A. | B的線速度小于A的線速度 | B. | B的向心加速度小于A的向心加速度 | ||
C. | B運(yùn)行周期小于A的運(yùn)行周期 | D. | B的向心力小于A的向心力 |
分析 根據(jù)萬有引力提供向心力得出線速度、加速度、周期與軌道半徑的關(guān)系,從而比較大。
解答 解:A、根據(jù)$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}=ma=mr\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$得,線速度v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,加速度a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,周期T=$\sqrt{\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{GM}}$,因?yàn)锳的軌道半徑大于B的軌道半徑,則A的線速度小于B的線速度,A的向心加速度小于B的向心加速度,A的周期大于B的周期,故AB錯(cuò)誤,C正確.
D、A、B的質(zhì)量相等,可知地球?qū)的萬有引力大于對(duì)A的萬有引力,則B的向心力大于A的向心力,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力提供向心力這一重要理論,知道線速度、角速度、加速度、周期與軌道半徑的關(guān)系,并能靈活運(yùn)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 引入功率的概念,是反映做功多少的 | |
B. | 引入功率的概念,是反映做功快慢的 | |
C. | 由P=Fv可知,做功的力越大,功率就越大 | |
D. | 由P=Fv可知,物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,功率就越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0-3s比5s-8s的平均速度小 | |
B. | 第5s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 5s末至8s末的運(yùn)動(dòng)方向與初始運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
D. | 0-8s運(yùn)動(dòng)的位移大小為5m |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧受到的拉力大小為2N | B. | 彈簧受到的拉力大小為20N | ||
C. | 物體受到的重力大小為10N | D. | 物體受到的重力大小為60N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星動(dòng)能增大,引力勢能減小,機(jī)械能守恒 | |
B. | 衛(wèi)星動(dòng)能增大,引力勢能增大,機(jī)械能增大 | |
C. | 衛(wèi)星動(dòng)能減小,引力勢能減小,機(jī)械能減小 | |
D. | 衛(wèi)星動(dòng)能減小,引力勢能增大,機(jī)械能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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