【題目】一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10∶1，原線圈輸入電壓的變化規(guī)律如圖甲所示，副線圈所接電路如圖乙所示，P為滑動變阻器的觸頭．下列說法正確的是(　　)

A.副線圈輸出電壓的頻率為50 Hz
B.副線圈輸出電壓的有效值為31 V
C.P向右移動時，原、副線圈的電流比減小
D.P向右移動時，變壓器的輸出功率減小

【答案】A
【解析】由圖象可知，交流電的周期為0.02s，所以交流電的頻率為50Hz，所以A正確。
根據(jù)電壓與匝數(shù)成正比可知，原線圈的電壓的最大值為，根據(jù)可得副線圈的電壓的最大值為，所以電壓的有效值為，所以B錯誤
原、副線圈的電流與匝數(shù)成反比即，線圈的匝數(shù)不變，所以電流比也不變，所以C錯誤。
P向右移動時，滑動變阻器的電阻較小，副線圈的電壓不變，所以電路消耗的功率將變大，變壓器的輸出功率增加，所以D錯誤。
故選A。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用變壓器原理和應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握變壓器的高壓線圈匝數(shù)多而通過的電流小，可用較細的導(dǎo)線繞制，低壓線圈匝數(shù)少而通過的電流大，應(yīng)當(dāng)用較粗的導(dǎo)線繞制．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，公路上有一輛公共汽車以10m/s的速度勻速行駛，為了平穩(wěn)�？吭谡九_，在距離站臺P 左側(cè)位置60m處開始剎車做勻減速直線運動。同時一個人為了搭車，從距站臺P右側(cè)位置40m處從靜止正對著站臺跑去，假設(shè)人先做勻加速直線運動，速度達到4m/s后勻速運動一段時間，接著做勻減速直線運動， 最終人和車到達P位置同時停下，人加速和減速時的加速度大小相等。求：

(I)汽車剎車的時間；

(2)人的加速度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，宇航員站在某質(zhì)量分布均勻的星球表面一斜坡上P點沿水平方向以初速度V0拋出一個小球，測得小球經(jīng)時間t落到斜坡上另一點Q，斜面的傾角為α，已知該星球半徑為R，萬有引力常量為G，求：

（1）該星球表面的重力加速度；
（2）該星球的第一宇宙速度V．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示.橫截面為直角三角形的斜劈A.底面靠在粗糙的豎直墻面上.力F通過球心水平作用在光滑球B上.系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)力F增大時.系統(tǒng)還保持靜止.則下列說法正確的是

A.A所受合外力增大

B.A對豎直墻壁的壓力增大

C.墻面對A的摩擦力可能變?yōu)榱?/span>

D.B對地面的的壓力保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原副線圈匝數(shù)比5：1，原線圈兩端接在輸出電壓u=311sin100πt（V）的交流電源上，電流表和電壓表對電路的影響忽略不計，電阻R=﹣44Ω，下列說法正確的是（　�。�

A.R上交流電的頻率為100Hz
B.電流表A1的示數(shù)為0.2A
C.電壓表V1的示數(shù)為311V
D.電阻R的發(fā)熱功率為88W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ=37°的足夠長的固定斜面底端，一小物塊以某一初速度沿斜面上滑，一段時間后返回到出發(fā)點。若物塊上滑所用時間t1和下滑所用時間t2的大小關(guān)系滿足t1∶t2=1∶，取g＝10m/s2，sin37°＝0．6，cos37°＝0．8，試求：

（1）上滑加速度a1與下滑加速度a2的大小之比；

（2）物塊和斜面之間的動摩擦因數(shù)；

（3）若斜面傾角變?yōu)?/span>60°，并改變斜面粗糙程度，小物塊上滑的同時用水平向右的推力F作用在物塊上，發(fā)現(xiàn)物塊勻減速上滑過程中加速度與推力大小無關(guān)，求此時加速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組用如圖所示的裝置驗證動量守恒定律．裝置固定在水平面上，圓弧形軌道下端切線水平．兩球半徑相同，兩球與水平面的動摩擦因數(shù)相同．實驗時，先測出A、B兩球的質(zhì)量mA、mB ， 讓球A多次從圓弧形軌道上某一位置由靜止釋放，記下其在水平面上滑行距離的平均值x0 ， 然后把球B靜置于軌道下端水平部分，并將A從軌道上同一位置由靜止釋放，并與B相碰，重復(fù)多次．

①為確保實驗中球A不反向運動，則mA、mB應(yīng)滿足的關(guān)系是；
②寫出實驗中還需要測量的物理量及符號：；
③若碰撞前后動量守恒，寫出動量守恒的表達式：；
④取mA=2mB ， x0=1m，且A、B間為完全彈性碰撞，則B球滑行的距離為 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下面四個裝置說法正確的是（ ）
A. 實驗可以說明α粒子的貫穿本領(lǐng)很強
B. 實驗現(xiàn)象可以用愛因斯坦的質(zhì)能方程解釋
C. 是利用α射線來監(jiān)控金屬板厚度的變化
D. 進行的是聚變反應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為氫原子的能級示意圖，關(guān)于氫原子躍遷，下列說法正確的是（　�。�

A.一個處于n=5激發(fā)態(tài)的氫原子，向低能級躍遷時刻發(fā)出10種不同頻率的光
B.處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子吸收具有1.87eV能量的光子后被電離
C.用12eV的光子照射處于基態(tài)的氫原子時，電子可以躍遷到n=2能級
D.氫原子中的電子從高能級到低能級躍遷時動能增大，氫原子的電勢能增大

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