多少?                                                                       

(2)現(xiàn)將小球拉至O點左方使細線呈水平狀態(tài)由靜止釋放,則小球第一次運動到O點正下方時的速度大小為多少?                                                                             

                                                   

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科目:高中物理 來源: 題型:


一個質點做方向不變的直線運動,加速度的方向始終與速度方向相同,但加速度大小逐漸減小直至為零,在此過程中(  )

  A. 速度逐漸減小,當加速度減小到零時,速度達到最小值

  B. 速度逐漸增大,當加速度減小到零時,速度達到最大值

  C. 位移逐漸增大,當加速度減小到零時,位移將不再增大

  D. 位移逐漸減小,當加速度減小到零時,位移達到最小值

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科目:高中物理 來源: 題型:


一位同學進行“用打點計時器測量自由落體的加速度”實驗:

(1)現(xiàn)有下列器材可供選擇:鐵架臺、電磁打點計時器及復寫紙、紙帶若干、220V交流電源、6V低壓交流電源、重錘、天平、秒表、刻度尺、導線、電鍵等.其中不必要的器材是:            

                                 

(2)電源頻率是50Hz時,計時器正常工作時,它連續(xù)打下兩個點的時間間隔為    s

(3)接通電源與釋放紙帶(或物體),這兩個操作應當是      

A、先接通電源,后釋放紙帶

B、先釋放紙帶,后接通電源

C、釋放紙帶的同時接通電源

D、選取接通電源或先釋放紙帶都可以.

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如圖所示,a、b、c是一條電場線上的三個點,電場線的方向由a到c.a(chǎn)、b間的距離等于b、c間的距離.用φa、φb、φc和Ea、Eb、Ec分別表示三點的電勢和場強,可以判定( 。

  A. φa﹣φbb﹣φc B. φa>φb>φc C. Ea>Eb>Ec D. Ea=Eb=Ec

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科目:高中物理 來源: 題型:


兩盞額定功率相同的燈泡A和B,其額定電壓UA>UB,則下列說法正確的是(               )

    A.  兩燈正常發(fā)光時,燈泡中的電流強度IA>IB

    B.  兩燈電阻RA<RB

    C.  將兩燈串聯(lián)后接入電路中發(fā)光時,燈泡的功率PA<PB

    D.  將兩燈并聯(lián)后接入電路中發(fā)光時,燈泡的功率PA′<PB

                                                                                                                                       

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖是一個三輸入端復合門電路,當輸入為101時,輸出為                 (填“0”或“1”).              

                                                                                                

                                                                                                                                       

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