如圖所示,甲為電源的路端電壓隨電流變化的圖像,乙為電阻兩端的電壓與電流的關(guān)系圖像用該電源和電阻組成閉合電路時,電源的輸出功率和電源的效率分別為(。
  A.4 W,33.3%                    B2 W,33.3%   
  C.2W,66.6%                    D4W,66.6%
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?朝陽區(qū)三模)如圖所示,甲、乙是規(guī)格相同的燈泡,接線柱a、b接電壓為U的直流電源時,無論電源的正極與哪一個接線柱相連,甲燈均能正常發(fā)光,乙燈完全不亮.當(dāng)a、b接電壓的有效值為U的交流電源時,甲燈發(fā)出微弱的光,乙燈能正常發(fā)光,則下列判斷正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙為兩個獨立電源的路端電壓與通過它們的電流I的關(guān)系圖線,下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

驗證“力的平行四邊形法則”實驗如圖所示,A為固定橡皮的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB、OC為細(xì)繩子,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.圖甲中彈簧秤B的讀數(shù)為
 
N;圖乙中的F和F′兩力中,方向一定沿OA方向的是
 
;本實驗采用的科學(xué)方法是
 
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A.理想實驗法      B.等效替代法      C.控制變量法      D.建立物理模型法
小明用多用表和電阻箱測量電池組的電動勢和內(nèi)阻的電路如圖(甲)所示,A、B間接多用電表.
①實驗的主要步驟如下:
A.將多用電表的
 
,檢查并調(diào)節(jié)指針指零.
B.調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值至
 

C.紅、黑表筆分別與圖甲中接,逐漸調(diào)節(jié)R使多用表指針有足夠的偏轉(zhuǎn),記下此時電阻箱示數(shù)和多用電表示數(shù)I.
D.改變R的阻值測出幾組I隨R變化的數(shù)據(jù),作出R-
1I
的圖線如圖(丙)所示.
②由圖丙可求得電動勢E=
 
V,內(nèi)阻r=
 
Ω.
③由于多用表不是理想電表,所以測得電源內(nèi)阻比實際偏
 
(選填“大”或“小”).
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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在《驗證機械能守恒定律》實驗中,兩實驗小組同學(xué)分別采用了如圖甲和乙所示的裝置,采用兩種不同的實驗方案進(jìn)行實驗.
①在甲圖中,下落物體應(yīng)選擇密度
 
 (選填“大”或“小”)的重物;在乙圖中,兩個重物的質(zhì)量關(guān)系是m1
 
 m2(選填“>”、“=”或“<”);
②采用圖乙的方案進(jìn)行實驗,除圖中的器材外,還需要的實驗器材有交流電源、刻度尺和
 

③某次實驗所打紙帶如圖所示,O為第一個點,A、B、C、D點到O點的距離已標(biāo)出,打點時間間隔為0.02s,則記錄C點時,重物速度vC=
 
m/s;
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④比較兩種實驗方案,你認(rèn)為
 
 更合理,理由是
 

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