如圖甲所示裝置中，光滑的定滑輪固定在高處，用細線跨過該滑輪，細線兩端各拴一個質(zhì)量相等的砝碼m1和m2。在鐵架上A處固定環(huán)狀支架Z，它的孔能讓m1通過。在m1上加一個槽碼m，由O點釋放向下做勻加速直線運動。當它們到達A時槽碼m被支架Z托住，m1繼續(xù)下降。在圖乙中能正確表示m1落到地面前，運動速度v與時間t和位移s與時間t關系圖象的是
[     ]
A．
B．
C．
D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?常州模擬）光電計時器是一種研究物體運動情況的常見儀器．當有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質(zhì)量關系，其 NQ是水平桌面，PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上的兩個光電門（與之連接的兩個光電計時器沒有畫出）．小車上固定著用于擋光的窄片K，測得其寬度為d，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2．

（1）該實驗中，在改變小車的質(zhì)量M或沙桶的總質(zhì)量m時，保持M＞＞m，這樣做的目的是
小車所受合外力大小等于（或約等于）mg
小車所受合外力大小等于（或約等于）mg
；
（2）為了計算出小車的加速度，除了測量d、t1和t2之外，還需要測量
兩光電門之間的距離
兩光電門之間的距離
，若上述測量量用x表示，則用這些物理量計算加速度的表達式為a=
d2(
t
2
1
-
t
2
2
)
2x
t
2
1
t
2
2
d2(
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2
1
-
t
2
2
)
2x
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2
1
t
2
2
；
（3）某位同學經(jīng)過測量、計算得到如下表數(shù)據(jù)，請在圖乙中作出小車加速度與所受合外力的關系圖象．
組別 1 2 3 4 5 6 7
M/kg 0.58 0.58 0.58 0.58 0.58 0.58 0.58
F/N 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
a/m?s-2 0.13 0.17 0.26 0.34 0.43 0.51 0.59
（4）由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是：
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分．
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

光電計時器是一種研究物體運動情況的常見儀器．當有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質(zhì)量關系，其NQ是水平桌面，PQ是一端帶有滑輪的長木板，l、2是固定在木板上的兩個光電門（與之連接的兩個光電計時器沒有畫出）．小車上固定著用于擋光的窄片K，測
得其寬度為d，讓小車從木板的頂端滑下，光電門l、2各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2．
（1）該實驗中，在改變小車的質(zhì)量M或沙桶的總質(zhì)量m時，保持M＞＞m，這樣做的目的是
小車所受合外力大小等于（或約等于）mg
小車所受合外力大小等于（或約等于）mg
；
（2）為了計算出小車的加速度，除了測量d、t1和￡2之外，還需要測量
兩光電門之間的距離
兩光電門之間的距離
，若上述測量的量用石表示，則用這些物理量計算加速
度的表達式為a=
d2(
t
2
1
-
t
2
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)
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1
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2
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2x
t
2
1
t
2
2
；
（3）某位同學經(jīng)過測量、計算得到如下表數(shù)據(jù)，請在圖乙中作出小車加速度與所受合外力的關系圖象．
組別 1 2 3 4 5 6 7
M/kg 0.58 0.58 0.58 0.58 0.58 0.58 0.58
F/N 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
a/m?s-2 0.10 0.17 0.26 0.34 0.43 0.51 0.59
（4）由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

光電計時器是一種研究物體運動情況的常見儀器．當有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質(zhì)量關系，其 NQ是水平桌面，PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上的兩個光電門（與之連接的兩個光電計時器沒有畫出）．小車上固定著用于擋光的窄片K，測得其寬度為d，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2．

（1）該實驗中，在改變小車的質(zhì)量M或沙桶的總質(zhì)量m時，保持M＞＞m，這樣做的目的是
小車所受合外力大小等于（或約等于）mg
小車所受合外力大小等于（或約等于）mg
；
（2）為了計算小車的加速度，除了測量d、t1和t2之外，還需要測量
兩光電門之間的距離（或“小車由光電門1運動至光電門2所用時間”）
兩光電門之間的距離（或“小車由光電門1運動至光電門2所用時間”）
，若上述測量量用x表示，則用這些物理量計算加速度的表達式為a=
d2(
t
2
1
-
t
2
2
)
2x
t
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t
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2
（或“a=
d(t1-t2)
tt1t2
”）
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t
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-
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2
)
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（或“a=
d(t1-t2)
tt1t2
”）
；
（3）某位同學經(jīng)測量、計算獲得的數(shù)據(jù)作出了小車加速度與所受合外力的關系圖象（圖乙），試指出圖線不過原點產(chǎn)生誤差的主要原因．
木板傾角偏�。ɑ颉捌胶饽Σ亮Σ蛔恪被颉澳┩耆胶饽Σ亮Α保�
木板傾角偏�。ɑ颉捌胶饽Σ亮Σ蛔恪被颉澳┩耆胶饽Σ亮Α保�
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)光電計時器是一種研究物體運動情況的常見儀器．當有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質(zhì)量關系，其 NQ是水平桌面，PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上的兩個光電門（與之連接的兩個光電計時器沒有畫出）．小車上固定著用于擋光的窄片K，測得其寬度為d，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2．
（1）該實驗中，在改變小車的質(zhì)量M或沙桶的總質(zhì)量m時，保持M＞＞m，這樣做的目的是
 
；
（2）為了計算出小車的加速度，除了測量d、t1和t2之外，還需要測量
 
，若上述測量量用x表示，則用這些物理量計算加速度的表達式為a=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

光電計時器是一種研究物體運動情況的常見儀器．當有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間，現(xiàn)利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質(zhì)量關系，其NQ是水平桌面，PQ是一端帶有滑輪的長木板，l、2是固定在木板上的兩個光電門（與之連接的兩個光電計時器沒有畫出）．小車上固定著用于擋光的窄片K，測得其寬度為d，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2．
精英家教網(wǎng)
（1）該實驗中，在改變小車的質(zhì)量M或沙桶的總質(zhì)量m時，為保證小車所受合外力大小約等于mg需要滿足的條件是
 
；
（2）為了計算出小車的加速度，除了測量d、t1和t2之外，還需要測量
 
，若上述測量量用x表示，則用這些物理量計算加速度的表達式為a=
 
；
（3）某位同學經(jīng)過測量、計算得到如下表數(shù)據(jù)，請在圖乙中作出小車加速度與所受合外力的關系圖象．
精英家教網(wǎng)
（4）由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是
 
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