【題目】如圖，質(zhì)量相等的A、B兩小球分別連在輕質(zhì)彈簧兩端，B端用細線固定在傾角為30°的光滑斜面上，則在細線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度分別為(　　)

A.0和B.0和C.和D.和

【答案】A

【解析】

對A：在剪斷細線之前，A處于平衡狀態(tài)，所以彈簧的拉力等于A的重力沿斜面的分力相等，彈簧拉力

；

在剪斷細線的瞬間，繩子上的拉力立即減為零，而彈簧的伸長量沒有來得及發(fā)生改變，故彈力不變，所以A的受力情況沒有變化，故A球的加速度為零；

對B：在剪斷細線之前，對B球進行受力分析，B受到重力、彈簧對它斜向下的拉力、支持力及細線的拉力，在剪斷細線的瞬間，細線的拉力立即減為零，對B球進行受力分析，則B受到到重力、彈簧的向下拉力、支持力。因彈簧的拉力大小為

，

所以根據(jù)牛頓第二定律得：B的加速度為

；

故A正確，BCD錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)新華社電：中國國產(chǎn)“和諧號”CRH380A新一代高速動車組，在滬杭高鐵從杭州到上海虹橋試運行途中，行程163.5公里，用時30分．最高時速達到416.6公里，再次刷新世界鐵路運營試驗最高速度，這一速度又一次證明中國高鐵已全面領(lǐng)先世界，則以下說法正確的是（　�。�

A.由于列車有長度，故研究這次運行過程中任何問題時，都不能把它看成質(zhì)點

B.列車這次運行通過的位移是163.5公里

C.列車這次運行的平均速率是416.6 km/h

D.列車這次運行的平均速度一定小于327 km/h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩質(zhì)點同時沿同一直線運動的x–t圖象．關(guān)于兩質(zhì)點的運動情況，下列說法正確的是

A.在0~t0時間內(nèi)，甲、乙運動方向相反

B.在0~t0時間內(nèi)，乙的速度一直在增大

C.在0~2t0時間內(nèi)，甲的速度一直在減小

D.在0~2t0時間內(nèi)，甲、乙發(fā)生的位移相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，處于水平面上的物體受沿右上方的傾斜拉力F的作用處于靜止，則物體受到的靜摩擦力f與拉力F的合力方向為（ ）

A.斜向右上方B.斜向左上方

C.豎直向上D.無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，使用兩根不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示，下列表述正確的是（______）

A．a的原長比b的長

B．a的勁度系數(shù)比b的小

C．a的勁度系數(shù)比b的大

D．測得的彈力與彈簧的長度成正比

（2）如圖所示，是探究某根彈簧的伸長量X與所受拉力F之間的關(guān)系圖：

①彈簧的勁度系數(shù)是______N/m；

②當(dāng)彈簧受F=600N的拉力作用時（在彈性限度內(nèi)），彈簧伸長為x=______cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球A靜止于光滑的水平面上，在球A和墻之間用輕彈簧連接，現(xiàn)用完全相同的小球B以水平速度與A相碰撞，碰撞后兩球粘在一起壓縮彈簧。不計空氣阻力，若彈簧被壓縮過程中的最大彈性勢能為E，從球A被碰撞到回到原靜止位置的過程中彈簧對A、B整體的沖量大小為I，則下列表達式中正確的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量分別為m和2m的A、B兩個木塊間用輕質(zhì)彈簧相連，放在光滑水平面上，A靠緊豎直墻。用水平力F將B向左壓，使彈簧被壓縮一定長度，靜止后彈簧儲存的彈性勢能為E。此時突然撤去水平力F，則撤去力F，在A離開豎直墻后，關(guān)于A、B和彈簧組成的系統(tǒng)，下列說法中正確的是（ ）

A.系統(tǒng)動量守恒，機械能不守恒B.系統(tǒng)動量.機械能均守恒

C.彈簧的彈性勢能最大值為D.彈簧的彈性勢能最大值為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究小車運動st圖和vt圖的實驗裝置．

(1)實驗中用到的傳感器為_____傳感器，其中固定在小車上的是傳感器的______（選填“發(fā)射器”或“接收器”）．

(2)除小車、傳感器、長直軌道和墊塊外，還需要的儀器有____、_________.

(3)如圖是實驗測得的st圖像，則根據(jù)圖像可知，小車是在_____（填“向著”或“背離”）另外一個傳感器運動的；t1-t2小車的速度在_______（填“增加”、“減少”或“不變”），如果圖像上的s0、t1、t2均已知，小車沿軌道做勻變速運動的加速度大小為________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．

(1)圖中實驗用的彈簧測力計A的示數(shù)為________N.

(2)下列能減小實驗誤差的措施是________

A．讓重物M的質(zhì)量適當(dāng)大一些；

B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零；

C．彈簧測力計B所拉的細繩套應(yīng)盡可能保持水平方向；

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置．

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