如圖所示的電路中，R1、R2、R3、和R4皆為定值電阻，R5為可變電阻，電源的電動勢為E，內(nèi)阻為r，設(shè)電流表A的讀數(shù)為I，電壓表V的讀數(shù)為U，當(dāng)R5的滑動觸點向圖中a端移動時（  ）
A．I變大，U變小B．I變大，U變大
C．I變小，U變大D．I變小，U變小
D

試題分析：當(dāng)滑動觸點向a端移動時，R5阻值減小，電路總電阻減小，總電流I增大，路端電壓U=E-Ir減小，即電壓表讀數(shù)U變小，又由于電流I增大，則 Rl，置3兩端電壓增大，R5兩端電壓減小，電流表讀數(shù)將減小，由此知本題答案為選項D
點評：難度較小，未弄清路端電壓同外電路電阻的變化關(guān)系造成錯解
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖電路中，電源E的電動勢為3.2V，電阻R的阻值為30Ω，小燈泡L的額定電壓為3V，額定功率為4.5W．當(dāng)電鍵S接位置1時，電壓表的讀數(shù)為3V，那么當(dāng)電鍵S接到位置2時，小燈泡L的發(fā)光情況是:
A．很暗，甚至不亮B．正常發(fā)光
C．比正常發(fā)光略亮D．有可能先發(fā)強光后被燒壞

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

四個相同的電流表分別改裝成兩個電流表A1、A2和兩個電壓表V1、V2，A1的量程大于的量程A2的量程， V1的量程大于V2的量程，把它們接入如圖所示的電路，閉合開關(guān)后 (    )
A．A1的讀數(shù)比A2的讀數(shù)大
B．A1指針偏轉(zhuǎn)角度比A2指針偏轉(zhuǎn)角度大
C．V1讀數(shù)比V2讀數(shù)大
D．V1指針偏轉(zhuǎn)角度比V2指針偏轉(zhuǎn)角度大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后，燈泡L能正常發(fā)光。當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時，下列判斷正確的是
A．滑動變阻器R的阻值變小B．燈泡L變亮
C．電源消耗的總功率增大D．電容器C的電荷量增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，電池內(nèi)阻r=1.5Ω，R1=R2=R3=4Ω，R4=10Ω。

（1）當(dāng)電鍵S1、S2均斷開時，電壓表讀數(shù)為4V，求電源電動勢E；
（2）當(dāng)電鍵S1、S2均閉合時，兩個電表的讀數(shù)分別為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示的電路中，電路消耗的總功率為40W，電阻R1為4W；R2為6W，電源的內(nèi)阻r為0.6W，電源的效率為94%，求：

（1）a、b兩點間的電壓

 

 
（2）電源的電動勢

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

現(xiàn)代家庭電器化程度越來越高，用電安全是一個十分突出的問題。
下表提供了一組部分人的人體電阻平均值數(shù)據(jù)。
測量項目
完全干燥時
出汗或潮濕時
電阻
電流（加220V）
電阻
電流（加220V）
手與手之間
200kΩ
1.1×10-3A
5kΩ
 
手與腳之間
300kΩ
7.3×10-4A
8kΩ
 
手與塑料鞋底之間
8000kΩ
2.8×10-5A
10kΩ
 

①從表中可看出干燥時手與手之間電阻大約是潮濕時手與手之間電阻的     倍。（2分）
②在空格中填入，對人體加220伏電壓后的電流值。（3分）
③若對人的安全電流是25mA以下，上述哪幾項是十分危險的。（3分）
④電路上有規(guī)格為10A的熔絲（俗稱保險絲），如右圖所示用電器R的功率是1500W，這時通過熔絲實際電流是多少？一個潮濕的人，手腳觸電，為什么熔絲不會斷（即熔絲不能救人命）。（4分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，電源的內(nèi)阻不能忽略，當(dāng)電路中點亮的電燈的數(shù)目增多時，下面說法正確的是（    ）
A．外電路的總電阻逐漸變大，電燈兩端的電壓逐漸變小
B．外電路的總電阻逐漸變大，電燈兩端的電壓不變
C．外電路的總電阻逐漸變小，電燈兩端的電壓不變
D．外電路的總電阻逐漸變小，電燈兩端的電壓逐漸變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示電路，已知電源電動勢ε=6.3V，內(nèi)電阻r=0.5Ω，固定電阻R1=2Ω，R2=3Ω，R3是阻值為5Ω的滑動變阻器。按下電鍵K，調(diào)節(jié)滑動變阻器的觸點，求通過電源的電流范圍。

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同步練習(xí)冊答案