【題目】下圖大致地表示了伽利略探究自由落體運動的實驗和思維過程,以下對于此過程的分析,正確的是( )
A. 其中甲、乙、丙圖是實驗現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過合理的外推得出的結(jié)論
B. 其中丁圖是實驗現(xiàn)象,甲、乙、丙圖是經(jīng)過合理的外推得出的結(jié)論
C. 運用丁圖的實驗,可“放大”重力的作用,使實驗現(xiàn)象更明顯
D. 運用甲圖的實驗,可“沖淡”重力的作用,使實驗現(xiàn)象更明顯
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車在高速公路上以30m/s的速度勻速行駛,由于在前方出現(xiàn)險情,司機采取緊急剎車,剎車加速度的大小為5m/s2,求:
(1)汽車剎車后10s內(nèi)滑行的距離.
(2)從開始剎車汽車滑行50m所經(jīng)歷的時間.
(3)在汽車停止前3秒內(nèi)汽車滑行的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是甲、乙兩物體從同一點出發(fā)的位移-時間(x-t)圖象,由圖象可以看出在0~4s這段時間內(nèi)( )
A. 甲、乙兩物體始終同向運動
B. 2s時甲、乙兩物體之間的距離最大
C. 甲的平均速度大于乙的平均速度
D. 甲、乙兩物體之間的最大距離為3m
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【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置驗證動能定理;
(1)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平,安裝好實驗器材,從圖中讀出兩光電門中心之間的距離s=cm;
(2)測量擋光條的寬度d,記錄擋光條通過光電門1和2所用的時間△t1和△t2 , 并從拉力傳感器中讀出滑塊受到的拉力F,為了完成實驗,還需要直接測量的一個物理量是;
(3)該實驗是否需要滿足砝碼盤和砝碼總質(zhì)量遠小于滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量?(填“是”或“否”)
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【題目】如圖所示,一導(dǎo)線彎成半徑為a的半圓形閉合回路.虛線MN右側(cè)有磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場.方向垂直于回路所在的平面.回路以速度v向右勻速進入磁場,直徑CD始終與MN垂直.從D點到達邊界開始到C點進入磁場為止,下列結(jié)論正確的是( )
A.感應(yīng)電流方向發(fā)生變化
B.CD段直線始終不受安培力
C.感應(yīng)電動勢最大值E=Bav
D.感應(yīng)電動勢平均值
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【題目】一靈敏電流計(電流表),當(dāng)電流從它的正接線柱流人時,指針向正接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn).現(xiàn)把它與一個線圈串聯(lián),試就如圖中各圖指出:
(1)圖(a)中靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向為 . (填“偏向正極”或“偏向負極”)
(2)圖(b)中磁鐵下方的極性是 . (填“N極”或“S極”)
(3)圖(c)中磁鐵的運動方向是 . (填“向上”或“向下”)
(4)圖(d)中線圈從上向下看的電流方向是 . (填“順時針”或“逆時針”).
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【題目】質(zhì)量為m的物體從高h處以 的加速度由靜止豎直下落到地面,下列說法中錯誤的是( )
A.物體的機械能減少
B.物體的重力勢能減少
C.物體的動能增加
D.重力做功為mgh
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【題目】在水平方向上做簡諧運動的質(zhì)點,其振動圖象如圖所示.假設(shè)向右的方向為正方向,則物體加速度向右且速度向右的時間段是( )
A.0 s到1 s內(nèi)
B.1 s到2 s內(nèi)
C.2 s到3 s內(nèi)
D.3 s到4 s內(nèi)
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【題目】某同學(xué)用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,將彈簧水平放置測出其原長,再利用如圖(甲)裝置做“探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實驗.
(1)為完成實驗,還需要的實驗器材是:_________________
(2)他通過實驗得到如圖(乙)所示的彈力F與彈簧伸長量x的F﹣x圖線.由此圖線可得勁度系數(shù)k=___________N/m.圖線不過原點是由于_____________________.
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