歷史上有些科學(xué)家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”(現(xiàn)稱“另類勻變速直線運動”),“另類加速度”的定義式為A=,其中v0和vs分別表示某段位移s內(nèi)的初速度和末速度.A>0表示物體做加速運動,A<0表示物體做減速運動.而現(xiàn)在物理學(xué)中加速度的定義式為a=,下列說法正確的是( )
A.若A不變,則a也不變
B.若A>0且保持不變,則a逐漸變大
C.若A不變,則物體在中間位置處的速度為
D.若A不變,則物體在中間位置處的速度為
科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上期末物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,質(zhì)量為1.2kg的金屬塊放在水平桌面上,在與水平方向成37°角斜向上、大小為4.0N的拉力作用下,以10.0m/s的速度向右做勻速直線運動.已知sin37°=0.60,cos37°=0.80,g取10m/s2,求:
(1)金屬塊與桌面間的動摩擦因數(shù);
(2)若從某時刻起將與水平方向成37°角斜向右上方的拉力F變成與水平方向成37°角斜向左下方的推力(如圖)F1=8.0N,求在換成推力F1后的2s時間內(nèi)金屬塊的路程.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年寧夏大學(xué)附中高三上第六次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某學(xué)生用圖(a)所示的實驗裝置測量物塊與斜面的動摩擦因數(shù).已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,物塊下滑過程中所得到的紙帶的一部分如圖(b)所示,圖中標(biāo)出了五個連續(xù)點之間的距離.
(1)物塊下滑是的加速度a= m/s2,打C點時物塊的速度v= m/s;
(2)已知重力加速度大小為g,求出動摩擦因數(shù),還需測量的物理量是 (填正確答案標(biāo)號)
A.物塊的質(zhì)量 B.斜面的高度 C.斜面的傾角.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾大楊樹三中高三上開學(xué)摸底物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用不同頻率的紫外線分別照射鎢和鋅的表面而發(fā)生光電效應(yīng),可得到光電子最大初動能Ek隨入射光頻率ν變化的Ek﹣ν圖象.已知鎢的逸出功是3.28eV,鋅的逸出功是3.34eV,若將二者的圖線畫在同一個Ek﹣ν坐標(biāo)圖中,用實線表示鎢,虛線表示鋅,則能正確反映這一過程的是圖中的哪一個( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾大楊樹三中高三上開學(xué)摸底物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于黑體輻射的實驗規(guī)律敘述正確的有( )
A.隨著溫度的升高,各種波長的輻射強度都有增加
B.隨著溫度的升高,輻射強度的極大值向波長較短的方向移動
C.黑體熱輻射的強度與波長無關(guān)
D.黑體輻射無任何實驗
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三下段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為m的質(zhì)點靜止地放在半徑為R的半球體上,質(zhì)點與半球體間的動摩擦因數(shù)為μ,質(zhì)點與球心的連線與水平地面的夾角為θ,則下列說法正確的是( )
A.地面對半球體的摩擦力方向水平向左
B.質(zhì)點對半球體的壓力大小為mgcosθ
C.質(zhì)點所受摩擦力大小為mgsinθ
D.質(zhì)點所受摩擦力大小為mgcosθ
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三下段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某人在靜止的湖面上豎直上拋一小鐵球,小鐵球上升到最高點后自由下落,穿過湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度.不計空氣阻力,取向上為正方向,在下邊v﹣t圖象中,最能反映小鐵球運動過程的速度﹣時間圖線是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第7周練物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,從地面上方某點,將一小球以10m/s的初速度沿水平方向拋出,小球經(jīng)過1s落地,不計空氣阻力,g=10m/s2,則可求出( )
A.小球拋出時離地面的高度是5m
B.小球從拋出點到落地點的位移大小是10m
C.小球落地時的速度大小是20m/s
D.小球落地時的速度方向與水平地面成60°角
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高二下學(xué)業(yè)水平模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
若BD的距離為L,運動員從O→D→B整個過程中通過的位移是( )
A.20m 方向向下 B.20m 方向向上
C.20m+2L 方向向下 D.20m+2L 方向向下
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