如圖甲所示，一根不可伸長的輕繩一端拴著一個小球，另一端固定在豎直桿上，當(dāng)豎直桿以角速度ω轉(zhuǎn)動時，小球跟著桿一起做勻速圓周運(yùn)動，此時繩與豎直方向的夾角為θ，下列關(guān)于ω與θ關(guān)系的圖象正確的是  （   ）
 
D 
小球F向=" mgtanθ" = mω2 Lsinθ，得：ω =≥。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用兩根長度相同的輕繩OA和AB連結(jié)釘子O和兩個質(zhì)量相等的小球，當(dāng)兩小球在光滑水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動時，兩段繩的張力之比為TOA : TAB =__________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（16分）如圖所示，豎直平面內(nèi)的3/4圓弧形光滑軌道半徑為R，A端與圓心O等高，AD為水平面，B點為光滑軌道的最高點且在O的正上方，一個小球在A點正上方由靜止釋放，自由下落至A點進(jìn)入圓軌道并恰好能通過B點，最后落到水平面C點處。求：
（1）小球通過軌道B點的速度大�。�
（2）釋放點距A點的豎直高度；
（3）落點C與A點的水平距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（本題14分）兩百多年來，自行車作為一種便捷的交通工具，已經(jīng)融入人們的社會生活之中，騎自行車出行，不僅可以減輕城市交通壓力和減少汽車尾氣污染，而且還可以作為一項很好的健身運(yùn)動。
小題1:右圖為一種早期的自行車，這種不帶鏈條傳動的自行車前輪的直徑很大，這樣的設(shè)計在當(dāng)時主要是為了（  ）
A．提高速度
B．提高穩(wěn)定性
C．騎行方便
D．減小阻力
小題2:自行車的設(shè)計蘊(yùn)含了許多物理知識，利用所學(xué)知識完成下表
自行車的設(shè)計
目的（從物理知識角度）
車架用鋁合金、鈦合金代替鋼架
減輕車重
車胎變寬
 
自行車后輪外胎上的花紋
 
小題3:小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了圓周運(yùn)動的知識后，設(shè)計了一個課題，名稱為：快速測量自行車的騎行速度。他的設(shè)想是：通過計算踏腳板轉(zhuǎn)動的角速度，推算自行車的騎行速度。經(jīng)過騎行，他得到如下的數(shù)據(jù):在時間t內(nèi)踏腳板轉(zhuǎn)動的圈數(shù)為N，那么腳踏板轉(zhuǎn)動的角速度=             ;要推算自行車的騎行速度，還需要測量的物理量有                                 ；自行車騎行速度的計算公式v=             。

小題4:與普通自行車相比，電動自行車騎行更省力。下表為某一品牌電動自行車的部分技術(shù)參數(shù)。
在額定輸出功率不變的情況下，質(zhì)量為60Kg的人騎著此自行車沿平直公路行駛，所受阻力恒為車和人總重的0.04倍。當(dāng)此電動車達(dá)到最大速度時，牽引力為       N，當(dāng)車速為2m/s時，其加速度為         m/s2(g=10m/s2)。
規(guī)格
后輪驅(qū)動直流永磁鐵電機(jī)
車型
14電動自行車
額定輸出功率
200W
整車質(zhì)量
40Kg
額定電壓
48V
最大載重
120 Kg
額定電流
4.5A
小題5:以自行車代替汽車出行，可以減少我們現(xiàn)代生活中留下的“磁足跡”，積極應(yīng)對全球氣候變暖的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們的各種行為留下的“磁足跡”可以用直觀的“磁足跡計數(shù)器”進(jìn)行估算。比如：
開車的二氧化碳排放量（Kg）=汽油消耗升數(shù)×2.2
設(shè)騎車代替開車出行100Km,可以節(jié)約9L,則可以減排的二氧化碳越（  ）
A．100Kg
B．20Kg
C．9 Kg
D．2.2 Kg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，ABC是光滑的軌道，其中AB是水平的，BC為豎直平面內(nèi)的半圓，半徑為R，且與AB相切。質(zhì)量m的小球在A點以初速度v0沿軌道的內(nèi)側(cè)到達(dá)最高點C，并從C點飛出落在水平地面上。已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，求：

（1）小球運(yùn)動到C點的速度為多大？
（2）小球在C點受到軌道的壓力為多大？
（3）小球落地點到B點的距離為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一個人用手握著長為l的輕繩一端，繩的另一端連結(jié)一個大小不計的小球，當(dāng)手握的一端在水平桌面上作半徑為r、角速度為的勻速圓周運(yùn)動，繩的方向恰好能夠始終與該圓相切，并使得小球也在同一平面內(nèi)做半徑更大的勻速圓周運(yùn)動。已知此時人的手給繩的拉力大小恒為T，請利用以上條件推導(dǎo)并表達(dá)：

（1）小球運(yùn)動的線速度的大小v球；
（2）小球在運(yùn)動過程中所受的摩擦力的大小f；
（3）小球的質(zhì)量m；
（4）小球與桌面之間的摩擦熱功率P熱。
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在粗糙水平板上放一個物塊，使水平板和物塊一起在豎直平面內(nèi)沿逆時針方向做勻速圓周運(yùn)動.ab為水平直徑，cd為豎直直徑，在運(yùn)動中木板始終保持水平，物塊相對于木板始終靜止.則（   ）
A．物塊始終受到三個力作用
B．只有在a、b、c、d四點，物塊受到的合外力才指向圓心
C．從a到b，物塊處于超重狀態(tài)
D．從b到a，物塊處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)點做勻速圓周運(yùn)動過程中，哪些物理量不變？（   ）
A．速度B．速率C．向心力D．加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一質(zhì)點做半徑為60cm的勻速圓周運(yùn)動，它在0.2s內(nèi)轉(zhuǎn)過了300角，則該質(zhì)點的線速度、角速度和轉(zhuǎn)速是多大？

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同步練習(xí)冊答案