【題目】為了探究機械能守恒定律,某高中的學(xué)生設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置,并提供了如下的實驗器材:
A小車 B鉤碼 C一端帶滑輪的木板D細線 E.電火花計時器 F.紙帶
G.毫米刻度尺 H.低壓交流電源 I220V的交流電源

1)根據(jù)上述實驗裝置和提供的實驗器材,你認為實驗中不需要的器材是________(填寫器材序號),還應(yīng)補充的器材是___________
2)實驗中得到了一條紙帶如圖乙所示,選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點(標號0~6),測出01、23、45、6點的距離分別為、、、,打點周期為T.則打點2時小車的速度v2=_________,若測得小車質(zhì)量為M、鉤碼質(zhì)量為m,打點1和點5時小車的速度分別用表示,已知重力加速度為g,則驗證點1與點5間系統(tǒng)的機械能守恒的關(guān)系式可表為_______________(不計小車和木板間的摩擦)

3)在實驗數(shù)據(jù)處理時,如果以為縱軸,以d為橫軸,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出 圖象,其圖線的斜率表示的物理量的表達式為___________

【答案】(1H1分) 天平(1分);(21分),2分);(312分)

【解析】試題分析:(1)電火花計時呂髟的是220V交流電源,因此低壓交流電源用不著;另外還需要用到天平測出小車的質(zhì)量M;(2)打點2時的速度等于1—3間的平均速度,即;根據(jù)機械能守恒,整個系統(tǒng)減小的重力勢能等于整個系統(tǒng)增加的動能,即;(3)根據(jù),因此的斜率就是加速度,而對砝碼進行受力分析可知: ,而對小車,因此可得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗中,采用如圖甲所示裝置,水平正方形桌面距離地面高度為h,將橡皮筋的兩端固定在桌子邊緣上的兩點,將小球置于橡皮筋的中點,向左移動距離s,使橡皮筋產(chǎn)生形變,由靜止釋放后,小球飛離桌面,測得其平拋的水平射程為L.改變橡皮筋的條數(shù),重復(fù)實驗.

(1)實驗中,小球每次釋放的位置到桌子邊緣的距離s應(yīng)________(選填“不同”“相同”或“隨意”).

(2)取橡皮筋對小球做功W為縱坐標,為了在坐標系中描點得到一條直線,如圖乙所示,應(yīng)選__________(填“L”或“L2”)為橫坐標.若直線與縱軸的截距為b,斜率為k,可求小球與桌面間的動摩擦因數(shù)為__________(使用題中所給符號表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電源電動勢為ε,內(nèi)阻為r,向可變電阻R供電.關(guān)于路端電壓,下列說法中正確的是 ( )

A.因為電源電動勢不變,所以路端電壓也不變

B.因為U=IR,所以當R增大時,路端電壓也增大

C.因為U=IR,所以當I增大時,路端電壓也增大

D.因為U=ε-Ir,所以當R減小時,I增大時,路端電壓下降

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個同學(xué)做利用單擺測重力加速度的實驗:

(1)甲同學(xué)測得g值偏小,其可能原因是:_______

A.測擺線長時,擺線拉得過緊

B.擺線未系牢,擺動中松弛了

C.實驗中誤將49次全振動數(shù)計為50

D.實驗中誤將51次全振動數(shù)計為50

(2)乙同學(xué)做實驗時,一時找不到擺球,就用重錘代替擺球,兩次分別用不同的擺長做實驗,測擺長時只測擺線長,其長度分別為l1l2,并相應(yīng)測出其周期為T1T2,要用上述測量的數(shù)據(jù)正確計算出g值,那么他計算重力加速度的表達式應(yīng)為:g_______.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車的額定功率為90kW,當水平路面的阻力為f時,汽車行駛的最大速度為v.則( )

A.如果阻力為2f,汽車最大速度為

B.如果汽車牽引力為原來的二倍,汽車的最大速度為2v

C.如果汽車的牽引力變?yōu)樵瓉淼?/span>,汽車的額定功率就變?yōu)?5kW

D.如果汽車做勻速直線運動,汽車發(fā)動機的輸出功率就是90kW

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)利用圖(a)所示的裝置驗證動量守恒定律。在圖(a)中,氣墊導(dǎo)軌上有A、B兩個滑塊,滑塊A右側(cè)帶有一彈簧片,左側(cè)與打點計時器(圖中未畫出)的紙帶相連;滑塊B左側(cè)也帶有一彈簧片,上面固定一遮光片,光電計時器(未完全畫出)可以記錄遮光片通過光電門的時間。實驗測得滑塊A的質(zhì)量m1=0.310 kg,滑塊B的質(zhì)量m2=0.108 kg,遮光片的寬度d=1.00 cm;打點計時器所用交變電流的頻率f=50.0 Hz。將光電門固定在滑塊B的右側(cè),啟動打點計時器,給滑塊A一向右的初速度,使它與B相碰。碰后光電計時器顯示的時間為 ΔtB=3.500 ms,碰撞前后打出的紙帶如圖(b)所示。若實驗允許的相對誤差最大為5%,試求:

(1)滑塊A碰前速度v0=________m/s,碰后速度v1=________m/s。

(2)滑塊B碰后速度v2=________。

(3)若已知:相對誤差=|P-P|/P(其中:“P”表示作用前的總動量,“P”表示作用后的總動量),則兩滑塊碰撞前后總動量的相對誤差=______(用百分號表示),說明A、B碰撞過程中動量___________ (選填“守恒”或“不守恒”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,AB、C三個木塊的質(zhì)量均為m,置于光滑的水平桌面上,B、C之間有一輕質(zhì)彈簧,彈簧的兩端與木塊接觸而不固連.將彈簧壓緊到不能再壓縮時用細線把BC緊連,使彈簧不能伸展,以至于BC可視為一個整體.現(xiàn)A以初速度v0沿B、C的連線方向朝B運動,與B相碰并粘合在一起.A ,B C一起運動一段時間以后細線突然斷開,彈簧伸展,從而使CA、B分離.已知離開彈簧后C的速度恰好為v0.求彈簧釋放的勢能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)M到達狀態(tài)N,有兩個過程可以經(jīng)歷,其pV圖象如圖所示。在過程1中,氣體始終與外界無熱量交換;在過程2中,氣體先經(jīng)歷等容變化再經(jīng)歷等壓變化。對于這兩個過程,下列說法正確的是

A. 氣體經(jīng)歷過程1,其溫度降低,內(nèi)能減少

B. 氣體經(jīng)歷過程1,對外做功,內(nèi)能不一定減少

C. 氣體在過程2中,先向外放熱后吸熱

D. 氣體在過程2中,一直對外做功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)下列關(guān)于波的現(xiàn)象和規(guī)律的說法中正確的是________.

A.機械波、電磁波均能產(chǎn)生干涉、衍射現(xiàn)象

B.泊松亮斑是光的干涉現(xiàn)象中的加強區(qū)

C.光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波

D.波速公式說明波速與波長、頻率有關(guān),與介質(zhì)無關(guān)

E.“彩超”可以測血流速度,利用的是超聲波的多普勒效應(yīng)

(2)如圖所示,在桌面上方有一倒立的玻璃圓錐,頂角∠AOB=120° ,頂點O與桌面的距離為4a,圓錐的底面半徑R=a,圓錐軸線與桌面垂直.有一半徑為R的圓柱形平行光束垂直入射到圓錐的底面上,光束的中心軸與圓錐的軸重合.已知玻璃的折射率n=,求光束在桌面上形成的光斑的面積.

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