利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究一個(gè)約1.4m高的商店卷簾窗的運(yùn)動(dòng).將紙帶粘在卷簾底部,紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器隨簾在豎直面內(nèi)向上運(yùn)動(dòng).打印后的紙帶如圖a所示,數(shù)據(jù)表格如圖b所示.紙帶中ABBC、CD…每?jī)牲c(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s,根據(jù)各間距的長(zhǎng)度,可計(jì)算出卷簾窗在各間距內(nèi)的平均速度.可以將近似地作為該間距中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度.

(1)請(qǐng)根據(jù)所提供的紙帶和數(shù)據(jù),在圖c中繪出卷簾窗運(yùn)動(dòng)的vt圖線.

(2)AD段的加速度為         m/s2AK段的平均速度為             m/s.

                

(1)略  (2)5   1.39

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究做勻加速直線運(yùn)動(dòng)小車的運(yùn)動(dòng)情況,圖1所示為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的一條紙帶中的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)(后面計(jì)數(shù)點(diǎn)未畫出),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)跡未畫出.(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打出一個(gè)點(diǎn))

(1)為研究小車的運(yùn)動(dòng),此同學(xué)用剪刀沿虛線方向把紙帶上OB、BD、DF…等各段紙帶剪下,將剪下的紙帶一端對(duì)齊,按順序貼好,如圖2所示.簡(jiǎn)要說明怎樣判斷此小車是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng).
方法:
連接紙帶左上角(上方中點(diǎn)或紙帶中點(diǎn))為一條直線或每條紙帶比前一條紙帶長(zhǎng)度增加量相等
連接紙帶左上角(上方中點(diǎn)或紙帶中點(diǎn))為一條直線或每條紙帶比前一條紙帶長(zhǎng)度增加量相等

(2)在圖2中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.31cm、x4=8.94cm、x5=9.57cm、x6=10.20cm,則打下點(diǎn)跡A時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的速度大小是
0.74
0.74
m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是
0.63
0.63
m/s2.(本小題計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)實(shí)驗(yàn)室利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小滑塊的運(yùn)動(dòng)情況,打出如圖所示的紙帶,其中紙帶B端與滑塊相連接,計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上.請(qǐng)回答下列問題:
①紙帶中AB段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
0.08s
0.08s

②根據(jù)紙帶請(qǐng)判斷該滑塊的運(yùn)動(dòng)屬于
勻減速
勻減速
(填“勻速”、“勻加速”、“勻減速”)直線運(yùn)動(dòng).
③從紙帶可以測(cè)出AB兩點(diǎn)間的距離為
9.20cm
9.20cm
,滑塊的加速度大小為
5.00m/s2
5.00m/s2
(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

(2)為了測(cè)量某一未知阻值的電阻Rx,某實(shí)驗(yàn)小組找來以下器材:電壓表(0~3V,內(nèi)阻約3kΩ)、電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約1Ω)、滑動(dòng)變阻器(0~15Ω,2A)、電源(E=3V,內(nèi)阻很小)、開關(guān)與導(dǎo)線,該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如下,請(qǐng)你按要求填寫:
①斷開開關(guān),請(qǐng)按圖甲所示的電路圖在圖乙中連接實(shí)物圖;
②如圖乙,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于
a
a
端.
③閉合開關(guān),緩慢調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,得到多組電壓表與電流表的讀數(shù),建立合適的坐標(biāo)系作出I-U圖如下;
④整理儀器
根據(jù)I-U圖可得,該未知電阻的阻值為Rx=
5.0
5.0
.(保留兩位有效數(shù)字)
由于實(shí)驗(yàn)中使用的電表不是理想電表,會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成一定的影響,則該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的電阻值
 RX的真實(shí)值(填“>”、“<”或“=”).
利用現(xiàn)有的儀器,為了更加精確地測(cè)量這個(gè)電阻的阻值,你給該實(shí)驗(yàn)小組的建議是:
電流表采用外接法
電流表采用外接法

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究做勻加速直線運(yùn)動(dòng)小車的運(yùn)動(dòng)情況,圖11所示為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的一條紙帶中的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)(后面計(jì)數(shù)點(diǎn)未畫出),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)跡未畫出.
(1)為研究小車的運(yùn)動(dòng),此同學(xué)用剪刀沿虛線方向把紙帶上OB、BD、DF…等各段紙帶剪下,將剪下的紙帶一端對(duì)齊,按順序貼好,如圖所示.為什么B、D、F、H、J、L點(diǎn)在一條直線上,就說明小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)?
參考答案:各點(diǎn)在一條直線上,說明每相鄰兩個(gè)紙袋相差的長(zhǎng)度相等,所以說明小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng).
(2)在圖中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.31cm、x4=8.94cm、x5=9.57cm、x6=10.20cm,則打下點(diǎn)跡F時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的速度大小是
1.1
1.1
m/s.(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打出一個(gè)點(diǎn),本小題計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)1.1m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中(如圖1),需要調(diào)整好儀器,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,松開紙帶,使重物下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器會(huì)在紙帶上打出一系列的點(diǎn).
(1)為完成此實(shí)驗(yàn),還需要的器材有
 
.(填入正確選項(xiàng)的字母)
A.米尺      B.秒表        C.0-12伏的直流電源         D.0-12伏的交流電源
精英家教網(wǎng)
(2)該同學(xué)從打下的若干紙帶中選出了如圖2所示的一條(每?jī)牲c(diǎn)間還有4個(gè)沒有畫出來),圖中相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離依次為OA=5.00cm,AB=7.04cm,BC=9.09cm,CD=11.18cm,DE=13.27cm,EF=15.32cm.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz.
由這些已知條件可計(jì)算出該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度為a=
 
 m/s2,紙帶上D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度為VD=
 
 m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究做勻加速直線運(yùn)動(dòng)小車的運(yùn)動(dòng)情況,圖1所示為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的一條紙帶中的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)(后面計(jì)數(shù)點(diǎn)未畫出),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)跡未畫出.(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打出一個(gè)點(diǎn))
(1)為研究小車的運(yùn)動(dòng),此同學(xué)用剪刀沿虛線方向把紙帶上OB、BD、DF…等各段紙帶剪下,將剪下的紙帶一端對(duì)齊,按順序貼好,如圖2所示.簡(jiǎn)要說明怎樣判斷此小車是否勻變速直線運(yùn)動(dòng)方法:
 

(2)在圖2中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.31cm、x4=8.94cm、x5=9.57cm、x6=10.20cm,則打下點(diǎn)跡A時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的速度大小是
 
m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是
 
m/s2.(本小題計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=49Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏
 
.(填“大”或“小”).精英家教網(wǎng)

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