【題目】（1）關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用，下列說(shuō)法中正確的是

A．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是4V~6V的直流電源

B．在使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，先讓物體運(yùn)動(dòng)，后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

C．使用的電源頻率越高，打點(diǎn)的時(shí)間間隔就越小

D．紙帶上打的點(diǎn)越密，說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)的越快

（2）在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中電源頻率為50Hz，如圖所示為一次記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點(diǎn)，相鄰記數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未標(biāo)出，設(shè)A點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)

①BE間的平均速度= m/s

②C點(diǎn)的瞬時(shí)速度vC= m/s

③小車(chē)的加速度a= m/s2

【答案】（1）C（2）①3．27m/s（2）2．64m/s③12．6m/s2

【解析】試題分析：（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是4V~6V的交流電源，A錯(cuò)誤；在使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，先接通電源，然后釋放紙帶，B錯(cuò)誤；根據(jù)可得使用的電源頻率越高，打點(diǎn)的時(shí)間間隔就越小，C正確；紙帶上打的點(diǎn)越密，說(shuō)明在相同時(shí)間內(nèi)走過(guò)的位移小，運(yùn)動(dòng)得慢，D錯(cuò)誤；

（2）相鄰記數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未標(biāo)出，說(shuō)明兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為5個(gè)間隔，相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為：；

①由平均速度的定義式：，

②C點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于BD段時(shí)間內(nèi)的平均速度即：

③小車(chē)的加速度：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 質(zhì)量、長(zhǎng)度和時(shí)間是力學(xué)中三個(gè)基本物理量，它們的單位千克、米和秒就是基本單位

B. 導(dǎo)體達(dá)到靜電平衡時(shí)，表面各處電勢(shì)相等，場(chǎng)強(qiáng)也相等

C. 蹦極運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床上升過(guò)程中處于失重狀態(tài)

D. 探究加速度與質(zhì)量、合外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)采用的是控制變量的方法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的斜面體放在粗糙水平地面上，斜面頂端安有滑輪，不可伸長(zhǎng)的輕繩連接A、B并跨過(guò)滑輪，起初A懸空，B靜止與斜面上，現(xiàn)用水平力F拉住繩上的一點(diǎn)，使A從豎直緩慢移動(dòng)到虛線位置，在此過(guò)程中斜面體與物體B始終保持靜止，則

A．繩子對(duì)A的張力一直減小

B．地面對(duì)斜面體的摩擦力增大

C．斜面體對(duì)地面的壓力減小

D．物體B受到的摩擦力一定沿斜面向上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz。

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做______。

A為釋放小車(chē)能勻加速下滑

B可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車(chē)做的功

C是為了增大小車(chē)下滑的加速度

D可使得橡皮筋松弛后小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)

（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……合并起來(lái)掛在小車(chē)的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車(chē)?yán)酵晃恢迷籴尫�，把�?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為2……橡皮筋對(duì)小車(chē)做功后而使小車(chē)獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第四次的紙帶（如圖2所示）求得小車(chē)獲得的速度為_(kāi)_____________m/s（保留三有有效數(shù)字）

（3）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的W-v圖像如圖3所示，根據(jù)圖線形狀，可知對(duì)W于v的關(guān)系符合實(shí)際的圖是______。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一皮帶傳動(dòng)裝置，右輪的半徑為r，a是它邊緣上的一點(diǎn)．左側(cè)是一套輪軸，大輪的半徑為4r，小輪的半徑為2r．b點(diǎn)在小輪上，到小輪中心的距離為r．已知c點(diǎn)和d點(diǎn)分別位于小輪和大輪的邊緣上．若在傳動(dòng)過(guò)程中皮帶不打滑，則以下判斷正確的是（ ）

A. a點(diǎn)與d點(diǎn)的向心加速度大小相等

B. a點(diǎn)與b點(diǎn)的角速度大小相等

C. a點(diǎn)與c點(diǎn)的線速度大小相等

D. a點(diǎn)與c點(diǎn)的向心加速度大小相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 電子和質(zhì)子都是元電荷;

B. 一個(gè)帶電體的電荷量為205.5倍的元電荷;

C. 元電荷是最小的帶電單位;

D. 元電荷有正、負(fù)之分.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】五人制足球的賽場(chǎng)長(zhǎng)40m，寬20m，如圖所示．在比賽中，功方隊(duì)員在中線附近突破防守隊(duì)員，將足球沿邊路向前踢出，足球的運(yùn)動(dòng)可視為在地面上做初速度為v1=6m/s的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a1=1m/s2．該隊(duì)員將足球踢出后，立即由靜止啟動(dòng)追趕足球，他的運(yùn)動(dòng)可看作是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，最大加速度為a2=1m/s2，能達(dá)到的最大速度為v2=4m/s．該隊(duì)員至少經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間能追上足球？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

①圖甲是不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，其示數(shù)為7．73 cm;圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量Δl為 cm;

②本實(shí)驗(yàn)通過(guò)在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來(lái)改變彈簧的彈力，關(guān)于此操作，下列選項(xiàng)中規(guī)范的做法是 ;（填選項(xiàng)前的字母）

A．逐一增掛鉤碼，記下每增加一只鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重

B．隨意增減鉤碼，記下增減鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重

③圖丙是該同學(xué)描繪的彈簧的伸長(zhǎng)量Δl與彈力F的關(guān)系圖線，圖線的AB段明顯偏離直線OA，造成這種現(xiàn)象的主要原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，以下說(shuō)法正確的有（ ）

A. 加速度方向?yàn)樨?fù)時(shí)，速度一定減小

B. 速度變化得越快，加速度就越大

C. 加速度方向保持不變，速度方向也保持不變

D. 加速度大小不斷變大，速度大小也不斷變大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案