有兩個(gè)跨度較大的山頭，將照明線路的導(dǎo)線經(jīng)過(guò)這兩個(gè)山頭架設(shè)，為使導(dǎo)線不被拉斷，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　  A． 導(dǎo)線是否被拉斷，只與山頭間的距離有關(guān)，與導(dǎo)線的松緊無(wú)關(guān)

　  B． 盡可能拉緊導(dǎo)線，以使減小導(dǎo)線的長(zhǎng)度，從而減小導(dǎo)線的自身的重量

　  C． 盡可能的松一些，導(dǎo)線彎曲程度越大，兩端拉力的角度就越小，需要的力也就越小

　  D． 適量的松一些

　


考點(diǎn)：  力的合成．

專(zhuān)題：  受力分析方法專(zhuān)題．

分析：  根據(jù)對(duì)導(dǎo)線受力分析，結(jié)合力的矢量合成法則，與三角知識(shí)，從而即可求解．

解答：  解：設(shè)兩塔對(duì)電線的拉力分別F，如圖，根據(jù)平衡條件得

     G=2Fcos 得，塔對(duì)電線的拉力大小F=，

適當(dāng)讓兩塔之間的輸電線顯弧線下墜時(shí)，減小，cos 增大，F(xiàn)減小，即可減小線中張力．故D正確，ABC錯(cuò)誤．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：  本題關(guān)鍵要建立物理模型，對(duì)電線進(jìn)行簡(jiǎn)化，作出力圖是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)．

　　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


光滑圓軌道和兩傾斜直軌道組成如圖所示裝置，其中直軌道bc粗糙，直軌道cd光滑，兩軌道相接處為一很小的圓弧．質(zhì)量為m=0.1kg的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）在圓軌道上做圓周運(yùn)動(dòng)，到達(dá)軌道最高點(diǎn)a時(shí)的速度大小為v=4m/s，當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)到圓軌道與直軌道bc的相切處b時(shí)，脫離圓軌道開(kāi)始沿傾斜直軌道bc滑行，到達(dá)軌道cd上的d點(diǎn)時(shí)速度為零．若滑塊變換軌道瞬間的能量損失可忽略不計(jì)，已知圓軌道的半徑為R=0.25m，直軌道bc的傾角θ=37°，其長(zhǎng)度為L(zhǎng)=26.25m，滑塊與軌道之間得動(dòng)摩擦因數(shù)為0.8，d點(diǎn)與水平地面間的高度差為h=0.2m，取重力加速度g=10m/s2，sin 37°=0.6．求：

（1）滑塊在圓軌道最高點(diǎn)a時(shí)對(duì)軌道的壓力大小；

（2）滑塊在直軌道bc上能夠運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示是由透明材料制成的半圓柱體，一束細(xì)光束由真空沿著徑向與AB成θ角射入，對(duì)射出的折射光線的強(qiáng)度隨θ角的變化進(jìn)行記錄，得到的關(guān)系如圖乙所示，如圖丙所示是這種材料制成的器具，左側(cè)是半徑為R的半圓，右側(cè)是長(zhǎng)為8R，高為2R的長(zhǎng)方體，一束單色光從左側(cè)A′點(diǎn)沿半徑方向與長(zhǎng)邊成37°角射入器具．已知光在真空中的傳播速度為c，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

①該透明材料的折射率；

②光線至少要經(jīng)過(guò)幾次全反射才能穿過(guò)器具？并求出穿過(guò)器具所用的時(shí)間？（必須有必要的計(jì)算說(shuō)明）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在兩端封閉粗細(xì)均勻的豎直長(zhǎng)管道內(nèi)，用一可自由移動(dòng)的活塞A封閉體積相等的兩部分氣體．開(kāi)始時(shí)管道內(nèi)氣體溫度都為T(mén)0=500K，下部分氣體的壓強(qiáng)p0=1.25×105Pa，活塞質(zhì)量m=0.25kg，管道的內(nèi)徑橫截面積S=1cm2．現(xiàn)保持管道下部分氣體溫度不變，上部分氣體溫度緩慢降至T，最終管道內(nèi)上部分氣體體積變?yōu)樵瓉?lái)的，若不計(jì)活塞與管道壁間的摩擦，g=10m/s2，求此時(shí)上部分氣體的溫度T．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一塊磚頭長(zhǎng)24cm，寬12cm，高6cm．重為20N，將磚平放在水平地面，由一個(gè)8N的水平力剛好能夠拉動(dòng)它．現(xiàn)將磚頭側(cè)放在水平地面時(shí)，要使他水平移動(dòng)，需要的水平力最小為（　�。�

　  A． 16N           B． 12N               C． 8N               D． 4N

　

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


自然界中，任何物體都處于相互聯(lián)系中，要找到一個(gè)不受力的物體是不可能的．　 　（判斷對(duì)錯(cuò)）

　

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小球的重力為12N，繩子OA與水平方向的角度為37°，OB水平；試求（1）繩子OA受到的拉力．

（2）繩子OB受到的拉力．

　

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是測(cè)量物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置。長(zhǎng)木板固定在水平桌面上，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，與帶滑輪的物塊相連。沙桶和力傳感器通過(guò)繞在滑輪上的細(xì)繩相連。調(diào)整沙桶的質(zhì)量，當(dāng)放開(kāi)沙桶時(shí)，使物塊在木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。(重力加速度為g，滑輪的質(zhì)量和摩擦可以忽略)

 

(1) 在某次測(cè)量中讀出力傳感器示數(shù)為F，為進(jìn)一步測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還需測(cè)量的有______；

A．木板的長(zhǎng)度L      B．物塊的質(zhì)量m

C．沙桶的質(zhì)量M     D．運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

(2) 現(xiàn)在已求得物塊的加速度為a，利用測(cè)得的物理量寫(xiě)出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=___________

(3) 為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，該同學(xué)改變沙桶的質(zhì)量，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)操作，得到多組數(shù)據(jù)，以力傳感器的示數(shù)F為橫軸，以加速度a為縱軸建立直角坐標(biāo)系，做出a-F圖象，得到一條傾斜的直線，該直線的縱軸截距大小為b，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，則由圖象可得動(dòng)摩擦因數(shù)μ=_______.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


跳傘員在降落傘打開(kāi)一段時(shí)間以后，在空中做勻速運(yùn)動(dòng)。若跳傘員在無(wú)風(fēng)時(shí)豎直勻速下落， 著地速度大小是4.0m/s。當(dāng)有正東方向吹來(lái)的風(fēng)，風(fēng)速大小是3.0m/s，則跳傘員著地時(shí)的速度

A. 大小為5.0m/s，方向偏西 B. 大小為5.0m/s，方向偏東

C. 大小為7.0m/s，方向偏西 D. 大小為7.0m/s，方向偏東

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同步練習(xí)冊(cè)答案