(6分)如圖所示,光滑水平面上滑塊A、C質(zhì)量均為m=1kg,B質(zhì)量為M=3kg.開始時A、B靜止,現(xiàn)將C以初速度v0=2m/s的速度滑向A,與A碰后C的速度變?yōu)榱,而后A向右運(yùn)動與B發(fā)生碰撞并粘在一起,;求:

①A與B碰撞后的共同速度大。
②A與B碰撞過程中,A與B增加的內(nèi)能為多少?

(1);(2)1.5J;

解析試題分析:①(2分)
解得(1分)
(1分)
(2分)
考點:動量守恒定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,籃球運(yùn)動員接傳來的籃球時,通常要先伸出兩臂迎接,手接觸到球后,兩臂隨球迅速引至胸前,這樣做可以

A.減小球的動量的變化量
B.減小球?qū)κ肿饔昧Φ臎_量
C.減小球的動量變化率
D.延長接球過程的時間來減小動量的變化量

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,在光滑水平面上,有一質(zhì)量為M="3" kg的薄板和質(zhì)量為m="1" kg的物塊.都以v="4" m/s的初速度朝相反方向運(yùn)動,它們之間有摩擦,薄板足夠長,當(dāng)薄板的速度為2.4 m/s時,物塊的運(yùn)動情況是(  )

A.做加速運(yùn)動 B.做減速運(yùn)動 
C.做勻速運(yùn)動 D.以上運(yùn)動都可能 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

有一條捕魚小船?吭诤叴a頭,小船又窄又長,一位同學(xué)想用一個卷尺粗略測定它的質(zhì)量,他進(jìn)行了如下操作:首先將船平行碼頭自由停泊,然后他輕輕從船尾上船,走到船頭后停下,而后輕輕下船,用卷尺測出船后退的距離d,然后用卷尺測出船長L.已知他自身的質(zhì)量為m,則漁船的質(zhì)量為   (  )

A.B.
C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,小車與木箱緊挨著靜放在光滑的水平冰面上,現(xiàn)有一男孩站在小車上用力向右迅速推出木箱,關(guān)于上述過程,下列說法中正確的是         

A.男孩和木箱組成的系統(tǒng)動量守恒
B.小車與木箱組成的系統(tǒng)動量守恒
C.男孩、小車與木箱三者組成的系統(tǒng)動量守恒
D.木箱的動量增量與男孩、小車的總動量增量相同

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,置于水平面上的質(zhì)量為、長為的木板右端水平固定有一輕質(zhì)彈簧,在板上與左端相齊處有一質(zhì)量為的小物體(),木板與物體一起以水平速度向右運(yùn)動,若、與地的接觸均光滑,板與墻碰撞無機(jī)械能損失,則從板與墻碰撞以后,以下說法中正確的是(   )

A.板與小物體組成的系統(tǒng),總動量可能不守恒
B.當(dāng)物體和木板對地的速度相同時,物體到墻的距離最近
C.當(dāng)小物體滑到板的最左端時,系統(tǒng)的動能才達(dá)到最大
D.小物體一定會從板的最左端掉下來

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一質(zhì)量M=3.0kg的長方形木板B放在光滑水平地面上,在其右端放一個質(zhì)量m=1.0kg的小木塊A.給A和B以大小均為4.0m/s,方向相反的初速度,使A開始向左運(yùn)動,B開始向右運(yùn)動, A始終沒有滑離B板.在小木塊A做加速運(yùn)動的時間內(nèi),木板速度大小可能是      。
 
A.1.8m/s        B.2.4m/s      C.2.8m/s        D.3.0m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

K介子衰變的方程為:K,其中介子和介子帶負(fù)電,電量為元電荷,介子不帶電,一個介子沿垂直于磁場的方向射入勻強(qiáng)磁場中,其軌跡為圓弧AP,衰變后產(chǎn)生的介子的軌跡為圓弧PB,兩軌跡在P點相切如圖所示,它們的半徑之比為2:1.介子的軌跡未畫出.由此可知的動量大小與的動量大小之比為(  )

A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.1:6

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,物體A的質(zhì)量是物體B的質(zhì)量的2倍,中間壓縮一輕質(zhì)彈簧,放在光滑的 水平面上,由靜止同時放開兩手后一小段時間內(nèi)?_______。(填選項前的字母)

A.A的速率始終等于B的速率
B.A的動量大小大于B的動量大小
C.A受的合力大小大于B受的合力大小
D.A的動量不等于B的動量

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