精英家教網(wǎng)我國艦載飛機在“遼寧艦”上成功著艦后，某課外活動小組對艦載飛機利用阻攔索著艦的力學(xué)問題很感興趣．他們找來了木板、鋼球、鐵釘、橡皮條以及墨水，制作了如圖所示的裝置，準(zhǔn)備定量研究鋼球在橡皮條阻攔下前進的距離與被阻攔前速率的關(guān)系．要達(dá)到實驗?zāi)康�，需直接測量的物理量是鋼球由靜止釋放時的
 
和在橡皮條阻攔下前進的距離，還必須增加的一種實驗器材是
 
．忽略鋼球所受的摩擦力和空氣阻力，重力加速度已知，根據(jù)
 
定律（定理），可得到鋼球被阻攔前的速率．
分析：根據(jù)機械能守恒定律，通過小球滾下的高度，求出被橡皮條阻攔前的速度，用刻度尺量出小球的高度和在橡皮條阻攔下前進的距離，從而得出它們的關(guān)系．
解答：解：在該實驗中，量出鋼球由靜止釋放時距水平木板的高度，以及在橡皮條阻攔下前進的距離，根據(jù)機械能守恒定律得出被橡皮條阻攔前的速度，從而定量研究鋼球在橡皮條阻攔下前進的距離與被阻攔前速率的關(guān)系．
故答案為：距水平木板的高度  刻度尺  機械能守恒
點評：解決本題的關(guān)鍵知道小球下滑的過程中，只有重力做功，機械能守恒，通過高度可以求出鋼球的速度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試物理（重慶卷帶解析） 題型：問答題

（1）我國艦載飛機在“遼寧艦”上成功著艦后，某課外活動小組以艦載飛機利用阻攔索著艦的力學(xué)問題很感興趣。他們找來了木板、鋼球、鐵釘、橡皮條以及墨水，制作了如圖（1）圖所示的裝置，準(zhǔn)備定量研究鋼球在橡皮條阻攔下前進的距離與被阻攔前速率的關(guān)系。要達(dá)到實驗?zāi)康�，需直接測量的物理量是鋼球由靜止釋放時的           和在橡皮條阻攔下前進的距離，還必須增加的一種實驗器材是         。忽略鋼球所受的摩擦力和空氣阻力，重力加速度已知，根據(jù)          定律（定理），可得到鋼球被阻攔前的速率。

（2）某同學(xué)對有故障的電熱毯進行探究。題（2）圖1是電熱毯的電路示意圖，其中電熱線和導(dǎo)線通過金屬接線片連接。題（2）圖2為測試電路實物圖，A、B為測試表筆，電壓表內(nèi)阻很大，可視為理想電表。

①請在答題卡虛線框內(nèi)畫出與題（2）圖2對應(yīng)的電路圖。
②斷開K1，用上述測試電路在1和1′之間檢測得知電熱線無故障，然后測得電熱線的U—I曲線如題（2）圖3所示。已知電熱線材料的電阻率為2.8×10-7Ω·m，電熱線的直徑為0.200mm。可求得此電熱線的電阻為   kΩ，總長度為      m。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

③為了進一步檢查故障，該同學(xué)閉合開關(guān)K1和K2，用表筆A和B分別對題（2）圖1中所示的各點進行測試，部分測試結(jié)果如下表所示。由此測試結(jié)果可判斷出電路有斷路，位置在      之間（在“1和2”、“1′和2′”、“2和3”、“2′和3′”中選填一項）。

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科目：高中物理 來源：2014屆四川省高三上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）我國艦載飛機在“遼寧艦”上成功著艦后，某課外活動小組對艦載飛機利用阻攔索著艦的力學(xué)問題很感興趣。他們找來了木板、鋼球、鐵釘、橡皮條以及墨水，制作了如圖所示的裝置，準(zhǔn)備定量研究鋼球在橡皮條阻攔下前進的距離與被阻攔前速率的關(guān)系。要達(dá)到實驗?zāi)康�，需直接測量的物理量是鋼球由靜止釋放時的             和在橡皮條阻攔下前進的距離，還必須增加的一種實驗器材是             。忽略鋼球所受的摩擦力和空氣阻力，重力加速度已知，根據(jù)            定律(定理)，可得到鋼球被阻攔前的速率。

 

 

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科目：高中物理 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試物理（重慶卷解析版） 題型：簡答題

（1）我國艦載飛機在“遼寧艦”上成功著艦后，某課外活動小組以艦載飛機利用阻攔索著艦的力學(xué)問題很感興趣。他們找來了木板、鋼球、鐵釘、橡皮條以及墨水，制作了如圖（1）圖所示的裝置，準(zhǔn)備定量研究鋼球在橡皮條阻攔下前進的距離與被阻攔前速率的關(guān)系。要達(dá)到實驗?zāi)康�，需直接測量的物理量是鋼球由靜止釋放時的           和在橡皮條阻攔下前進的距離，還必須增加的一種實驗器材是         。忽略鋼球所受的摩擦力和空氣阻力，重力加速度已知，根據(jù)          定律（定理），可得到鋼球被阻攔前的速率。

（2）某同學(xué)對有故障的電熱毯進行探究。題（2）圖1是電熱毯的電路示意圖，其中電熱線和導(dǎo)線通過金屬接線片連接。題（2）圖2為測試電路實物圖，A、B為測試表筆，電壓表內(nèi)阻很大，可視為理想電表。

①請在答題卡虛線框內(nèi)畫出與題（2）圖2對應(yīng)的電路圖。

②斷開K1，用上述測試電路在1和1′之間檢測得知電熱線無故障，然后測得電熱線的U—I曲線如題（2）圖3所示。已知電熱線材料的電阻率為2.8×10-7Ω·m，電熱線的直徑為0.200mm。可求得此電熱線的電阻為   kΩ，總長度為      m。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

③為了進一步檢查故障，該同學(xué)閉合開關(guān)K1和K2，用表筆A和B分別對題（2）圖1中所示的各點進行測試，部分測試結(jié)果如下表所示。由此測試結(jié)果可判斷出電路有斷路，位置在      之間（在“1和2”、“1′和2′”、“2和3”、“2′和3′”中選填一項）。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

我國艦載飛機在“遼寧艦”上成功著艦后，某課外活動小組以艦載飛機利用阻攔索著艦的力學(xué)問題很感興趣。他們找來了木板、鋼球、鐵釘、橡皮條以及墨水，制作了如圖6（1）圖所示的裝置，準(zhǔn)備定量研究鋼球在橡皮條阻攔下前進的距離與被阻攔前速率的關(guān)系。要達(dá)到實驗?zāi)康�，需直接測量的物理量是鋼球由靜止釋放時的            和在橡皮條阻攔下前進的距離，還必須增加的一種實驗器材是          。忽略鋼球所受的摩擦力和空氣阻力，重力加速度已知，根據(jù)           定律（定理），可得到鋼球被阻攔前的速率。

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