【題目】如圖所示為汽車的加速度和車速倒數(shù)1/v的關(guān)系圖像。若汽車質(zhì)量為2×103 kg，它由靜止開始沿平直公路行駛，且行駛中阻力恒定，最大車速為30 m/s，則(　 　)

A. 汽車所受阻力為2×103 N

B. 汽車在車速為15 m/s時(shí)，功率為6×104W

C. 汽車勻加速的加速度為4m/s2

D. 汽車勻加速所需時(shí)間為5 s

【答案】ABD

【解析】

設(shè)汽車的額定功率為P，由圖知：汽車的最大速度為30m/s，此時(shí)汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，有，有；代入得：①，當(dāng)時(shí)，根據(jù)牛頓第二定律得，代入得②，由①②解得，A正確；勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度為，勻加速直線運(yùn)動(dòng)的末速度為，勻加速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，因?yàn)?/span>15m/s＞10m/s，所以汽車速度為15m/s時(shí)，功率已達(dá)到額定功率6×104W，BD正確C錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中

關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用說法正確的是______

A、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是220V的交流流電源

B、在測(cè)量物體速度時(shí)，先讓物體運(yùn)動(dòng)，后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

C、紙帶上打的點(diǎn)越密，說明物體運(yùn)動(dòng)的越快

D、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是4---6V的直流電源

某同學(xué)用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做“測(cè)量勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)，所用交流電的頻率為取一段實(shí)驗(yàn)紙帶，從0點(diǎn)開始每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別記為1、2、3、4，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為______s，各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已在圖中標(biāo)出，根據(jù)圖可求得計(jì)數(shù)點(diǎn)2所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小______，小車的加速度______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人們發(fā)現(xiàn)鉍有極其微弱的放射性，一個(gè)鉍核（）經(jīng)過α、β衰變后變成一個(gè)鉛核()，并伴隨產(chǎn)生了γ射線。該反應(yīng)中鉍核、α粒子、β粒子、鉛核的質(zhì)量分別為、、、，下列說法正確的是

A. α射線、β射線、γ射線相比，γ射線具有較強(qiáng)的電離本領(lǐng)

B. 核反應(yīng)中釋放的γ光子頻率是

C. 鉍核的結(jié)合能比鉛核的結(jié)合能大

D. 原子核發(fā)生一次β衰變后，該原子外層就失去一個(gè)電子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)），以某一初速度由A點(diǎn)沖上傾角為30°的固定斜面，其加速度大小為g，物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)為B，B點(diǎn)與A點(diǎn)的高度差為h，則從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 物體動(dòng)能損失了

B. 物體重力勢(shì)能增加了mgh

C. 物體機(jī)械能損失了mgh

D. 物體機(jī)械能損失了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一矩形金屬線框繞與磁感線垂直的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示．產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢(shì)的圖象如圖所示，則(　　)

A. t＝0.005 s時(shí)線框的磁通量變化率為零

B. t＝0.01 s時(shí)線框平面與中性面重合

C. 線框產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢(shì)有效值為311 V

D. 線框產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢(shì)頻率為100 Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，氣墊導(dǎo)軌上滑塊的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m，遮光條寬度為d，兩光電門間的距離為L，氣源開通后滑塊在牽引力的作用下先后通過兩個(gè)光電門的時(shí)間為△t1和△t2。當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。

（1）用上述裝置測(cè)量滑塊加速度的表達(dá)式為 （用已知量表示）；

（2）用上述裝置探究滑塊加速度a與質(zhì)量M及拉力F的關(guān)系，要使繩中拉力近似等于鉤碼的重力，則m與M之間的關(guān)系應(yīng)滿足 ；

（3）用上述裝置探究系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中的機(jī)械能關(guān)系，滑塊從光電門1運(yùn)動(dòng)到光電門2的過程中滿足關(guān)系式 時(shí)（用已知量表示），系統(tǒng)機(jī)械能守恒。若測(cè)量過程中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)動(dòng)能增量總是大于鉤碼重力勢(shì)能的減少量，可能的原因是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，使質(zhì)量為m＝1.00kg的重物自由下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，選取一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶如圖所示．O為第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C為從合適位置開始選取連續(xù)點(diǎn)中的三個(gè)點(diǎn)．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g＝9.80m/s2，那么：

(1)根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，應(yīng)取圖中O點(diǎn)到________點(diǎn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律；

(2)從O點(diǎn)到(1)問中所取的點(diǎn)，重物重力勢(shì)能的減少量ΔEp＝________ J，動(dòng)能增加量ΔEk＝________ J(結(jié)果取三位有效數(shù)字)；

(3)若測(cè)出紙帶上所有各點(diǎn)到O點(diǎn)之間的距離，根據(jù)紙帶算出各點(diǎn)的速度v及物體下落的高度h，則以為縱軸，以h為橫軸畫出的圖象是下圖中的 _______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中虛線是某電場(chǎng)中的一簇等勢(shì)線。兩個(gè)帶電粒子從P點(diǎn)均沿等勢(shì)線的切線方向射入電場(chǎng)，粒子運(yùn)動(dòng)的部分軌跡如圖中實(shí)線所示。若粒子僅受電場(chǎng)力的作用，、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小及電勢(shì)分別用表示，下列說法中正確的是（ ）

A.

B.

C. 粒子從P運(yùn)動(dòng)到b的過程中，動(dòng)能增大

D. 粒子從P運(yùn)動(dòng)到a的過程中，電勢(shì)能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M，彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。

(1)為了完成實(shí)驗(yàn)，需要記錄下來的是結(jié)點(diǎn)O的位置以及彈簧測(cè)力計(jì)中力的大小和方向，如果作圖得到的合力方向近似在_________方向上，且大小近似等于_____________，則平行四邊形定則得以驗(yàn)證。

(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是___________（請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）

A．木板平面要保持豎直

B．兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)必須完全相同

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

(3)某次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)使彈簧測(cè)力計(jì)B處于水平方向，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)該___________。

A．換用質(zhì)量更輕的重物

B．保持彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力方向不變，減小其拉力

C．保持彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力不變，將其順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)小角度

D．保持彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力不變，將其逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)小角度

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