隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展,大量的科學(xué)發(fā)現(xiàn)促進了人們對原子、原子核的認識,下列有關(guān)原子、原子核的敘述正確的是______.(填選項前的編號)
①盧瑟福α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
②天然放射現(xiàn)象表明原子核內(nèi)部有電子
③輕核聚變反應(yīng)方程有:H+H-→He+n
④氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級和從n=2能級躍遷到n=1能級,前者躍遷輻射出的光子波長比后者的長.
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盧瑟福通過α粒子散射實驗提出原子核式結(jié)構(gòu)模型,天然放射現(xiàn)象說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu),故①錯誤
天然放射線中放出的β粒子是原子核中的一個中子衰變?yōu)橘|(zhì)子放出的電子,原子核內(nèi)并沒有電子.故②錯誤
輕核聚變是指把輕核結(jié)合成質(zhì)量較大的核,并釋放出核能的反應(yīng),方程為:12H+13H→24He+01n,故③正確
氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級放出的光子能量比從n=2能級躍遷到n=1能級大,由公式E=
hc
λ
,可知,前者躍遷輻射出的光子波長比后者的短,故④錯誤
故選:③
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?福建)隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展,大量的科學(xué)發(fā)展促進了人們對原子、原子核的認識,下列有關(guān)原子、原子核的敘述正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展,大量的科學(xué)發(fā)現(xiàn)促進了人們對原子、原子核的認識,下列有關(guān)原子、原子核的敘述正確的是
.(填選項前的編號)
①盧瑟福α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
②天然放射現(xiàn)象表明原子核內(nèi)部有電子
③輕核聚變反應(yīng)方程有:H+H-→He+n
④氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級和從n=2能級躍遷到n=1能級,前者躍遷輻射出的光子波長比后者的長.

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科目:高中物理 來源: 題型:

隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展,大量的科學(xué)發(fā)現(xiàn)促進了人們對原子、原子核的認識,下列有關(guān)原子、原子核的敘述正確的是________.(填選項前的編號)

①盧瑟福α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

②天然放射現(xiàn)象表明原子核內(nèi)部有電子

③輕核聚變反應(yīng)方程有:HH―→Hen

④氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級和從n=2能級躍遷到n=1能級,前者躍遷輻射出的光子波長比后者的長

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

[物理選修3—5](本題共有二小題,第一小題5分,第二小題10分,共15分)

   (1)隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展,大量的科學(xué)發(fā)展促進了人們對原子、原子核的認識,下列有關(guān)原子、原子核的敘述正確的是                   .(填選項前的編號)

 A.盧瑟福粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

B.天然放射現(xiàn)象標明原子核內(nèi)部有電子

 C.輕核驟變反應(yīng)方程有:

D.氫原子從能級躍遷到能級和從能級躍遷到能級,前者躍遷輻射出的光子波長比后者的長

(2)如圖所示,光滑水平面軌道上有三個木塊A、B、C,質(zhì)量分別為用細繩連接,中間有一壓縮的彈簧(彈簧與滑塊不栓接).開始時以共同速度運動,C靜止.某時刻細繩突然斷開,A、B被彈開,然后B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起,最終三滑塊速度恰好相同.求B與C碰撞前B的速度.

 

 

 

 

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科目:高中物理 來源:2012屆度江西省高三上學(xué)期第一次月考物理卷 題型:實驗題

隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展,大量的科學(xué)發(fā)現(xiàn)促進了人們對原子、原子核的認識,下列有關(guān)原子、原子核的敘述正確的是________.(填選項前的編號)

①盧瑟福α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

②天然放射現(xiàn)象表明原子核內(nèi)部有電子

③輕核聚變反應(yīng)方程有:H+H―→He+n

④氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級和從n=2能級躍遷到n=1能級,前者躍遷輻射出的光子波長比后者的長

 

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