15.如圖所示,質(zhì)量為m的小球用長L的細(xì)線懸掛而靜止在豎直位置,在下列三種情況下,分別用水平拉力F將小球拉到細(xì)線與豎直方向成θ角的位置.在此過程中,拉力F做的功各是多少?
(1)用F緩慢地拉:mgL(1-cosθ)
(2)F為恒力:FLsinθ
(3)若F為恒力,而且拉到該位置時小球的速度剛好為零.BC
A.mglcosθ          B.Flsinθ          C.mgl(1-cosθ)          D.Flcosθ

分析 (1)當(dāng)F緩慢地拉離與豎直方向成θ角的位置過程中,拉力是變力,不能根據(jù)功的公式求拉力做功,可由動能定理可求出拉力做功.
(2)當(dāng)拉力是恒力時,由功的公式結(jié)合球的位移可求出拉力做功.
(3)根據(jù)動能定理求拉力做功.

解答 解:(1)當(dāng)F緩慢地將小球拉離到與豎直方向成θ角的位置過程中,小球的速率不變,動能不變,由動能定理可得:
WF1-mgh=0
而高度變化為:h=L(1-cosθ)
所以 WF1=mgL(1-cosθ)
(2)F為恒力時,拉力做功為:WF2=FS=FLsinθ
(3)若F為恒力,而且拉到該位置時小球的速度剛好為零,說明中途拉力F撤去,根據(jù)動能定理得:
WF3-mgh=0
解得:WF3=mgL(1-cosθ)
因拉力是恒力,由第2問可知,拉力做功也可為FLsinθ;
故選:BC
故答案為:(1)mgL(1-cosθ);(2)FLsinθ;(3)BC.

點評 當(dāng)力恒定時,力與力的方向的位移乘積為做功的多少;當(dāng)力不恒定時,則由動能定理來間接求出變力做功.同時當(dāng)小球緩慢運動,也就是速率不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的位移-時間和速度-時間圖象中,給出的四條圖線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況,下列描述正確的是(  )
A.圖線1表示物體做曲線運動
B.s-t圖象中t1時刻圖線1的速度大于圖線2的速度
C.v-t圖象中0至t3時間內(nèi)3和4的平均速度大小相等
D.圖象2中t2時刻和圖線4中t4時刻物體2都將開始反向運動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.利用斜面從貨車上卸貨,已知每包貨物(視為質(zhì)點)的質(zhì)量m=50kg,斜面的傾角α=37°,斜面的長度l=2.2m,貨物與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,問:
(1)每包貨物從斜面頂端滑到底端的過程中,重力G和摩擦力f對它所做的功各為多少?
(2)每包貨物滑到斜面底端時,重力的功率P為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,氣缸左右兩側(cè)的氣體由絕熱活塞隔開,活塞與氣缸間為光滑接觸.氣體的摩爾數(shù)之比為n1:n2=5:4,平衡時體積之比為V1:V2=1:2.在保持右側(cè)氣體溫度不變的前提下,左側(cè)氣體的溫度升高到原來的多少倍才使兩側(cè)氣體的體積相同?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示為氫原子的能級圖.當(dāng)氫原子從n=4的能級躍遷到n=2的能級時,輻射出光子a;當(dāng)氫原子從n=3的能級躍遷到n=l的能級時,輻射出光子b,則下列判斷正確的是( 。
A.光子a的能量大于光子b的能量
B.通過同一狹縫,b光比a光更容易發(fā)生衍射
C.同種介質(zhì)中.光子a的傳播速度小于光子b的傳播速度
D.若光子a能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則光子b也能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

7.如圖所示,水平傳送帶的速度為4.0m/s,它的右端與其上表面等高的光滑水平平臺相銜接.將一質(zhì)量m=2kg的物塊(可看成質(zhì)點)輕輕放于傳送帶的左端,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.3.經(jīng)過一段時間后,物塊從光滑水平平臺上滑出并無碰撞地落入一光滑圓弧軌道,且恰能運動到圓弧軌道最高點P(P點在圓心O的正上方).已知平臺與圓弧軌道入口處的高度差h=0.8m,入口處距平臺右端的水平距離s=1.2m,取g=10m/s2.求:
(1)物塊在圓弧軌道入口處的速度大小v.
(2)圓弧軌道的半徑R.
(3)物塊與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量及電動機(jī)因傳送此物塊多消耗的電能.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進(jìn)程,關(guān)于下列幾位物理學(xué)家的敘述中,符合歷史的是( 。
A.牛頓用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德“力是維持物體運動的原因”的觀點
B.在自由落體運動的研究中,伽利略猜想運動速度與下落時間成正比,并直接用自由落體運動實實驗進(jìn)行了驗證
C.彈簧發(fā)生彈性形變時,彈力的大小F跟彈簧的伸長(縮短)的長度,成正比,這個規(guī)律是笛卡爾發(fā)現(xiàn)的
D.亞里士多德認(rèn)為兩個從同一高度自由落下的物體,重的物體比輕的物體下落快

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖..光滑冰面上靜止放置一表面光滑的斜面體,斜面體右側(cè)一蹲在滑板上的小孩和其前面的冰塊均靜止于冰面上.某時刻小孩將冰塊以相對冰面3m/s的速度向斜面體推出,冰塊平滑地滑上斜面體,在斜面體上上升的最大高度為h=0.3m(h小于斜面體的高度).已知小孩與滑板的總質(zhì)量為m1=30kg,冰塊的質(zhì)量為m2=10kg,小孩與滑板始終無相對運動,取重力加速度的大小g=10m/s2
(1)求斜面體的質(zhì)量:
(2)通過計算判斷,冰塊與斜面體分離后能否追上小孩?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案