【題目】用圓錐擺可以粗略驗證向心力的表達(dá)式．實驗方法如下：細(xì)線一端固定在鐵架臺上O點，另一端懸掛一小鋼球．將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上，使O點和同心圓的圓心連線與水平桌面垂直．帶動小鋼球使它貼近紙面(但不接觸紙面)沿紙上某個圓勻速轉(zhuǎn)動起來．已知重力加速度為g. 實驗中需要測量小鋼球從第1次到第n次經(jīng)過圓上某位置所需要的時間t、圓的半徑r以及懸點O到桌面的距離h。

(1)小鋼球運動的線速度v＝________________；

(2)要驗證向心力的表達(dá)式成立，只需驗證等式_____________成立即可．

【答案】

【解析】（1）小鋼球從第1次到第n次經(jīng)過圓上某位置所需要的時間t，則，小鋼球運動的線速度

（2）對小球受力分析可得： 要驗證向心力的表達(dá)式，即 代入線速度的表達(dá)式則： 即

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體在水平和豎直兩個恒力作用下做曲線運動，水平方向力做功3J，豎直方向力做功4J，則下列說法正確的是（　�。�

A.物體的末動能為5JB.物體動能減少5J

C.物體的末動能為7JD.物體動能增加7J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)發(fā)展史上，發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的科學(xué)家是（　　）

A.亞里士多德B.胡克C.牛頓D.卡文迪許

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】萬有引力理論的成就（或意義）不包括（　�。�

A.測量引力常量B.“稱量”地球質(zhì)量

C.發(fā)現(xiàn)未知天體D.實現(xiàn)“天地”統(tǒng)一

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根相互平行的長直導(dǎo)線過紙面上的M、N兩點，且與紙面垂直，導(dǎo)線中通有大小相等、方向相反的電流．a、O、b在M、N的連線上，O為MN的中點，c、d位于MN的中垂線上，且a、b、c、d到O點的距離均相等．關(guān)于以上幾點處的磁場，下列說法正確的是：

A. O點處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零

B. a、b兩點處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，方向相反

C. c、d兩點處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，方向相同

D. a、c兩點處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某學(xué)習(xí)小組利用直尺估測反應(yīng)時間：甲同學(xué)捏住直尺上端，使直尺保持豎直，直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間．當(dāng)乙看見甲放開直尺時，立即用手指捏住直尺，根據(jù)乙手指所在位置計算反應(yīng)時間．為簡化計算，某同學(xué)將直尺刻度進(jìn)行了改進(jìn)，以相等時間間隔在直尺的反面標(biāo)記反應(yīng)時間的刻度線，制作了“反應(yīng)時間測量儀”，下列四幅圖中刻度線標(biāo)度正確的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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【題目】某人在地面上最多能舉起60kg的重物，要使此人在升降機(jī)中能舉起100kg的重物，已知重力加速度g=10m/s2 ， 則下列說法可能正確的是（ ）
A.升降機(jī)正加速上升，加速度大小為4m/s2
B.升降機(jī)正加速下降，加速度大小為4m/s2
C.升降機(jī)正減速下降，加速度大小為4m/s2
D.升降機(jī)正減速上升，加速度大小為6m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示實驗裝置．

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是 ．
A.將木板帶滑輪的那一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板帶滑輪的那一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將木板固定打點計時器的那一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將木板固定打點計時器的那一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
（2）如圖2所示，在紙帶上取7個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G，兩相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.10s，用刻度尺量出AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，F(xiàn)G=13.49cm，則小車運動的加速度大小a=m/s2 ， 打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小VC=m/s．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）．
（3）某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a～F圖象如圖3所示，那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是
（4）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一木塊受到一個水平力F作用靜止于斜面上，此力F的方向與斜面平行，如果將力F撤消，下列對木塊的描述正確的是（ ）

A.木塊所受的摩擦力方向改變
B.木塊受到的摩擦力變大
C.木塊立即獲得加速度
D.木塊將沿斜面下滑

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同步練習(xí)冊答案