【題目】在《驗(yàn)證牛頓第二定律》的實(shí)驗(yàn)中，在研宄作用力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時(shí)，下列說法中正確的是（_____）

A.平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，再立刻放開小車

D.小車運(yùn)動(dòng)的加速度，可從天平測(cè)出裝砂小桶和砂的質(zhì)量m及小車質(zhì)量M，直接用公式a=求出（m<<M）

【答案】BC

【解析】

A項(xiàng)：平衡摩擦力時(shí)，要求小車在無動(dòng)力的情況下平衡摩擦力，不需要掛任何東西，故A錯(cuò)誤；

B項(xiàng)：平衡摩擦力時(shí)，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，設(shè)木板與水平面間的夾角是θ，有：，可以約去m只需要平衡一次摩擦力，故B正確；

C項(xiàng)：操作過程是先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再放開小車。故C正確；

D項(xiàng)：小車的加速度是通過打出來的紙帶求解出的加速度，不是用求出來的， 故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過對(duì)月壤樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，估計(jì)月壤中氦3的資源總量可達(dá)100萬～500萬噸，若能實(shí)現(xiàn)商業(yè)化運(yùn)用，月壤中的氦3可供地球能源需求達(dá)數(shù)萬年。利用氦3的核反應(yīng)方程為.則下列說法中正確的是（ ）

A. 上式中X應(yīng)為中子

B. 目前地球上的核電站正是利用氦3作為核燃料，因此迫切需要開發(fā)月壤中的氦3

C. 反應(yīng)前，與的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后與X的質(zhì)量之和

D. 反應(yīng)前，與的質(zhì)量之和大于反應(yīng)后與X的質(zhì)量之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為 m、電阻不計(jì)、足夠長的光滑 U 形金屬框架 MNPQ，位于光滑水平桌面上，分界線 OO′分別與平行導(dǎo)軌 MN 和 PQ 垂直，兩導(dǎo)軌相距 L。在 OO′的左 右兩側(cè)存在著區(qū)域很大、方向分別為豎直向上和豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小均為 B。另有質(zhì)量也為 m 的金屬棒 CD，垂直于 MN 放置在 OO′左側(cè)導(dǎo)軌上，并用一根細(xì)線系在定點(diǎn) A。已知細(xì)線能承受的最大拉力為 T0，CD 棒接入導(dǎo)軌間的有效電阻 為 R�，F(xiàn)從 t=0 時(shí)刻開始對(duì) U 形框架施加水平向右的拉力 F，使其從靜止開始做加速度為 a 的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。

（1）若細(xì)線尚未斷裂，求在 t 時(shí)刻水平拉力 F 的大��；

（2）求從框架開始運(yùn)動(dòng)到細(xì)線斷裂的過程中流過回路的電荷量 q.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶電荷量為+q的物塊A靜止在光滑水平面上的O處，帶電荷量為-2q的物塊B在A正右方以初速度v0水平向右出發(fā)，同時(shí)空間中出現(xiàn)水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)。初始時(shí)，A、B距離為s，當(dāng)A、B速度第一次相等時(shí)，兩者間距離為2s，此時(shí)電場(chǎng)方向變?yōu)樗较蜃蟆Ｒ阎?/span>A、B質(zhì)量均為m（A、B可視為質(zhì)點(diǎn)，且相互間不計(jì)庫侖力）。求：

(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E；

(2)當(dāng)A回到O點(diǎn)時(shí)，AB間的距離.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲為一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖，圖乙為介質(zhì)中x=2m處的質(zhì)點(diǎn)P以此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)的振動(dòng)圖象，質(zhì)點(diǎn)Q的平衡位置位于x=3.5m。下列說法正確的是( )

A. 在0.3s時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)P向右移動(dòng)了3m

B. 這列波的傳播速度是20m/s

C. 這列波沿x軸正方向傳播

D. t=0.ls時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P的加速度大于質(zhì)點(diǎn)Q的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，

（1）以下說法正確的是

A．彈簧被拉伸時(shí)，不能超出它的彈性限度

B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)

C．用直尺測(cè)得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D．用幾個(gè)不同的彈簧，分別測(cè)出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等

（2）某同學(xué)由實(shí)驗(yàn)測(cè)得某彈簧的彈力F與長度L的關(guān)系如圖所示，則彈簧的原長L0= cm，勁度系數(shù)k= N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M是一小型理想變壓器，接線柱a、b接在電壓u＝311sin314t（V）的正弦交流電源上，變壓器右側(cè)部分為一火警報(bào)警系統(tǒng)原理圖，其中R2是一只阻值隨溫度升高而迅速減小的熱敏電阻，電流表A2為值班室的顯示器，顯示流過R1的電流，電壓表V2顯示加在報(bào)警器上的電壓（報(bào)警器未畫出），R3為一定值電阻. 當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火警時(shí)，以下說法中正確的是

A. A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)增大

B. V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)減小

C. V1的示數(shù)增大，V2的示數(shù)增大

D. A1的示數(shù)增大，A2的示數(shù)增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為α的斜面固定在水平地面上，斜面上有兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球A、B，它們用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連接，現(xiàn)對(duì)A施加一個(gè)水平向右大小為的恒力，使A、B在斜面上都保持靜止，如果斜面和兩個(gè)小球的摩擦均忽略不計(jì)，此時(shí)彈簧的長度為L，則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 彈簧的原長為

B. 斜面的傾角為α=30°

C. 撤掉恒力F的瞬間小球A的加速度不變

D. 撤掉恒力F的瞬間小球B的加速度為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】ABS是Anti－lock Brake System的英文縮寫，即“剎車防抱死系統(tǒng)”．某汽車在啟用ABS剎車系統(tǒng)和未啟用該剎車系統(tǒng)緊急剎車過程中，車速與時(shí)間的變化關(guān)系分別如圖中的①②圖線所示，由圖可知

A.啟用ABS剎車時(shí)間大于未啟用ABS剎車時(shí)間

B.啟用ABS汽車做勻速運(yùn)動(dòng)，未啟用ABS汽車做勻減速運(yùn)動(dòng)

C.0～t1的時(shí)間內(nèi)，啟用ABS加速度大于未啟用ABS加速度

D.剎車過程中，啟用ABS平均速度大于未啟用ABS平均速度

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