一位同學用伏安法測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻,由于電路存在問題,當電鍵S閉合后,移動變阻器的滑片P時,出現(xiàn)下列異,F(xiàn)象.
A.電流表示數(shù)可變,電壓表示數(shù)始終為零
B.電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)不變
C.電流表燒壞
D.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)可變
以上四種情況對應的電路如圖中的(A)____,(B)____,(C)____,(D)_____.
該同學把電路調(diào)整后開始實驗,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中畫出U—I圖線,并根據(jù)圖線讀出電池的電動勢E=
V,電池內(nèi)阻 r = Ω .
科目:高中物理 來源:2015-2016學年河北邯鄲成安一中高二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一電子沿等量異種點電荷的中垂直線由A→O→B勻速飛過,電子重力不計,則電子所受電場力的大小和方向變化情況是( )
A.先變大后變小,方向水平向左
B.先變大后變小,方向水平向右
C.先變小后變大,方向水平向左
D.先變小后變大,方向水平向右
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科目:高中物理 來源:2016屆云南師大附中高考適應性月考物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,水平地面上有一豎直絕緣彈性薄擋板,板高h=5m,與板等高處有一水平放置的小籃筐,筐口的中心距擋板s=1m。整個空間存在勻強磁場和勻強電場,磁場方向垂直紙面向里,磁感應強度B=0.2T,而勻強電場未在圖中畫出。質(zhì)量、電荷量的帶電小球(可視為質(zhì)點),自擋板下端的左側以不同的水平初速度開始向左運動,恰能做勻速圓周運動,若小球與擋板相碰后以原速率彈回,且碰撞時間不計,碰撞前后電量不變,小球最后都能從筐口的中心處落入筐中()。試求:
(1)電場強度的大小和方向;
(2)小球運動的最大速率;
(3)小球運動的最長時間。(結果可用反三角函數(shù)表示,例如,)
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科目:高中物理 來源:2016屆貴州遵義航天中學高三模擬物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,圓柱形區(qū)域的半徑為R,在區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向里,磁感應強度大小為B的勻強磁場;對稱放置的三個相同的電容器,極板間距為d,極板電壓為U,與磁場相切的極板,在切點處均有一小孔.一帶電粒子,質(zhì)量為m,帶電荷量為+q,自某電容器極板上的M點由靜止釋放,M點在小孔a的正上方,若經(jīng)過一段時間后,帶電粒子又恰好返回M點,不計帶電粒子所受重力,求:
(1)帶電粒子在磁場中運動的軌道半徑;
(2)U與B所滿足的關系式;
(3)帶電粒子由靜止釋放到再次返回M點所經(jīng)歷的時間.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市高二期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示為J0411多用電表示意圖.其中A、B、C為三個可調(diào)節(jié)的部件.某同學在實驗室中用它測量一阻值約為1~3kΩ的電阻.他測量的操作步驟如下:
(1)調(diào)節(jié)可調(diào)部件______________(填寫圖中字母),使電表指針指向________________.
(2)調(diào)節(jié)可調(diào)部件B,使它的尖端指向____ ____ ____位置.
(3)將紅、黑表筆分別插入正、負插孔中,兩筆尖相互接觸,調(diào)節(jié)可動部件________________(填寫圖中字母),使電表指針指向歐姆零刻度位置.
(4)將兩只表筆分別與待測電阻兩端相接,進行測量讀數(shù).
(5)換測另一阻值為20kΩ~25kΩ的電阻時,應調(diào)節(jié)B,使它的尖端指向“×1k”的位置,此時還必須重復步驟____________(填寫步驟前的數(shù)字),才能進行測量,若電表讀數(shù)如圖所示,則該待測電阻的阻值是____________.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年河北省遷安市高二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
平行板電容器的一個極板與靜電計的金屬桿相連,另一個極板與靜電計的金屬外殼相連,如圖所示。給電容器充電后, 靜電計偏轉一個角度。如果保持電容器所帶電量不變,以下情況中,可以使靜電計指針的偏角增大的是
A.把兩板間的距離增大
B.把兩板的正對面積增大
C.在兩板間插入相對介電常數(shù)較小的電介質(zhì)
D.以上做法都不可以
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣西欽州港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學高二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,電源的電動勢為E,內(nèi)阻為r,兩電阻R 1 =10 Ω,R 2 =8 Ω.當開關S接1時,電流表示數(shù)為0.2 A;則當S接2時,電流表示數(shù)的可能值范圍是____________.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣西欽州港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,足夠長的傳送帶以恒定速率順時針運行。將一個物體輕輕放在傳送帶底端,第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度,第二階段與傳送帶相對靜止,勻速運動到達傳送帶頂端。下列說法中正確的是
A.第一階段摩擦力對物體做正功,第二階段摩擦力對物體不做功
B.第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體重力勢能的變化
C.第一階段摩擦力對物體做的功等于第一階段物體動能的增加
D.物體從底端到頂端全過程機械能的增加等于全過程摩擦力對物體所做的功
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高二上期期末物理卷(解析版) 題型:填空題
某同學在“探究產(chǎn)生感應電流的條件”的實驗中經(jīng)過正確操作,根據(jù)實驗現(xiàn)象得出了結論。請在空白處填上正確答案。
得出的實驗結論是: 。
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