16.在β衰變中常伴有一種稱為“中微子”的粒子放出.中微子的性質(zhì)十分特別,因此在實(shí)驗(yàn)中很難探測.1953年,萊尼斯和柯文建造了一個由大水槽和探測器組成的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),利用中微子與水中${\;}_{1}^{1}$H的核反應(yīng),間接地證實(shí)了中微子的存在.
(1)中微子與水中的${\;}_{1}^{1}$H發(fā)生核反應(yīng),產(chǎn)生中子(${\;}_{0}^{1}$n)和正電子(${\;}_{+1}^{0}$e),即:中微子+${\;}_{1}^{1}$H-→${\;}_{0}^{1}$n+${\;}_{+1}^{0}$e
可以判定,中微子的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)分別是A.(填寫選項(xiàng)前的字母)
A.0和0         B.0和1        C.1和0       D.1和1
(2)上述核反應(yīng)產(chǎn)生的正電子與水中的電子相遇,與電子形成幾乎靜止的整體后,可以轉(zhuǎn)變?yōu)閮蓚光子(γ),即:${\;}_{+1}^{0}$e+${\;}_{-1}^{0}$e→2γ
已知正電子和電子的質(zhì)量都為9.1×10-31kg,反應(yīng)中產(chǎn)生的每個光子的能量約為8.2×10-14 J.正電子與電子相遇不可能只轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋光子,原因是遵循動量守恒.
(3)試通過分析比較,具有相同動能的中子和電子的物質(zhì)波波長的大小關(guān)系.

分析 (1)根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒判斷中微子的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù).
(2)根據(jù)質(zhì)量虧損,通過愛因斯坦質(zhì)能方程求出每個光子的能量.正電子與電子相遇不可能只轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋光子,因?yàn)橐裱瓌恿渴睾悖?br />(3)根據(jù)動量與動能的關(guān)系,通過物質(zhì)波長的公式比較相同動能的中子和電子的物質(zhì)波波長的大。

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒、電荷數(shù)守恒,知中微子的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)為0和0.
故選:A
(2)根據(jù)愛因斯坦質(zhì)能方程知,△E=△mc2=2E,
解得光子能量為:E=$\frac{△m{c}^{2}}{2}$=9.1×10-31×(3.0×1082=8.2×10-14J.
正電子與電子相遇不可能只轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋光子,因?yàn)橐裱瓌恿渴睾悖?br />(3)${E}_{K}=\frac{1}{2}m{v}^{2}$,P=mv,聯(lián)立兩式得,粒子的動量為:P=$\sqrt{2m{E}_{k}}$.
物質(zhì)波的波長為:$λ=\frac{h}{p}$=$\frac{h}{\sqrt{2m{E}_{k}}}$,由于中子和電子的動能相等,中子的質(zhì)量大于電子的質(zhì)量,所以中子的波長小于電子的波長.
故答案為:(1)A。2)8.2×10-14,遵循動量守恒。3)具有相同動能的中子和電子的物質(zhì)波波長的大小關(guān)系為λn<λe

