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【題目】為了方便綿陽人民出行,成都鐵路局開通了成綿專線。下表為其中一趟T8907次列車的時刻表。依據該表,下列判斷正確的是( )

站次

站名

到達時間

開車時間

停留時間

里程

1

江油

起點站

16:23

0

2

綿陽

16:58

17:04

6分鐘

42公里

3

德陽

17:46

17:52

6分鐘

96公里

4

成都

18:39

終到站

157公里

A.T8907次列車從江油至成都的位移為157km

B.T8907次列車在17:00的瞬時速度為零

C.T8907次列車從江油至成都的平均速率約為68km/h

D.計算T8907次列車通過綿陽火車站站臺的時間時,不能將其看成質點

【答案】BD

【解析】

A.位移是由初位置指向末位置的有向線段。由表中可知,里程157km是指列車從江油到成都的路程而不是位移,故A錯誤;

B.從表中可以看出17:00時,列車停車在綿陽站,所以此時瞬時速度為零,故B正確;

C.列車從江油到成都用時是2小時16分,平均速率為

C錯誤;

D.當研究的問題與物體的大小形狀無關時,該物體可以看成質點。因此計算T8907次列車通過綿陽火車站站臺的時間時,需要考慮列車的長度,不能將其看成質點,故D正確。

故選BD。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,在x=2m處的質點的振動圖象如圖1所示,在x=8m處的質點的振動圖象如圖2所示,下列說法正確的是( 。

A.該波的傳播速度可能為2m/s

B.x=2m處的質點在平衡位置向+y方向振動時,x=8m處的質點在波峰

C.該波的波長可能為8m

D.04sx=2m處和x=8m處的質點通過的路程均為6cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A.肥皂泡呈現彩色條紋是光的折射現象造成的

B.在雙縫干涉實驗中條紋變寬,可能是將入射光由綠光變?yōu)榧t光造成的

C.光導纖維傳送圖像信息利用了光的衍射原理

D.光從真空中以相同的入射角斜射入水中,紅光的折射角大于紫光的折射角

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)如圖所示,下列器材中,實驗探究小車速度隨時間的變化規(guī)律、探究加速度與力、質量的關系用自由落體運動驗證機械能守恒定律都需要用到的實驗器材是______、______(填器材的名稱)。

2)在探究加速度與力、質量的關系實驗中,下列說法中正確的是______(填字母)

A.長木板的一端必須墊高,使未掛砝碼盤的小車拖著紙帶恰能在木板上做勻速運動

B.懸掛的砝碼和砝碼盤的總質量一定要遠小于小車的總質量

C.調節(jié)滑輪的高度,使牽引小車的細繩與長木板保持平行

D.小車應靠近打點計時器,先釋放小車,后接通電源

3)如圖是驗證機械能守恒定律實驗得到的一條紙帶,電源頻率為。計算打點計時器打下點時紙帶的速度______。(計算結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某試驗列車按照設定的直線運動模式,利用計算機控制制動裝置,實現安全準確地進站停車。制動裝置包括電氣制動和機械制動兩部分。圖1所示為該列車在進站停車過程中設定的加速度大小隨速度的變化曲線。

(1)求列車速度從降至經過的時間t及行進的距離x。

(2)有關列車電氣制動,可以借助圖2模型來理解。圖中水平平行金屬導軌處于豎直方向的勻強磁場中,回路中的電阻阻值為,不計金屬棒及導軌的電阻。沿導軌向右運動的過程,對應列車的電氣制動過程,可假設棒運動的速度與列車的速度、棒的加速度與列車電氣制動產生的加速度成正比。列車開始制動時,其速度和電氣制動產生的加速度大小對應圖1中的點。論證電氣制動產生的加速度大小隨列車速度變化的關系,并在圖1中畫出圖線。

(3)制動過程中,除機械制動和電氣制動外,列車還會受到隨車速減小而減小的空氣阻力。分析說明列車從減到的過程中,在哪個速度附近所需機械制動最強?

(注意:解題過程中需要用到、但題目沒有給出的物理量,要在解題時做必要的說明)

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【題目】如圖所示,邊長為l1、l2的單匝矩形線框abcd處在磁感應強度為B的勻強磁場中,線框可繞軸OO′轉動,軸OO′與磁場垂直,線框通過連接裝置與理想變壓器、小燈泡連接為如圖所示的電路。已知小燈泡L1、 L2額定功率均為P,正常發(fā)光時電阻均為R。當開關閉合,線框以一定的角速度勻速轉動時,燈泡L1正常發(fā)光,電流表A示數為I;當開關斷開時,線框以另一恒定的角速度勻速轉動,燈泡L1仍正常發(fā)光,線框電阻、電流表A內阻不計,以下說法正確的是

A. 斷開開關S時,電流表示數為2I

B. 變壓器原、副線圈的匝數比為

C. 當開關閉合時線框轉動的角速度為

D. 當開關斷開時線框轉動的角速度為

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【題目】(1)在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中,用兩個彈簧秤分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮筋,使它伸長到某一位置O點,為了確定兩個分力的大小和方向,這一步操作中:必須記錄的是____

A.橡皮筋固定端的位置 B.描下O點位置和兩條細繩套的方向

C.橡皮筋伸長后的總長度 D.兩個彈簧秤的讀數

(2)做實驗時,根據測量結果在白紙上畫出如圖所示的圖,其中O為橡皮筋與細繩的結點。圖中的F為什么不完全重合,試說明原因______。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,P、Q為靜止在固定斜面上的兩個物塊,中間用輕彈簧相連,以下說法正確的是

A.若彈簧處于拉伸狀態(tài),則Q的受力個數一定為4

B.若彈簧處于拉伸狀態(tài),則P的受力個數一定為4

C.若彈簧處于壓縮狀態(tài),則Q的受力個數一定為3

D.若彈簧處于壓縮狀態(tài),則P的受力個數一定為3

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個靜止的放射性同位素的原子核衰變成,另一個也靜止的天然放射性原子核衰變成,在同一磁場中得到衰變后粒子的運動軌跡12、34,如圖所示,則這四條運動軌跡對應的粒子依次是(

A. 電子、、、正電子

B. 、電子、正電子、

C. 、正電子、電子、

D. 正電子、、、電子

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