如圖所示，木塊A的質(zhì)量為mA=3kg、木板B的質(zhì)量為mB=1.5kg。木板B兩面平行，放在傾角為37°的三角體C上。木塊A被一根固定在天花板上的輕繩拉住，繩拉緊時與斜面的夾角也是37°。已知A與B，B與C之間的動摩擦因數(shù)均為。現(xiàn)用平行于斜面的拉力F將木板B從木塊A下面勻速抽出，同時C保持靜止。(重力加速度g取10m/s2，sin370＝0.6 cos370＝0.8)，求：

(1) 繩子對A木塊的拉力大�。�
(2) 拉力F的大�。�
(3) 地面所受摩擦力的大小。
(注意：前面2小題必須算出數(shù)字結(jié)果，第三小題的結(jié)果可以用三角函數(shù)表達)

（1）26N；（2）0.6N；（3）

解析試題分析：（1）設(shè)繩子對木塊A的拉力大小是T，
則木塊A對B板的壓力
A、B之間的摩擦力
根據(jù)平衡條件有：
代入數(shù)據(jù)解得  T=26N
（2）木板B與斜面之間的摩擦力

B板沿斜面方向上受力平衡，有：

代入數(shù)據(jù)解得F=0.6N
（3）地面受摩擦力
考點：共點力作用下物體的平衡

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分）如圖所示，物體的質(zhì)量為2 kg，兩根輕繩AB和AC的一端連接于豎直墻上，另一端系于物體上，在物體上另施加一個方向與水平線成θ＝60°的拉力F，若要使兩繩都能伸直，求拉力F的大小范圍.

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，小球被輕質(zhì)細繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上，設(shè)小球質(zhì)量m=0.5kg，斜面傾角α＝30°，懸線與豎直方向夾角θ＝30°，光滑斜面的質(zhì)量M為3kg，置于粗糙水平面上，整個裝置處于靜止狀態(tài)。

求：（1）懸線對小球拉力大�。�
（2）地面對斜面的摩擦力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖，懸掛在天花板下重60N的小球，在均勻的水平風力作用下偏離了豎直方向
30°角．求風對小球的作用力和繩子的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為m1＝5 kg的滑塊，置于一粗糙的斜面上，用一平行于斜面的大小為30 N的力F推滑塊，滑塊沿斜面向上勻速運動，斜面體質(zhì)量m2＝10 kg，且始終靜止，取g＝10 m/s2，求：

(1)斜面對滑塊的摩擦力；
(2)地面對斜面體的摩擦力和支持力。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

(12分) 如圖所示，勻強電場場強的方向與水平方向成角，有一帶電量為，質(zhì)量為的小球，用長為的絕緣細線懸掛于O點，當靜止時，細線恰被拉成水平方向，重力加速為g，求：

（1）小球的電性及勻強電場場強E的大�。�
（2）若突然改變勻強電場方向，使其豎直向下，求小球擺到最低點時的速度及繩子的拉力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分）水上滑板是一項非常刺激的運動，研究表明，在進行水上滑板運動時，水對滑板的作用力Fx垂直于板面，大小為kv2，其中v為滑板速率(水可視為靜止)。某次運動中，在水平牽引力作用下，當滑板和水面的夾角??=" 37°" 時(題圖)，滑板做勻速直線運動，相應(yīng)的k =" 54" kg/m，人和滑板的總質(zhì)量為108 kg，試求(重力加速度g取10 m/s2，sin 37°=0.6，忽略空氣阻力)：

(1)水平牽引力的大小；
(2)滑板的速率；
(3)水平牽引力的功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的B點通過水平細繩AB連接使桿與豎直墻壁保持30°的夾角．若在B點通過BO繩懸掛一個定滑輪（不計滑輪重力及摩擦），某人用跨在滑輪上的細繩勻速地提起重物．已知重物的質(zhì)量m=30kg，人的質(zhì)量M=50kg，g取10 m/s2。試求：

（1）此時地面對人的支持力大小
（2）輕桿BC和繩AB所受的力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

火車在平直軌道上勻速行駛，門窗緊閉的車廂內(nèi)有一人向上跳起，發(fā)現(xiàn)仍落回原處的原因是：

A．人跳起后，車廂內(nèi)空氣給他以向前的推力，帶著他隨同火車一起向前運動；
B．人跳起瞬間，車廂地板給他一向前的推力，推動他隨同火車一起向前運動；
C．人跳起后，車在繼續(xù)向前運動，所以人落下后必定偏后一些，只是由于時間很短，偏后的距離不明顯?
D．人跳起后直到落地，在水平方向上始終和車具有相同的速度。

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同步練習冊答案