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道核反應(yīng)方程中電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒,掌握愛因斯坦質(zhì)能方程,以及掌握動能與動量的關(guān)系,掌握德布羅意波長公式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.某同學(xué)在《用雙縫干涉測光的波長》實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,使用的雙縫的間距為0.025cm.實(shí)驗(yàn)時,首先調(diào)節(jié)光源和濾光片的中心位于遮光筒的中心軸線上,并使單縫和雙縫豎直且互相平行,當(dāng)屏上出現(xiàn)了干涉圖樣后,通過測量頭(與螺旋測微器原理相似,手輪轉(zhuǎn)動一周,分劃板前進(jìn)或后退0.500mm)觀察第一條亮紋的位置如圖2(a)所示,第五條亮紋位置如圖2(b)所示,測出雙縫與屏的距離為50.00cm,則待測光的波長λ=594nm.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.(1)如圖甲為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置.小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用a、b兩彈簧秤拉橡皮條,如圖甲所示.他在實(shí)驗(yàn)操作中除了所用細(xì)繩套太短外,至少還有一處錯誤,請你幫他找出錯誤之處a彈簧所用拉力太大,或b彈簧拉力方向與細(xì)繩方向不一致.(寫出一條即可)
(2)小張同學(xué)修正錯誤后,重新進(jìn)行了測量,在測量時,左、右兩只彈簧稱的讀數(shù)如圖乙所示,則左彈簧稱的讀數(shù)是2.75N,右彈簧稱的讀數(shù)是3.30N.若兩根細(xì)線的夾角為900,請你幫他在答題卷上所給的方格紙(如圖丙)上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力.
(3)小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)用一個彈簧秤也能完成這個實(shí)驗(yàn),請問他這個想法是否可行?是(填“是”或“否”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.(1)在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時,某同學(xué)嘗試用DIS傳感器測量周期.如圖用一個磁性小球代替原先的擺球,在單擺下方放置一個磁傳感器,其軸線恰好位于單擺懸掛點(diǎn)正下方.圖中磁傳感器的引出端A應(yīng)接到數(shù)據(jù)采集器.使單擺做小角度擺動,當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度測量值最大時,磁性小球位于最低點(diǎn).若測得連續(xù)N個磁感應(yīng)強(qiáng)度最大值之間的時間間隔為t,則單擺周期的測量值為$\frac{2t}{N-1}$(地磁場和磁傳感器的影響可忽略).
(2)實(shí)驗(yàn)中,測得重力加速度的值較當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹灯〉脑蚴牵篊
A.裝好單擺,抓住擺球,用力拉緊,測出擺線的懸點(diǎn)到擺球球心之間的距離
B.讓單擺自由下垂,測出擺線長度再加上擺球直徑
C.計(jì)算擺長時測出擺線長沒有加上擺球的半徑
D.將實(shí)際振動次數(shù)n次誤記成(n+1)次.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場中,兩導(dǎo)軌間距為L,某時刻兩棒速度為v1和v2,且v1>v2,試由E=n$\frac{△Φ}{△t}$,求出此時回路中的感應(yīng)電動勢為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.將地面上靜止的貨物豎直向上吊起,貨物由地面運(yùn)動至最高點(diǎn)的過程中,其v-t圖象如圖所示.以下判斷正確的是( 。
A.前3s內(nèi)貨物平均速度為6m/s
B.最后2s內(nèi)貨物的位移為6m
C.前3s內(nèi)與最后2s內(nèi)貨物的運(yùn)動方向相反
D.第2s末和第6s末,貨物的加速度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.我們學(xué)過的物理量中,有的對應(yīng)的是一個過程,比如:平均速度、路程等,我們稱之為過程量;有的對應(yīng)的是一個狀態(tài),比如:瞬時速度、動能等,我們稱之為狀態(tài)量.以下物理量中屬于狀態(tài)量的是( 。
A.B.重力勢能C.平均功率D.位移

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.A、B兩種光子的能量之比為2:1,它們都能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),且所產(chǎn)生的光電子最大初動能分別為EA、EB.求A、B兩種光子的動量之比和該金屬的逸出功2:l;EA-2EB

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,兩光滑平行導(dǎo)軌MN,PQ水平放置在勻強(qiáng)磁場中,間距為L,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場垂直于導(dǎo)軌平面向下(未畫出),質(zhì)量為m的金屬棒ab垂直導(dǎo)軌且可沿導(dǎo)軌自由移動.導(dǎo)軌左端M、P接一定值電阻,阻值為R,金屬棒ab和導(dǎo)軌電阻均不計(jì).現(xiàn)用恒力F向右拉金屬棒ab使之沿導(dǎo)軌有靜止開始平動,金屬棒ab最終以勻速運(yùn)動.求:
(1)金屬棒勻速運(yùn)動時,速度的大小,R上電流的方向如何;
(2)從ab開始運(yùn)動到位移為x的過程,電阻R上產(chǎn)生的熱量Q是多少?

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